【正文】 2顯示了集裝箱的整個設計過程中理想情況下的SQA活動分布圖。對于集裝箱的SQA計劃，提前做好計劃，搜集分析項目資料并作出合理的估算，降低整個開發(fā)過程的風險。圖32 SQA活動分布第四章 質量控制 在整個軟件項目管理的過程中，質量管理總是圍繞著質量保證過程和質量控制過程兩個方面，質量控制（Software Quality Control，SQC）是為了保證內(nèi)一件工作產(chǎn)品都滿足對他的需求而應用于整個開發(fā)和走起的一系列審查、評審和測試，這包括項目質量的事情控制、事中控制和事后控制項目質量管理控制工作。自己量控制活動包括代碼審查，單元測試、集成測試、環(huán)境測試等，有開發(fā)人員負責。質量控制是一個常規(guī)的過程，通過度量實際的質量性能并與標準比較，當出現(xiàn)差異是采取行動。軟件質量控制是一系列驗證活動，采取有效措施監(jiān)控軟件開發(fā)過程，在軟件開發(fā)過程的任何一點評估開發(fā)產(chǎn)品在技術上是否符合為該階段制定的規(guī)約。通過一系列的驗證活動，對發(fā)生錯誤或者偏差及時糾正，而不是直到最后才發(fā)現(xiàn)而難題，以至于無法彌補。 質量控制流程質量控制分為監(jiān)測和控制兩個階段：監(jiān)測是收集、記錄和匯報有關項目質量信息；控制是通過質量監(jiān)測提供的數(shù)據(jù)進行控制，確保項目質量與計劃保持一致。圖 41 質量控制流程常用軟件質量模型來描述影響軟件質量的特性?，F(xiàn)在已有多種軟件質量的模型，它們共同的特點是把軟件質量特性定義成分層模型。從Boehm質量評價模型中我們來定量地評價軟件質量。如圖42所示。可擴充性主要用途中間構造基本構造總能力可維護性可使用性可移植性可靠性效 率環(huán)境工程可測試性可理解性可修改性設備獨立性完整性準確性一致性設備效率可存取性通信性結構性自描述性簡潔性易讀性圖42 軟件質量度量模型 質量控制內(nèi)容 質量控制分為監(jiān)測和控制兩個階段：監(jiān)測是收集、記錄和匯報有關項目質量信息；控制是通過質量監(jiān)測提供的數(shù)據(jù)進行控制，確保項目質量與計劃保持一致。（1） 從控制對象看主要分為兩部分：。產(chǎn)品的質量控制包括就計劃、測試、記錄和分析；。這是通過項目審計來完成。（2） 從工作順序來看，主要分為5個方面：；；；；，進行糾正。（3） 質量控制主要環(huán)節(jié)如下圖43所示：需求分析軟件評審軟件管理驗證與確認軟件設計軟件測試軟件生產(chǎn)工具軟件質量控制軟件生產(chǎn)方法 圖43 軟件質量控制的主要環(huán)節(jié)質量控制的模型PDCA軟件質量活動由各種任務構成，這些任務分別與從事技術的軟件工程師和負責對保證活動進行計劃、監(jiān)督、記錄、分析、報告工作的SQA小組成員相關。人們通常采用可靠的技術方法和措施，進行正式的技術復審，執(zhí)行計劃周密的軟件測試來檢查軟件質量問題并保證軟件質量。具體的活動步驟如圖44所示。用戶要求開發(fā)方針設定質量目標 設定質量需求準則尺度 設定質量設計準則尺度各階段度量對象研討質量準則及實現(xiàn)方法 設定質量度量準則 研討質量目標實現(xiàn)方法開發(fā)活動質量評價 質量度量 以得分和質量圖示表示 判斷目標達到否改進活動管理信息評測得分表質量圖示TargetPlanDoCheckAction圖44 質量控制模型圖總 結通過這次集裝箱優(yōu)化設計的項目策劃書，知道了項目管理對于整個項目的重要性，項目過程中不僅僅需要編碼，更需要做好需求分析，可行性分析，質量策劃書等一切有關書面文檔，只有做好這些之后，才有利于后面的編碼過程，測試工作也相對來說會更具有目標性與針對性，做起來也將更加順利。將優(yōu)化設計與質量策劃聯(lián)合起來才能達到集裝箱優(yōu)化設計的最終效果，雖然在整個過程中遇到了很多問題，但實現(xiàn)搜集好資料準備充分的情況下，在老師與同學的幫助下，最終完成了此項目質量策劃書的編寫，知道這篇文檔中有很多缺陷與不足，希望在以后學習工作的過程中，一直堅持提前做好充分準備，不會的自己多動手練習，最終才能達到學有所獲的目的。寫策劃書就是要你認真思考一件事，認真寫一篇文章，然后把這篇文章付諸于現(xiàn)實。第一次寫策劃書是比較難入手，但我相信在日后的工作中肯定用得著，現(xiàn)在需要讓自己不斷去鍛煉。 任何事情結果都不是最重要的，雖然結果好很誘人，但過程卻是最值得回味。當自己對一件事一點都不了解時，也要嘗試去做，可以通過多種方式去了解，不會不是做不了的借口！因為我覺得,當你想做好一件事時，你會千方百計去做好；而當你不想去做一件事時，你會為自己找無數(shù)個不做的理由。任何人都有自己的知識缺陷，關鍵是我們得學會去學習，然后從中有所獲，這樣我們的能力才能提高。參考文獻[1] 王慶春，劉永祥. 軟件工程（第二版）. 武漢：武漢大學出版社，2007[2] 王燁，周麗娟，譚小慧. 軟件工程實驗與課程設計指導. 北京：電子工業(yè)出版 社，2008[3] 楊文龍，(第二版). 北京：電子工業(yè)出版社，2004[4] 毋國慶，梁正平．軟件需求工程．北京：機械工業(yè)出版社，2008[5] 王立福，張世琨．軟件工程—技術、方法和環(huán)境．北京：北京大學出版社，1997[6] 楊智明．軟件項目管理過程．北京：機械工業(yè)出版社，2006[7] 羅鐵清，王瑩．軟件項目管理流程分析與設計．北京：機械工業(yè)出版社，2005[8] 李曉林，謝芳. 大學計算機基礎[Z]. 北京：高等教育出版社，[9] McConnell J of Algorithm. 北京：高等教育出版社， XIV