鄂教版八年級(jí)下冊(cè)第一階段語文檢測(cè)題-資料下載頁
2024-11-11 05:37本頁面
【導(dǎo)讀】說明：本試卷共8頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。東西湖教研室命制。⑵我身體平安，惟膀子②厲害，舉箸提筆，諸多不便。⑶不只是我們才了解我們所遭受的①和悲哀。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)與人相處的方法，善于和他人溝通。①與人相處同樣是一。門高深的學(xué)問，當(dāng)中蘊(yùn)含著許多技巧或方法。我認(rèn)為立于這些技巧之上的，②首。先必須是“真誠”這把“金鑰匙”來啟動(dòng)他人的“心靈之門”的。①欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。②沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。③因此，我們的生命便由此擴(kuò)大一倍。6．對(duì)話，是情感的交流，心靈的溝通，思想的碰撞，信息的傳遞。命運(yùn)同集體的命運(yùn)連在一起，不要放棄理想的追求。期盼孩子們能成為一個(gè)公正、正義的人。⑵仿照示例，請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條活動(dòng)方案。去學(xué)習(xí)，則變得危險(xiǎn)了。在孔子的這兩句話里提到了三個(gè)詞，也就是“學(xué)”、“習(xí)”、“思”。“學(xué)”是指“學(xué)新的東西”。你的答案大概只有“學(xué)”吧!
【正文】 一大缸子。父親向來是當(dāng)天來 當(dāng)天走。 3 年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對(duì)父親的情和愛，也在這 3 年里變得纏綿與圣潔。 ⑦ 3 年后，我由縣城考到省城。也和 3 年前一樣，父親挑著扁擔(dān)送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿?；疖嚿希赣H遞給我的桃子又紅 又大， 我倒有些不習(xí)慣，怪父親過于奢侈。 “你都成大學(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心??！ ⑧安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會(huì)一夜都不安心的 ，所以也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實(shí)在是太累了，躺在床上不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，輔導(dǎo)員老師把我叫醒。她說，你父親為了省 15 元的住宿費(fèi)，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會(huì)感動(dòng)。我撲過去扶摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請(qǐng)您愛惜自己?！蓖奚岬慕忝谬R刷刷地站在我的身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個(gè)人睡一張床。” ⑨“可你們是女生宿舍呀？”輔導(dǎo)員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已經(jīng)噙滿了淚水?！澳怯钟惺裁?，他是父親?！贝蠹耶惪谕?聲地說。是??！他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農(nóng)民！ 1請(qǐng)用自己的話簡要概括文章的主旨。（ 4 分） 答： 歌頌父愛的偉大 1聯(lián)系上下文，理解“ 我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心?。?”的含義。（ 4 分） 答： “咽”字表現(xiàn)了“我”捧著桃子時(shí)的復(fù)雜心情；表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的敬重和同情。 1作者多次寫到父親的肖像：“弓起的背”、“刀刻的臉”、“磨出老繭的雙肩”、“青筋凸起的雙臂”，意在表現(xiàn)什么？（ 3 分） 答： 意在表現(xiàn)父親辛勤勞動(dòng)，歷盡艱辛。 1“ 我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃得有滋有味?！迸蒿灪拖滩藶槭裁醋尅拔覀兏概畟z”“吃得有滋有味”？你有這樣的經(jīng)歷嗎？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母惺?。?4 分） 答： 泡餅和咸菜雖然不是美味佳肴，但沖淡不了父女之間相見時(shí)的快樂與深厚的情誼。（ 2 分）我也有這樣的經(jīng)歷，曾經(jīng)??（ 2 分） 三．作文（ 50 分） 溝通是情感的橋梁，能夠縮短 心靈的距離；溝通是情感的火焰，能夠融化心靈的冰塊；溝通是情感的紐帶，能建起相互的信賴。生活中，人與人之間在生活觀念、生活方式、興趣愛好等方面都存在很大的差異，于是，渴望溝通成為了今天中學(xué)生的一種特殊需要。我們?cè)诳释焕斫狻⒈蛔鹬?、被信任的同時(shí)，更渴望與父母溝通，與老師交流，與同學(xué)建立良好的伙伴關(guān)系。 請(qǐng)以“溝通”為話題，寫一篇不少于 600 字的文章。 要求：①自擬題目；②文體不限。
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