淺談民間游戲在幼兒一日活動中的開展-資料下載頁
2025-08-04 03:26本頁面
【正文】 戲在幼兒一日生活中的運用晨間活動中的民間游戲。戶外晨間活動是幼兒來園后的第一個活動，活動組織的好壞直接影響幼兒一天的情緒起伏。組織的好能調動幼兒的積極性，使幼兒主動、自信的走入同伴與同伴交流、溝通，也使一日生活的以下各個環(huán)節(jié)順利開展，另外幼兒正處在身體生長發(fā)育的迅速發(fā)展期，必須保證幼兒每天都有足夠的活動時間和運動量?！ ≌n間休息時的民間游戲。可以讓幼兒利用這段時間開展小組或個別的民間游戲。如：“腳尖腳跟腳尖跳”、“擠擠暖”、“蹺蹺板”、“翻花繩”等。這些游戲有動有靜適合在室內開展，可以隨時開始，隨時結束?！ 〖w活動中的民間游戲。集體活動時場地較大，時間較長。民間游戲可以用來豐富教師組織的集體游戲，民間游戲中有許多游戲生動形象、趣味性強如“拔河比賽 ”“ 老鷹捉小雞”“ 丟手絹”等都適合集體活動時開展。 餐后活動中的民間游戲。在這段時間比較適合開展一些較安靜的小組游戲，如幾位幼兒自由組合玩“打四角包”、“跌殼”、“抓棋子”、“翻花繩”，或找一個好朋友一起玩“螞蟻叮叮痛”等?！ ∶耖g游戲的開展豐富了幼兒的一日生活，創(chuàng)設了愉悅的心理氛圍， 民間游戲促進了幼兒自主性的發(fā)展，民間游戲的開展充分滿足了幼兒的需求和不足。在游戲中幼兒可以自由的選擇伙伴、自由的選擇游戲主題、自由的尋找游戲場地，民間游戲的開展有利于幼兒關注生活，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感， 民間游戲的材料主要取之于本地的自然資源，民間游戲的主題來源于現(xiàn)實生活，游戲是對現(xiàn)實生活的反映，有什么樣的生活就會延伸出什么樣的游戲，在游戲的過程中幼兒要學習考慮別人的感受，不能事事以自己為中心，否則就會得到別人不跟你玩的懲罰，民間游戲這種具有民族特色的傳統(tǒng)文化，有它的優(yōu)點也有它的缺點，在運用于教學的過程中取其精華，去其糟粕，使它真正成為適合幼兒年齡特點的，能為幼兒教育服務的工具及過程。
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