10-11月三級(jí)技能有答案-資料下載頁
2025-08-04 07:12本頁面
【正文】 根據(jù)什么說他不聽話呢?”使用了(CD )?！ ? (A)封閉式提問 (B)影響性技術(shù) (C)開放式提問 (D)參與性技術(shù)多選：8心理咨詢師說“我知道了你的焦慮，也體會(huì)到了你做媽媽的心情?！笔褂昧? AD)?！ ? (A) 情感反應(yīng) (B) 通情達(dá)理 (C) 情感表達(dá) (D) 設(shè)身處地單選：8心理咨詢師說“當(dāng)孩子從某種行為中得到了好處，……行為就得到了強(qiáng)化。”使用的咨詢技術(shù)是(A )。 (A)解釋 (B)面質(zhì) (C)釋義 (D)鼓勵(lì)單選：8“孩子再鬧時(shí)，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。心理咨詢師這個(gè)建議的理論基礎(chǔ)是( B)?！ ? (A)精神分析 (B)行為主義 (C)人本主義 (D)認(rèn)知科學(xué)多選：8“注意，只要有一點(diǎn)進(jìn)步就要馬上給予鼓勵(lì)?！边@屬于(BD) (A) 獎(jiǎng)勵(lì)懲罰法 (B) 行為矯治法 (C) 行為消退法 (D) 陽性強(qiáng)化法多選：8陽性強(qiáng)化法的基本原理包括( ABD)?！ ? (A)只獎(jiǎng)不罰 (B)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為 (C)又獎(jiǎng)又罰 (D)漠視異常行為多選：90、陽性強(qiáng)化法的工作程序，包括(ABCD )?！ ? (A) 明確靶目標(biāo) (B) 監(jiān)控靶行為 (C) 設(shè)計(jì)新結(jié)果 (D) 及時(shí)給強(qiáng)化案例十一 下面是某求助者的WAIS—RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果言 語 分 測(cè) 驗(yàn)操 作 分 測(cè) 驗(yàn) 言語操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原 始 分2422162514783317263017量表分9450144量 表 分14131415121696813814750智商132101120多選：9在WAIS—RC中，不受時(shí)間限制的是（AB）（A）知識(shí) （B）領(lǐng)悟 （C）算術(shù)（D）拼圖多選：9該求助者成績(jī)低于全國(guó)常模平均水平的分測(cè)驗(yàn)包括（CD）（A）詞匯 （B） 填圖（C）拼圖（D）積木單選：9該求助者FIQ的智力等級(jí)為（A）（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平常案例十二： 下面是某求助者的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果單選：9Pd量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是(C )?！ ? (A) 34 (B) 35 (C) 30 (D) 29多選：9關(guān)于MMPI，正確的說法包括(AC )?！ ? (A)中國(guó)常模是T分大于或等于60分 (B)美國(guó)常模是T分大于或等于65分 (C)前399題與14個(gè)基本量表有關(guān) (D) 14個(gè)基本量表涉及到所有題目多選：9從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出(AB D)?！ ? (A)對(duì)身體功能的不正常關(guān)心 (B)抑郁、悲觀、思維和行動(dòng)緩慢 (C)緊張、焦慮、反復(fù)思考、內(nèi)疚自責(zé) (D)內(nèi)向、膽小、退縮、過分自我控制單選：9該求助者艾森克人格問卷的N量表標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為60，屬于( B)。 (A)典型型 (B)傾向型 (C)中間型 (D)混合型單選：9該求助者SAS結(jié)果為粗分48，表明其出現(xiàn)(B )?！ ? (A) 輕度焦慮 (B) 中度焦慮 (C) 中度抑郁 (D) 重度抑郁多選：9該求助者SCL90各因子得分為：，，，，，該求助者( ACD)?！ ? (A) 可列為篩查陽性 (B) 有明顯軀體癥狀 (C) 有明顯自卑感 (D) 需進(jìn)一步檢查多選：100、應(yīng)對(duì)方式問卷的分量表，包括(ABC )。 (A)求助 (B)自責(zé) (C)退避 (D)懊悔 第二部分 案例問答題 本部分采取專家閱卷，18題，滿分100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。 一般資料：求助者，男性，20歲，大學(xué)生。 案例介紹：兩個(gè)多月前，求助者在睡眠中朦朧感到一種無法抑制的沖動(dòng)襲擾著全身，他下意識(shí)地?fù)崦约旱纳称鳎M(jìn)行了自慰，短暫的快感后，他陷入了深深的懊悔之中。此后又出現(xiàn)幾次，每次他都非常后悔，又無法控制自己的行為。后來他還聽人說自慰會(huì)損耗精氣，損害性功能，引起不孕癥。近兩個(gè)月來他經(jīng)常感到體力下降，頭昏、氣短、注意力不集中，記憶力下降。逐漸出現(xiàn)不安、恐懼，擔(dān)心自己的身體出問題，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴他沒有問題，他仍不放心，內(nèi)心痛苦。 請(qǐng)根據(jù)案例回答以下問題：一、本案例初步診斷是什么?理由是什么?(25分)初步診斷：一般心理問題理由是 （1）根據(jù)區(qū)分正常與異常的心理學(xué)原則，該求助者主客觀世界統(tǒng)一；精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致；人格相對(duì)穩(wěn)定，可排除精神病。（2）癥狀表現(xiàn)：心理癥狀：焦慮、恐懼、注意力不集中，記憶力下降，為身體健康擔(dān)心。心理癥狀：頭昏、氣短、體力下降。行為癥狀：偶有自慰（3）癥狀由生理有關(guān)的現(xiàn)實(shí)刺激引發(fā)（4）由于存在沖突，有精神負(fù)擔(dān)，內(nèi)心痛苦（5）病程：近2個(gè)月（6）社會(huì)功能完好，無泛化（7）體檢結(jié)果身體健康二、本案例恰當(dāng)?shù)慕诤瓦h(yuǎn)期咨詢目標(biāo)是什么?近期目標(biāo) （1）協(xié)助求助者正確認(rèn)識(shí)自慰行為（2）協(xié)助求助者降低焦慮水平遠(yuǎn)期目標(biāo)（1）建立良好的行為模式（2）完善人格 三、如果采用合理情緒療法，請(qǐng)按照ABC理論，分析一下該求助者的A、B、C各是什么?(25分)A、誘發(fā)事件：自慰，有人說自慰會(huì)損耗精氣B、不合理的信念：“我一生算是完了?！碧卣魇窃愀庵翗OC、情緒和行為的具體表現(xiàn)：焦慮、恐懼、擔(dān)心身體健康、認(rèn)知功能受損四、如果采用合理情緒療法，請(qǐng)說出修通階段可以使用的兩種技術(shù)是什么? 與不合理的信念辯論（或產(chǎn)婦式辯論、或產(chǎn)婆術(shù)） 合理情緒想像技術(shù) 家庭作業(yè) 行為技術(shù)11
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