【導(dǎo)讀】太陽、星星、閃電等光源屬于自然光源;反射太陽光才被人看見的,到達的黑暗區(qū)域,這就是影子.如果光不沿直線傳播,遇到不透明的物體,形成也能證明光是沿直線傳播的.
【總結(jié)】全球土壤狀況:土地類型國土總面積陸地總面積耕地總面積、高產(chǎn)耕地總面積土地面積966萬平方千米877萬平方千米137萬平方千米方千米占國土總面積的比/%%%我國土壤狀況:也非常缺乏土壤資源是有限的,
2024-11-15 04:03
【總結(jié)】導(dǎo)入:師:同學們,喜歡做游戲嗎?下面我們就來做手影游戲吧。(師生同臺做游戲)師:剛才在游戲里都有誰?誰最重要?生回答師生共同得出結(jié)論:是光讓我們的游戲更加有趣,如果離開光我們就玩不成這個游戲了。生活中還有哪里離不開光?生舉例展示生活中哪里離不開光ppt師:如果沒有光我們的生活會怎樣?我們閉上眼睛感受一下。師生共同得出結(jié)論:原來光和
2024-11-19 23:35
【總結(jié)】小學科學四年級下冊《11認識光》教學設(shè)計汶上縣次丘鎮(zhèn)高莊小學高明國教學目標:1、能對光的傳播方式作出假設(shè)性解釋,知道要利用實驗的方法探究光的傳播方式;知道光的直線傳播現(xiàn)象是可以通過實驗重復(fù)驗證的。2、尊重光的傳播實驗中的證據(jù),不迷信權(quán)威,樂于用光沿直線傳播解釋的知識解釋生活中的現(xiàn)象。3、認識光源,知道光是沿直線傳播的。
2024-11-19 20:43
【總結(jié)】青島版五年制四年級科學上冊龍山文化蛋殼黑陶杯秦兵馬俑隊列東漢綠釉陶人俑唐三彩駱駝中國陶器生產(chǎn)的歷史十分悠久,在河北省徐水縣的南莊頭遺址發(fā)現(xiàn)了10000多年前生產(chǎn)的陶器;江蘇省溧水縣回峰山的神仙洞遺址出土了距今11000年左右的陶片。我國距今8000年的新石器時代文化已出現(xiàn)大
2024-12-04 20:52
【總結(jié)】青島版五年級科學上冊木材要探究的問題:;;。溫馨提示:做家具工藝品雕刻木材的用途建房屋造橋資料卡天然材料:如棉花、木材、竹子、煤、石油等非
2024-12-04 21:33
【總結(jié)】青島版科學六年制五年級上冊第一展廳第二展廳第三展廳博覽會路線圖第一展廳歡迎光臨各種各樣的木材各種
2024-12-04 20:24
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級下冊茂盛的大樹喜人的西紅柿豐收在望的玉米茁壯成長的棉花干旱的玉米貧瘠土地上的植物貧瘠的土地1、不同土壤對同一種植物的生長有什么影響?2、怎樣設(shè)計實驗來研究?1、相同的條件是什么?2、不同的條件是什么?沙質(zhì)土壤土黏質(zhì)土(1)都放
2024-12-04 23:07
【總結(jié)】木材(青島版五年制)四年級科學上冊課件注意事項:?(1)注意安全,實驗過程中防止燒傷、割傷等。?(2)根據(jù)要求,正確使用酒精燈和連接電路。?(3)記錄員把同學看到的現(xiàn)象全部記錄下來。?(4)實驗結(jié)束后將用過的火柴和木材放到指定位置。實驗步驟:?1、用放大鏡觀察木材的花紋
【總結(jié)】(青島版)四年級科學下冊課件尋找土壤的成分方法我在土壤里看到的肉眼土壤濕潤、有捻不碎的小石子草根和小蟲放大鏡有小石子、大小不同的沙粒、粉末狀的微粒倒入水中有氣泡冒出、土壤按顆粒大小沉積下來,越到底下顆粒越粗實驗步驟:,你看到了什么現(xiàn)象?說明土壤里有什么?,在等待過
2024-11-11 12:06
【總結(jié)】青島版小學科學四年級上冊陶瓷一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書設(shè)計……生活中的材料一、教材分析:1.知識目標:通過實驗操作活動,使學生了解陶瓷的特點及用途。2.能力目標:通過實驗的設(shè)計、操作和研討等活動,初步培養(yǎng)學生根據(jù)科學程序
【總結(jié)】木材昌樂縣西湖小學臧素華提出問題學生自主提出問題:木材有沒有花紋和年輪?木材能不能燃燒?木材能不能傳熱?木材在水的浮、沉?木材的軟硬程度?木材能不能導(dǎo)電?設(shè)計方案方案包括:研究的問題用到的材料研究的方法和過程研究提示實
【總結(jié)】青島版四年級下冊實驗提示:土壤的量一樣,水量一樣,要同時向漏斗里倒水!資料卡由于土壤的形成過程不同,所以自然界中的土壤是多種多樣的,不同的土壤具有不同的特點。我國地域遼闊,自然條件復(fù)雜,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久,土壤類型多種多樣。分布面積較廣的自然土壤有東北地區(qū)的黑土、華北地區(qū)的褐土、南方地區(qū)的紅壤、西北內(nèi)陸地區(qū)的荒漠土、青藏高原上
【總結(jié)】四下科學精品教案10、保護土壤第二課時教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,感知問題。1、課件出示:你知道嗎?⑴、目前全球平均約有5-7萬平方千米的土地荒漠化。⑵、一節(jié)1號電池爛在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用價值。⑶、塑料垃圾被填埋在土壤中,降低了土壤的透氣性,同時也阻礙了植物根系的發(fā)育和對水分、養(yǎng)分的吸收與利用
2024-12-08 07:06
【總結(jié)】小學科學——《陶瓷》說課稿今天我說課的課題《陶瓷》。下面我從教材、教法、學法、教學過程和板書設(shè)計五個方面進行說課。一、說教材分析:《陶瓷》是青島版《科學》四年級上冊第三單元《材料與生活》的第三課,本課主要指導(dǎo)學生探究陶瓷的特點以及了解陶瓷在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,接下來對教材進行說明?!短沾伞肥窃谔骄苛恕赌静摹泛汀都垺?/span>
2024-12-05 02:00
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學下冊課件???光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬千米每秒。光從太陽發(fā)出到達地球需要8分鐘。光的反射??光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫反射也叫反光。反射光也是直線傳播的。光的反射光是沿直線傳播,可是當我們用一面鏡子擋住光的去路
2024-12-04 23:59