第一階段學(xué)習(xí)小結(jié)-資料下載頁
2024-12-07 01:18本頁面
【正文】 育教學(xué)活動中著重創(chuàng)造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊，充分發(fā)覺他們的想象力，創(chuàng)造力......為今后成長打下堅實的基礎(chǔ)?！ ∑浯?，幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識技能等方面發(fā)展。在以后的工作中，我會根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。最后通過學(xué)習(xí)，我深深的體會到，幼兒教育必須堅持保教相結(jié)合的原則，在幼兒園的教育工作中，保教結(jié)合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別，同時也顯示出幼兒園教育自身的獨特性。所以，我更應(yīng)提高自己的文化素質(zhì)水平，通過各種教育活動的觀摩，評價自己或他人的教育行為，相互交流，取長補短，提高教育質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展?！ τ谶@次的線上學(xué)習(xí)的方式，是一個通過網(wǎng)絡(luò)渠道獲得學(xué)習(xí)知識的機會，不用像之前培訓(xùn)一樣要現(xiàn)場授課，學(xué)員可以根據(jù)自己的時間安排學(xué)習(xí)，這樣就比較靈活，不會耽誤日常的工作。不過它也有不足的方面，網(wǎng)絡(luò)上畢竟不能做到十全十美，也會有摸不著頭腦的地方，所以這對計算機和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用要比較熟悉，不然操作起來會比較棘手了。
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