20xx學(xué)年度上八年級生物期末(1-3章)練習(xí)題-資料下載頁
2025-08-04 07:53本頁面
【正文】 。9．科學(xué)探究的過程中，我們可以通過觀察和分析資料來得出結(jié)論，以下為你提供了一些家鴿的觀察提示和資料：（共？分）（1） 觀察家鴿的外行；（2） 觀察家鴿的全身及翅膀；（3） 解剖和觀察家鴿的胸肌和骨骼；（4） 家鴿所吃的谷物，經(jīng)過消化吸收后形成的殘渣，；（5） %，心搏次數(shù)每分鐘135~244次；（6） 家鴿的身體有發(fā)達的氣囊，這些氣囊一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入骨的空腔里。請根據(jù)日常生活觀察和有關(guān)資料的分析，得出家鴿有哪些特點與飛行相適應(yīng)？ 10．探究實驗（?分）生物課上老師布置了一個課外觀察實驗“螞蟻愛吃什么樣的食物”，小明經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。然后他針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為。經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后，得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”。根據(jù)資料，完成下列問題：（1）小明設(shè)計實驗的變量是 。（？分）（2）小明設(shè)計的實驗不足之處是 。（？分）（3）小明在F步驟幾次重復(fù)實驗，目的是 （？分）（4）請你針對“螞蟻愛小昆蟲”的假設(shè)，設(shè)計一個實驗進行探究。（？分）參考答案一、選擇題題號123456789101112131415答案ACBBADDBCBBBABC題號161718192021222324252627282930答案DDCBABDCBDBBDDA題號31323334353637383940答案BBDACDCADB二、 非選擇題1．（１）乙，干燥細土能很快吸收蚯蚓體表黏液中的水分，使體表干燥，呼吸發(fā)生障礙。?。ǎ玻┘?，濕土能保持蚯蚓體表濕潤，保持正常的呼吸作用?！。ǎ常┮摇 〖?． （1）野菜； 野兔、狼、老虎； 細菌 （2）野菜和狼；增多；減少；相對穩(wěn)定3． （1）胸 （2）老鼠 （3）不能 （4）生態(tài)平衡 （5）寂靜的春天4．（1）糖 （2）一部分糖在有氧條件下被徹底氧化分解為二氧化碳和水5．（1）滅菌 （2）B （3）溫暖、潮濕、有機物豐富的地方６．題號ＡＢＣＤＥ答案關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨題號ＦＧＨＩＪＫ答案DNA鞭毛細胞質(zhì)莢膜細胞壁細胞膜７． 細 菌 真 菌單細胞還是多細胞 單細胞既有單細胞也有多細胞有否成形的細胞核 沒有 有繁殖方式 分裂 孢子營養(yǎng)方式 異養(yǎng) 異養(yǎng)8．（1）生物反應(yīng)器 （2）節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用 減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序 減輕環(huán)境污染9．（1）家鴿身體是流線型；（2）有羽毛；前肢變成翼；（3）胸骨和胸肌發(fā)達；（4）消化能力強，排便頻繁；（5）心臟比重大，輸氧能力強；（6）有氣囊輔助呼吸。10．(1)鹽和糖 （2分）(2)應(yīng)放入多只螞蟻進行實驗如：10只 （2分）(3)排除偶然性，使實驗更科學(xué) （2分）(4)作出假設(shè)：螞蟻可能愛吃小昆蟲。（1分）實驗設(shè)計：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許軟的食物和少許死去的小昆蟲，把10只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為。（2分）預(yù)期結(jié)果：螞蟻都聚集在放小昆蟲的一端覓食。（1分）得出結(jié)論：螞蟻愛吃小昆蟲。（1分）9
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