校園安全伴我行活動策劃-資料下載頁
2025-08-04 01:38本頁面
【正文】 場地。（二）8：309:00 各院參賽成員到校禮堂集合，按秩序進入會場。內(nèi)蒙古科技大學第二屆 “校園安全伴我行”系列活動安全知識競賽策劃書第二屆“校園安全伴我行”系列活動之安全知識競賽一、活動背景：校團委在全校學生中開展了以“校園安全伴我行”為主題的安全教育活動?；顒釉诳偨Y(jié)連續(xù)2年開展的校園安全教育活動取得的豐碩成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)豐富活動內(nèi)涵、創(chuàng)新活動形式，開展了防震教育、防火教育、防盜教育、交通安全教育、食品安全教育為主要內(nèi)容的教育活動。全校師生積極響應(yīng)，精心謀劃，認真組織，舉辦了一系列亮點突出、特色鮮明、效果顯著的實踐教育活動，全面提升了我校學生安全意識的整體水平，進一步增強了學生們的安全防范能力。 二、活動主題：知識成就夢想 生命貴在安全三、活動時間：2013年10月四、活動目的：通過安全知識競賽，進一步提高全體同學的安全防范意識。五、活動對象：全體同學六、活動地點：校禮堂七、競賽流程：各學院內(nèi)部賽各個學院從學院報名參賽選手中通過初試選出三個選手組成學院代表隊；學院的選拔題目由校團委統(tǒng)一發(fā)放；選拔以閉卷的形式進行（試卷由試卷小組準備）。淘汰賽題型及規(guī)則：（1）9:309:50選擇題（50分，共20題，每院5題，每題10分）選擇題答題順序：由各組隊長現(xiàn)場抽簽決定先后答題順序。（2）簡答搶答題（每題10分，共4道題，共40分，2道觀點陳述題，2道視頻糾錯題。）簡答搶答題選題方式：各隊根據(jù)搶答器顯示的順序，依次在2道觀點陳述題或2道視頻糾錯題中選取一道題進行答題。簡答題答題方式：1）觀點陳述題：選擇該題型的隊選出一名隊員進行答題，要求觀點明確、思路清晰。2）視頻糾錯題：選擇該題型的隊選出一名隊員進行答題，要求從所選視頻中指出當事人做法不規(guī)范之處,指出錯誤越多的隊伍得分越高。注：每道簡答題答題時間時間控制在二分鐘以內(nèi)，計時用網(wǎng)上的倒計時時鐘，每道題結(jié)束之后會有評委進行點評。（3）自由發(fā)揮（40分）題型：1）事先準備有8道有關(guān)校園安全方面的實戰(zhàn)演練題（滅火器的安全使用，傷員的應(yīng)急包扎，地震來臨時的應(yīng)急措施等活動中涉及的一些安全小演習和一些安全小常識的運用)，每組在表演前從8道題中隨機抽取一道，在表演過程中進行思考并分配角色，表演結(jié)束后進行現(xiàn)場表演；2）可以選擇以校園安全為主題，進行文藝表演（表演形式不拘束，可以是小品、話劇、相聲、漫畫圖解、ppt講解、自己拍攝的微電影播放等等，但不能脫離安全主題）。 注：在以上題型任選一題進行，表演都要控制在3~5分鐘之內(nèi)，要求主題鮮明，形式新穎，不針對具體個人和集體，結(jié)合現(xiàn)實生活，能夠大膽表現(xiàn)，張顯青春活力，一展科大新風貌，最后由評委老師按表現(xiàn)綜合考慮之后，現(xiàn)場給出點評和分數(shù)。淘汰賽流程：預(yù)賽：小組成員隊由抽簽決定（選出四個隊組成一個小組，共四個小組）；由選出的四個小組，每個小組內(nèi)部進行比賽（按得分高低選取得分最高的兩隊進入復(fù)賽）。復(fù)賽：預(yù)賽選出的八個隊再進行抽簽依然是四個隊組成一個小組（由選出的兩個小組，每個小組內(nèi)部進行比賽按得分高低選取得分最高的兩隊進入決賽）。 決賽各個小組選出的前兩名參加閉幕式中的安全知識決賽；決賽所用的題型及規(guī)則與淘汰賽一樣。 前期準備：進行宣傳出展板、海報，聯(lián)系廣播站在一段時間內(nèi)宣傳安全知識競賽。 準備題庫四個聯(lián)辦學院聯(lián)合出題（選擇題200題、簡答搶答題60題（觀點陳述題30題、視頻糾錯題30題）、實戰(zhàn)演練題100題）。 借教室、器材。 每場安全知識競賽活動流程（1） 主持人宣布活動開始；（2） 選擇題；（3） 表演；（4） 簡答搶答題；（5） 表演；（6） 自由發(fā)揮；（7） 表演；（8） 主持人宣布晉級參賽隊。 第 25 頁
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