【總結(jié)】第4課商鞅變法與秦的強(qiáng)盛[教材分析]春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,隨著社會(huì)的劇烈變革,各諸侯國(guó)相繼進(jìn)行了變法,先后有管仲改革,魏文侯變法等,第4課“商鞅變法與秦的強(qiáng)盛”正是在這一歷史大背景下出現(xiàn)的。[學(xué)情分析]1、知識(shí)層面:學(xué)生在必修Ⅰ學(xué)過(guò)《中央集權(quán)制度的確立》,在必修Ⅱ?qū)W過(guò)《中國(guó)古代土地制度的基本形態(tài)》,在必修Ⅲ學(xué)過(guò)《百家爭(zhēng)鳴》,在上一節(jié)課,即第3課學(xué)過(guò)了《春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)》,這些對(duì)
2025-06-10 02:00
【總結(jié)】專(zhuān)題二“為秦開(kāi)帝業(yè)”——商鞅變法春秋戰(zhàn)國(guó)春秋:前770前476戰(zhàn)國(guó):前475前221時(shí)代特征大變革:奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡大動(dòng)蕩:戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,諸侯爭(zhēng)霸,民族融和大發(fā)展:經(jīng)濟(jì)、文化、科技一、歷史大背景:(一)、變法背景大動(dòng)蕩大變革大發(fā)展經(jīng)濟(jì)上政治上
2025-05-12 07:38
【總結(jié)】第8課商鞅變法點(diǎn)擊新目標(biāo)1、記住戰(zhàn)國(guó)前期生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志、商鞅變法開(kāi)始時(shí)間及其主要內(nèi)容;2、了解商鞅事跡;3、理解商鞅變法的原因和給秦國(guó)帶來(lái)的巨大變化。根據(jù)課文輔欄提示通讀課文【鞏固拓展】一、閱讀材料,進(jìn)一步探討商鞅變法的原因。(圖一)鐵農(nóng)具(圖二)鼓風(fēng)冶鐵圖
2025-11-10 22:54
【總結(jié)】歷史課程標(biāo)準(zhǔn):⒈知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征(背景)。⒉了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)(措施)。⒊探討商鞅變法的歷史作用(影響)。春秋戰(zhàn)國(guó)春秋:前770~前476戰(zhàn)國(guó):前475~前221特征大變革:奴隸社會(huì)向封建
2025-11-08 04:38
【總結(jié)】第5課《商鞅變法》教案教學(xué)內(nèi)容:商鞅變法教學(xué)目的:★知識(shí)與能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生理解商鞅變法的必然性和積極意義,知道商鞅變法的措施。通過(guò)對(duì)商鞅變法前的爭(zhēng)論,培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力、知識(shí)遷移能力和全面思考問(wèn)題的能力,加深對(duì)改革活動(dòng)的認(rèn)識(shí)?!锴楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo):通過(guò)體會(huì)商鞅變法的過(guò)程和意義,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到任何觀(guān)念、制度
2024-12-08 22:59
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的新變化周王室衰微,分封制宗法制遭到破壞。政治井田制逐漸瓦解,封建土地私有制產(chǎn)生,新興地主階層日益壯大。經(jīng)濟(jì)軍事?tīng)?zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)需要富國(guó)強(qiáng)兵一、商鞅變法的背景1、秦國(guó)落后于其他國(guó)家,客觀(guān)要求通過(guò)變法以增強(qiáng)國(guó)力。2、秦孝公希望建立功業(yè),廣納賢才,主觀(guān)上要求變法圖強(qiáng)。1)廢除世卿世祿,
2025-11-01 04:22
【總結(jié)】商鞅變法和北魏孝文帝改革比較(重點(diǎn))商鞅變法北魏孝文帝改革背景改革性質(zhì)主要矛盾措施政治經(jīng)濟(jì)思想和社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣相同點(diǎn)不同點(diǎn)作用(影響)成功共同原因?qū)Ω母镩_(kāi)放的啟示判斷改革成功與否的標(biāo)準(zhǔn)商鞅變法和北魏孝文帝改革比較商鞅變法孝文帝改革
2025-08-15 21:13
【總結(jié)】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國(guó)的變化?課堂小結(jié)第8課商鞅變法第二學(xué)習(xí)主題第5課商鞅變法導(dǎo)入商鞅像戰(zhàn)國(guó)歷史的特點(diǎn),一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭(zhēng)是“亂”的主要表現(xiàn)的話(huà),那么,商鞅在秦國(guó)的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點(diǎn)。這次變法帶來(lái)秦國(guó)根本性的變化,寫(xiě)下中國(guó)古代改革史上重要的一章。商鞅
2024-12-08 10:33
【總結(jié)】第2課——變法內(nèi)容“為秦開(kāi)帝業(yè)”——商鞅變法春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的新變化周王室衰微,分封制宗法制遭到破壞。政治井田制逐漸瓦解,封建土地私有制產(chǎn)生,新興地主階層日益壯大。經(jīng)濟(jì)軍事?tīng)?zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)需要富國(guó)強(qiáng)兵春秋戰(zhàn)國(guó)秦國(guó)商鞅新氣象何處去受重用,立志變法
【總結(jié)】第4課第4課商鞅變法與秦的強(qiáng)盛山東寧陽(yáng)一中王洪波一、變法的前夕1、當(dāng)時(shí)的時(shí)代潮流:大變革時(shí)代秦國(guó)的路在何方?2、變法前夕的秦國(guó)戰(zhàn)國(guó)初期,秦國(guó)地廣人稀,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遠(yuǎn)不如東方各國(guó);諸子百家之中也沒(méi)有一個(gè)是秦國(guó)人;至公元前384年,還有人殉的事情發(fā)生;秦穆公時(shí)代秦國(guó)
2025-11-03 01:46
【總結(jié)】改革是發(fā)展的必由之路發(fā)展才是硬道理商鞅變法BC356;BC350秦的強(qiáng)盛1、認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。2、了解商鞅變法的具體措施,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。3、探討商鞅變法的歷史作用。課程標(biāo)準(zhǔn):商鞅治世不一道便國(guó)不法古春秋戰(zhàn)國(guó)春秋:前770----前476戰(zhàn)國(guó):前475----前2
2025-11-08 05:15
【總結(jié)】第二單元:商鞅變法課標(biāo)要求:(1)知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。(2)了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。(3)探討商鞅變法的歷史作用。(約前390年—前338年)原名公孫鞅,衛(wèi)國(guó)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家,思想家,著名法家代表人物。春秋戰(zhàn)
2025-11-08 04:37
【總結(jié)】第二單元商鞅變法探究:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的大動(dòng)蕩、大變革時(shí)期。這一時(shí)期在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事方面都出現(xiàn)了什么變化?一、社會(huì)變化的新氣象牛形酒容器管仲四馬戰(zhàn)車(chē)詩(shī)經(jīng)書(shū)影:生產(chǎn)力發(fā)展,新型生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生一、社會(huì)變化的新氣象大量荒地得到開(kāi)墾,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較大發(fā)展手工業(yè)技術(shù)日益進(jìn)步,冶
2025-11-08 11:33
【總結(jié)】商鞅變法第二單元一、變法背景?看書(shū)回答:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征是什么?表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?具體情況怎樣??經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)力提高,農(nóng)工商業(yè)發(fā)展;土地國(guó)有變私有;階級(jí)關(guān)系變化:新興地主和農(nóng)民出現(xiàn)?政治:要求廢除奴隸主貴族政治制度,建立和強(qiáng)化封建專(zhuān)制統(tǒng)治?軍事:春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)?文化:由“學(xué)在官府
2025-11-08 11:30
【總結(jié)】梭倫改革與商鞅變法的比較1、時(shí)代背景2、國(guó)家生存環(huán)境梭倫改革:各城邦的競(jìng)爭(zhēng)與爭(zhēng)戰(zhàn)高鞅變法:諸侯國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)二者都處于社會(huì)變動(dòng)之中;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)矛盾;都面臨國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)與爭(zhēng)戰(zhàn).一、背景:共性:梭倫改革:雅典奴隸制國(guó)家形成時(shí)期商鞅變法:奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變時(shí)期
2025-01-04 01:29