20xx學(xué)年度上海晉元中學(xué)第一學(xué)期高二語(yǔ)文期中考試試題-資料下載頁(yè)
2025-08-04 07:55本頁(yè)面
【正文】 B．⑴ 卿太重，將非鬼也？ ⑵ 沛公之參乘樊噲者也。 C．⑴ 定伯因復(fù)擔(dān)鬼 ⑵ 因賓客至藺相如門謝罪。 D．⑴ 鬼大呼，聲咋咋然 ⑵ 大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲捕人25．以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)宋定伯機(jī)智的一組是( )（3分） ⑴ 南陽(yáng)宋定伯年少時(shí)，夜行逢鬼。 ⑵ 定伯誑之，言：“我亦鬼。” ⑶ 我新鬼，不知有何所畏忌？ ⑷ 定伯自渡，漕漼作聲。 ⑸ 新死，不習(xí)渡水故耳，勿怪吾也。 ⑹ 徑至宛市中下著地，化為一羊，便賣之。A．⑴ ⑵ ⑶ B．⑷ ⑸ ⑹ C．⑵ ⑶ ⑸ D．⑵ ⑷ ⑹26．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述與概括，不正確的一項(xiàng)是( )（3分） A．宋定伯夜行遇鬼，無(wú)所畏懼，終于將鬼捉住。 B．這篇小說(shuō)，注重語(yǔ)言行為的描寫，形象鮮明，故事生動(dòng)有趣。 C．這篇小說(shuō)告訴我們，世上本沒(méi)有鬼，應(yīng)破除迷信思想。 D．這篇小說(shuō)至今仍有教育意義：面對(duì)邪惡，要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。七、作文 （40分） 以“金風(fēng)藍(lán)天今又至”為題，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)800左右，文體不限。 （注：金風(fēng)，即秋風(fēng)）參考答案：1． D（A項(xiàng)，“秦始皇開(kāi)中國(guó)古代禁書(shū)之先河”與“消滅儒家學(xué)派”的說(shuō)法均與原文抵牾，“禁書(shū)收效甚微”的結(jié)論也欠妥。B項(xiàng)，說(shuō)太子扶蘇提倡“諸生皆誦法孔子”是對(duì)原文的誤解。C項(xiàng)，正是作者不能茍同的觀點(diǎn)，請(qǐng)注意原文：“其實(shí)，這位乞丐皇帝殘忍的后面隱藏著一種‘精明’?！?． 規(guī)模上，秦大于明，秦掀起了一場(chǎng)大運(yùn)動(dòng)；殘暴程度上，秦大體上殺盡儒生；朱元璋也相當(dāng)殘忍，但只就事論事，殺犯忌者；朱棣也搞文字獄，殘暴程度逼似秦始皇（稍稍遜色于秦始皇）3． 禁書(shū)是指通過(guò)國(guó)家行政手段禁止其刊印、流布、閱讀的書(shū)籍?！?． 要點(diǎn)：①禁毀六國(guó)史籍是為實(shí)行思想專制，防范遺民懷舊謀反；②《詩(shī)》、《書(shū)》、百家語(yǔ)有文化價(jià)值，但為了愚民，只允許官方收藏；③醫(yī)藥卜筮種植之作利于國(guó)計(jì)民生，所以不加禁毀。5． 敲山震虎，殺一儆百，以這種格殺勿論的手段讓世人敬畏，大大有助于其推行文化專制。6． 讓時(shí)光在無(wú)所作為中白白地流逝，人生中老想著停下前進(jìn)的腳步,等等。7． ①惜時(shí)②敬業(yè)③勤奮④儉樸 8． 也可以同意第二種見(jiàn)解。文章寫了兩個(gè)老人——父親和我。以懷表為線索（懷表關(guān)聯(lián)著時(shí)間的流逝，人的走向老邁與死亡），串連起父子兩代人，主要表現(xiàn)了兩代人各自的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌，當(dāng)然也表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的影響作用。9． 主要從兩個(gè)方面回答。①雖已年邁，仍要珍惜余生，振作精神。（此為“追趕”之意）②永葆青春，像父親那樣積極進(jìn)取。（此為“晨曦”之意） 本文中的“我”主要是一個(gè)積極進(jìn)取、樂(lè)觀振作、昂揚(yáng)奮發(fā)，不愿意被時(shí)間打敗征服的人。10． 第一層寫修表的經(jīng)過(guò)，為下文介紹表的來(lái)歷作鋪墊；第二層寫表的來(lái)歷，凸顯父親的精神；第三層寫表的傳承，突出作者對(duì)人生對(duì)時(shí)間的感悟，也寫了作者對(duì)父親精神的感悟。②好處：由表及人，由父到子，層次分明；由人與事到感懷，自然、順暢。11． A D12． 相似：反對(duì)將吳亡國(guó)的責(zé)任強(qiáng)加在西施身上。不同：羅詩(shī)認(rèn)為吳國(guó)滅亡“自有時(shí)”，自有其深刻的原因，而不應(yīng)歸咎于西施個(gè)人；崔詩(shī)認(rèn)為承擔(dān)亡吳罪責(zé)的應(yīng)該是佞臣宰嚭，而不應(yīng)該讓西施充當(dāng)“替罪羊 ”。（3分）13． 羅詩(shī)把對(duì)“西施亡吳”觀點(diǎn)的尖銳批駁，通過(guò)含蓄委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣表述出來(lái)，發(fā)人深思；崔詩(shī)運(yùn)用擬人手法，描寫西施灘的春水好像在為西施訴說(shuō)世事的不平，把議論和描寫有機(jī)的結(jié)合在一起，形象生動(dòng)。（3分）14． 略 15． AD BHF GE C 16． 略 17． 有志者才能到達(dá)險(xiǎn)遠(yuǎn)處與眾不同的風(fēng)景地；還得有氣力；不懈??；須有外物來(lái)相助；盡自己的心而不能到達(dá)目的地可以無(wú)后悔之處，不應(yīng)該收到譏諷。18—22 略23．C（索，要求。）24．D （形容詞詞尾，均為“……的樣子”。A、前者為“什么”，后者為“哪里”。B、前者表疑問(wèn)語(yǔ)氣，后者表判斷語(yǔ)氣。C、前者為“于是”，后者為“經(jīng)由、通過(guò)”。）25．C（⑴只是敘述宋定伯夜行遇鬼。⑷與機(jī)智無(wú)關(guān)。）26．C（概括不當(dāng)。這本身是一個(gè)談鬼的故事。）
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