20xx學(xué)年第二學(xué)期富陽(yáng)二中期中考試高一語(yǔ)文試題卷-資料下載頁(yè)
2025-08-04 07:49本頁(yè)面
【正文】 四、閱讀下面一篇文章，完成18—21題。（12分）18．① ② 19． 20． 21． 五、作文（40分）2007學(xué)年第二學(xué)期富陽(yáng)二中期中考試高一語(yǔ)文答案 111 每題2分1．A （ B．旋渦xu225。n C．對(duì)峙 zh236。 D．趿拉 tā 褶皺 zhě ）2．B（ A．禮上往來(lái) —禮尚往來(lái) C．凋蟲(chóng)小技—雕蟲(chóng)小技 D．消聲匿跡—銷(xiāo)聲匿跡）3．D （結(jié)余，結(jié)算后余下。節(jié)余，因節(jié)約而省下。據(jù)句中的語(yǔ)境，前有“公司上下精打細(xì)算”，故用“節(jié)余”。）4．B（A．“明日黃花”：黃花：菊花。原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后逐漸萎謝的菊花。比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。C“耳提面命”指教誨殷切，要求嚴(yán)格，句中誤解為嚴(yán)厲兇狠； D.“功敗垂成”指事情在即將成功的時(shí)候失敗了，本句中的意思不是說(shuō)試驗(yàn)已經(jīng)失敗了）5．D（A成分殘缺，在“經(jīng)”前加“是”； B “防止”“免遭”連用造成否定失當(dāng)；C電視、廣播、影像、媒體、信息，并列不當(dāng)。）6．C（A無(wú)疑問(wèn)語(yǔ)氣，問(wèn)號(hào)用錯(cuò)；B省略號(hào)和“等”不能連用；D括號(hào)為內(nèi)括號(hào)，應(yīng)緊貼在匯款單后） 7．C（[1][2]先說(shuō)“擁有”后說(shuō)“喪失”，[3][4]先比較，“經(jīng)得起透支和揮霍”實(shí)際意思是說(shuō)年輕人的時(shí)間也是經(jīng)不起浪費(fèi)的，[6]中有“也不失為”是補(bǔ)充說(shuō)明，放在后面。）8．C 9．D 10．C 11．A12．（1）如果滅掉鄭國(guó)對(duì)你有好處，那就冒昧拿這件事來(lái)麻煩您。（2分） （2）憑借別人的力量（做了國(guó)君），卻損害他，是不仁義的。（2分）13．（1）梅（1分） （2）用對(duì)比的手法，“冷落”與“富貴”進(jìn)行對(duì)比，明寫(xiě)梅花不擇環(huán)境，不改本色“一般開(kāi)”，暗寫(xiě)貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。（4分）14．（略） 15．（略）16．示例：數(shù)學(xué)是一座撲朔迷離的迷宮，你盡可以化繁為簡(jiǎn)，感受曲徑通幽、柳暗花明。 歷史是一所包羅萬(wàn)象的博物館，你盡可以閑庭信步，放眼滄海桑田、風(fēng)云雷電。（2分）17．【解析】本題為“點(diǎn)評(píng)”與“壓縮語(yǔ)段”整合試題，其特點(diǎn)為：一是載體為新聞或新聞分析等；二是必須得有自己的觀點(diǎn)，有獨(dú)得之見(jiàn)；三是把握觀點(diǎn)，提取信息是做好本類(lèi)試題的前提條件；四是注意語(yǔ)言、字?jǐn)?shù)等方面的要求。此類(lèi)試題將有可能成為高考的一大“主力陣營(yíng)”。示例：（1）一邊宣揚(yáng)“俗”“色”而流行，一邊廣受批評(píng)。（2分）（2）原因：音樂(lè)制作的門(mén)檻降低；利益需求；“獵奇”源于社會(huì)價(jià)值體系的混亂。（3分）對(duì)策：要提升國(guó)人自身的美學(xué)意識(shí)，重建道德價(jià)值。（2分）18．（1）不滿(mǎn)、憎惡或痛恨。（1分）（2）甘當(dāng)奴隸的人比丑陋的統(tǒng)治者更丑陋。（2分）19．憎惡統(tǒng)治者，卻不敢反抗，只會(huì)在抱怨、詛咒中生活。例子略。（4分）20．文章以貓為事件的旁觀者、評(píng)點(diǎn)者，構(gòu)思巧妙，它的作用是：（1）隨時(shí)嘲諷四個(gè)奴才；（2）表達(dá)作者的思想感情。（3分）21．答案AE（2分）
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