校園手工diy店創(chuàng)業(yè)計劃書-資料下載頁
2025-08-04 01:38本頁面
【正文】 為不同的制作者而出現(xiàn)較大偏差的情況。同時，在面對較多的代做訂單，如何保證在約定時間交貨而不影響學習，需要各技術人員的合理分工合作。如果要開設現(xiàn)場制作手鏈的服務，則需要考慮場地、環(huán)境的大小問題：如果只能供12人同時制作鏈式則沒有必要開設現(xiàn)場制作；而如果環(huán)境較紛雜，則不利于顧客專心制作。需要考慮每月起碼售出多少樣產(chǎn)品才能付得起租金與進貨成本。在生意的淡季，如何對產(chǎn)品進行有效的宣傳是亟需考慮的。在學校開店和學生網(wǎng)購之間，我們的優(yōu)勢何在？比起庫存更足、選擇更多的網(wǎng)店商家，我們有哪些突出優(yōu)勢呢？8．對市場沒有做出詳細的分析，無法準確把握店址的市場。也沒有對廣醫(yī)人群進行詳細調(diào)查，并不了解他們的消費心理。9．財務分析目前尚未列出，暫時無法對開店的成本進行可行性的評估。六、 風險評估 （一）、資金風險：資金風險對于創(chuàng)業(yè)初期的大學生來說如影相隨，解決資金問題是大學生要面對的第一個問題，DIY手工店需要每月支付學校的昂貴地租同時還需要購進貨物，支付工資等等，如果想要長期經(jīng)營下去這需要有充足的資金但對于大學生而言，融資渠道比較單一，資金主要來源是依靠“借”，向家人親戚朋友借，為此大學生應該擴大融資渠道利用國家的優(yōu)惠政策，從銀行等處獲得充足的資金，但利潤不高，難以回本，（二）、技術風險：DIY手工店的技術人員需要有過硬的技術，如果技術不過關，無法滿足客戶的需求，就會給手工店帶來損失，無法打響手工店的名聲；由于手工店所選地址在學校，也會存在面向?qū)W生招聘的現(xiàn)象，在校學生兼職，會因?qū)W業(yè)過于繁忙，無心專注于工作，導致工作效率低下，（三）、市場風險：DIY手工店面臨的消費者問題主要是在校大學生，教職工以及教職工的子女，但不是所有人都喜歡手工，所以除了面對廣東醫(yī)學院的學生教職工外，必要時還需要擴寬市場，利用節(jié)假日期間，向臨近學校宣傳，派發(fā)傳單，邀請身邊的朋友前來免費體驗，再之后若他們覺得好的話，叫他們幫忙在他們的朋友圈內(nèi)驚醒宣傳，加大宣傳力度。（四）、管理風險:大學生由于經(jīng)驗不足，在理財，營銷，溝通等方面的能力不足，這些都需要在不斷磨礪中加強，比如在參加DIY手工之前，可以多參加創(chuàng)業(yè)培訓，學習創(chuàng)業(yè)知識，這可以去類似的店里面打工，對于現(xiàn)場指導，先工作人員要完全熟悉所要指導的內(nèi)容，不可有所過失使客戶失去對本店的信心。或?qū)嵙?。積累管理和營銷經(jīng)驗，為日后的創(chuàng)業(yè)打好基礎，（五）、潛在的競爭風險：目前DIY手工店在學校還是第一家，在附近也沒有類似的店，但在網(wǎng)絡發(fā)達的今天，人們似所能提供乎能從網(wǎng)上夠得一切他們所需要的東西，包括DIY手工店所能提供的的材料，原物，所以我們要加強自己的特色建設，以“人有我優(yōu)”的特色占得優(yōu)勢，便自己能夠生存下去，
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