2黃山奇石(導(dǎo)學(xué)案)-資料下載頁
2025-08-04 08:36本頁面
【正文】 很容易理解課文內(nèi)容。然后再讓學(xué)生展開豐富的想象，再通過朗讀，讀出自己對黃山奇石的喜愛與贊美之情。《黃山奇石》教學(xué)片段◆圖文結(jié)合，大膽想象，感受黃山石之奇（教學(xué)重點）（課件出示三幅插圖）師：仔細看這三幅插圖，看看這些黃山奇石像什么，想一想會有什么樣的故事。請?zhí)裟阌X得最神奇的一幅來說一說。生1：我喜歡那塊“仙桃石”。它看上去像一個大仙桃，十分神奇。生2：我也喜歡“仙桃石”。它就這么落在山頂上，一定是孫悟空從王母娘娘那里偷的大仙桃掉下來了。師：你真會想象。那么就請你把課文中描寫“仙桃石”的這段文字美美地讀一讀。（生有感情地朗讀）生3：我覺得“猴子觀海”這塊石頭最神奇。猴子蹲在那么陡峭的山峰上，正在出神地觀看翻滾的云海，它一定被美景吸引住了。師：是啊，這塊石頭真像猴子，看上去惟妙惟肖。請你讀好第3自然段，讀出你的喜歡。（生有感情地朗讀）生4：這塊“仙人指路”很有意思。我想是有人想去天上，但不知道怎么走，這個仙人十分熱心，給他指路呢！師：你想得真有意思。請你讀好第4自然段。（生有感情地朗讀）師：這些黃山石形狀奇特，每一塊還有自己的故事，真是太神奇了。讓我們一起把這三段文字好好地讀一讀，把我們對它們的喜愛和贊美之情讀出來。（生有感情地齊讀）賞析：在這個教學(xué)片段中，執(zhí)教者關(guān)注到了第一學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文中的插圖，進行看圖想象，說出黃山石神奇在哪。學(xué)生在編故事的過程中，更好地體會到了黃山石的神奇，再通過朗讀，讀出自己對黃山奇石的喜愛和贊美之情。7
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