20xx級電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-08-04 08:44本頁面
【正文】 時基礎(chǔ)上適當調(diào)整，原則是盡量增加學(xué)生實訓(xùn)機會。原則上第四學(xué)期第二星期下企業(yè)見習(xí)12周，見習(xí)結(jié)束回校上課。每周1學(xué)分。凡參加技能大賽獲獎同學(xué)可獲得獎勵學(xué)分。獲市級三等獎以上的同學(xué)該學(xué)科免試，并獲得該學(xué)科最高學(xué)分。獲得省級一、二、三等獎的同學(xué)除獲得該學(xué)科最高學(xué)分外，再獎勵1學(xué)分。第三學(xué)年頂崗實習(xí)，每學(xué)期按18周，每周計1學(xué)分。十、實踐教學(xué)安排及要求實踐教學(xué)共安排2316個學(xué)時，分為軍訓(xùn)、三自教育、實驗實訓(xùn)、見習(xí)、實習(xí)五個方面。（一）軍訓(xùn)：安排在第一學(xué)期，40學(xué)時，1學(xué)分。（二）三自教育：安排在第1—4學(xué)期，共100學(xué)時，共4個學(xué)分。其中每學(xué)期25學(xué)時，1個學(xué)分。要求學(xué)時參加學(xué)校安排的三自教育，培養(yǎng)勞動觀念和優(yōu)良的工作作風(fēng)。（三）實驗、實訓(xùn)：課程實驗與課程理論教學(xué)應(yīng)有機結(jié)合在一起，通過實驗使學(xué)生掌握科學(xué)的實驗方法，形成嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，學(xué)會使用常規(guī)儀器、儀表和設(shè)備，加深對理論知識的理解，初步具備一定的測試分析能力。實驗內(nèi)容除驗證性項目外，還有一定的設(shè)計開發(fā)性項目。根據(jù)我校實訓(xùn)設(shè)備情況，按理實一體的指導(dǎo)思想，我校改過去的集中實訓(xùn)為分散實訓(xùn)，原則上每班每次實訓(xùn)一天，平行班循環(huán)安排，避免理論和實踐脫節(jié)，最大限度的使理論教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)同步進行。（1）．電工基礎(chǔ)實訓(xùn)：安排在第二、三學(xué)期136學(xué)時，8學(xué)分；（2）.電工技能實訓(xùn)：安排在第一學(xué)期80學(xué)時，5學(xué)分。（3）.電子線路實訓(xùn)：安排在第二學(xué)期，72學(xué)時，4學(xué)分。（4）.電子技能實訓(xùn)：安排在第四學(xué)期72學(xué)時，4學(xué)分。（5）.Protel：安排在第二學(xué)期72學(xué)時，4學(xué)分。（6）.制冷設(shè)備：安排在第三學(xué)期108學(xué)時，5學(xué)分。（7）.單片機：安排在第二、三學(xué)期154學(xué)時，9學(xué)分。（8）.電氣控制：安排在第三學(xué)期80學(xué)時，5學(xué)分。（9）.電熱電動：安排在第四學(xué)期，72學(xué)時，4學(xué)分。（10）.電視機維修：安排在第四學(xué)期，144學(xué)時，8學(xué)分。(11).物理：安排在第一學(xué)期96學(xué)時，計6學(xué)分。（四）見習(xí)：第四學(xué)期到校外實訓(xùn)基地見習(xí)12周，實踐工學(xué)結(jié)合。要求學(xué)生嚴格遵守工廠各種制度，培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念、質(zhì)量觀念、實踐觀念。共12周，12學(xué)分。（五）頂崗實習(xí)：頂崗實習(xí)安排總學(xué)時為1080學(xué)時，36周，共36學(xué)分。十一、教學(xué)計劃編制說明本專業(yè)教學(xué)計劃的制定是以適應(yīng)社會需要為目標、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，根據(jù)市場所需人才的知識結(jié)構(gòu)而制定。（1）強調(diào)學(xué)生必須具備正確的世界觀、價值觀，具有社會公德和職業(yè)道德，具有團結(jié)協(xié)作精神。（2）明確指出學(xué)生畢業(yè)后主要從事的工作崗位是面向各類企業(yè)，從事普通電子制造加工的工藝實施、電子加工設(shè)備的調(diào)試、操作、保養(yǎng)和電子設(shè)備的修理等工作。經(jīng)過企業(yè)的再培養(yǎng)，還可從事生產(chǎn)一線的主管、車間主任、產(chǎn)品營銷與技術(shù)服務(wù)等工作。將學(xué)生的能力開發(fā)分為“基本素質(zhì)能力”、“計算機應(yīng)用能力”、“專業(yè)基礎(chǔ)能力”、“生產(chǎn)技術(shù)和管理能力”等幾個方面，充分體現(xiàn)了教學(xué)的內(nèi)容的層次性。（1）在教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置按照能力開發(fā)模塊，每個模塊由相應(yīng)的課程組成，完成相應(yīng)的能力培養(yǎng)要求。（2）在思想教育上強調(diào)對學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀和就業(yè)觀的培養(yǎng)，強化學(xué)生的社會公德。培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，使學(xué)生樹立產(chǎn)品質(zhì)量第一的思想，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。（3）在基礎(chǔ)課程設(shè)置上，注重時代性、開放性、科學(xué)性，遵循以人為本的原則。（4）在專業(yè)課程設(shè)置上，強調(diào)實用性、專業(yè)性、先進性，突出中職特點，注重學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，以基礎(chǔ)理論知識適度、技術(shù)應(yīng)用能力強、知識面較廣為特點，重新構(gòu)建理論教學(xué)體系，加強實踐教學(xué)。(5)實踐性教學(xué)實踐性教學(xué)是使學(xué)生獲得必須的基本技能，提高學(xué)生實際工作能力的關(guān)鍵所在，計劃中從以下方面進行：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、運動會、三自教育、社會調(diào)查、小組活動、專業(yè)課程實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)、各類考證的培訓(xùn)等。（6）主要課程內(nèi)容及要求對于主要課程計劃，大多數(shù)都安排了實驗、課程設(shè)計或相關(guān)課程的實訓(xùn)、實習(xí)課。不僅使學(xué)生理論聯(lián)系了實際，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。（7）實踐課課時按每周30學(xué)時計算。按照1周計1學(xué)分計算。（8）每16—18課時為1學(xué)分，取整數(shù)。噶說的話都是地方規(guī)定好的發(fā)揮地方好地方較好的發(fā)揮回復(fù)的結(jié)合的方式 回到房間好地方就好打飛機打飛機大家都發(fā)貨的風(fēng)景好的發(fā)揮地方很近的風(fēng)景封多久 13
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