【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)院:計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院專業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(2)班2013年05月09日姓名操文健學(xué)號(hào)2012030311043班級(jí)計(jì)應(yīng)(2)班指導(dǎo)老師吳保貞課程名稱數(shù)字邏輯成績(jī)實(shí)驗(yàn)名稱基本RS觸發(fā)器、D觸發(fā)器、JK觸發(fā)器1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、門控D觸發(fā)器、
2025-07-21 11:01
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報(bào)告TannerPro集成電路設(shè)計(jì)與布局姓名:******學(xué)號(hào):********班級(jí):********專業(yè):************學(xué)院:************日期:設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單邏輯電路:.inclu
2025-03-23 12:40
2025-01-19 00:30
【總結(jié)】一、鎖存器鎖存器(latch)---對(duì)脈沖電平敏感,在時(shí)鐘脈沖的電平作用下改變狀態(tài)鎖存器是電平觸發(fā)的存儲(chǔ)單元,數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的動(dòng)作取決于輸入時(shí)鐘(或者使能)信號(hào)的電平值,僅當(dāng)鎖存器處于使能狀態(tài)時(shí),輸出才會(huì)隨著數(shù)據(jù)輸入發(fā)生變化。鎖存器不同于觸發(fā)器,它不在鎖存數(shù)據(jù)時(shí),輸出端的信號(hào)隨輸入信號(hào)變化,就像信號(hào)通過一個(gè)緩沖器一樣;一旦鎖存信號(hào)起鎖存作用,則數(shù)據(jù)被鎖住,輸入信號(hào)不起作用。鎖存器也稱為透明
2025-08-18 16:30
【總結(jié)】電子線路實(shí)踐———D觸發(fā)器電路設(shè)計(jì)2022/3/131本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆占捎|發(fā)器的工作原理及使用方法學(xué)習(xí)時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)和調(diào)試方法掌握移位寄存器等中規(guī)模集成時(shí)序邏輯電路的使用方法本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容用74LS74設(shè)計(jì)一個(gè)模十計(jì)數(shù)器(即0~9循環(huán)顯示)(必做)設(shè)計(jì)廣告流水燈(必做)(教材106頁第3題)觸發(fā)
2025-02-21 13:31
【總結(jié)】****大學(xué)電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)2021年7月4日課程電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)題目一位二進(jìn)制全減器院
2025-02-04 08:22
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)四:8位加法器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):熟悉利用quartus原理圖輸入方法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單組合電路,掌握層次化設(shè)計(jì)方法。:一個(gè)八位加法器可以由八個(gè)全加器構(gòu)成,加法器間的進(jìn)位可以串行方式實(shí)現(xiàn),即將低位加法器的進(jìn)位輸出cout與相鄰的高位加法器的最低進(jìn)位輸入信號(hào)cin相接。:完成半加器,全加器,八位加法器設(shè)計(jì),使用例化語句,并將其設(shè)計(jì)成一個(gè)原件符號(hào)入庫,做好程序設(shè)計(jì),編譯,程序仿真。1)編譯成功的半加
2025-07-21 19:27
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告用CMOS傳輸門和CMOS非門設(shè)計(jì)邊沿D觸發(fā)器學(xué)院:電子信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師:侯建軍用CMOS傳輸門和CMOS與非門設(shè)計(jì)D觸發(fā)器2摘要本文主要研究了用CMOS傳輸門和CMOS非門設(shè)計(jì)邊
2025-06-06 01:59
【總結(jié)】I目錄1數(shù)字電子設(shè)計(jì)部分..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。六進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器課程設(shè)計(jì)的目的設(shè)計(jì)的總體框圖設(shè)計(jì)過程設(shè)計(jì)的邏輯電路圖設(shè)計(jì)的電路原理圖實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)結(jié)論(分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的故障及產(chǎn)生
2025-01-12 04:05
【總結(jié)】討論使用D觸發(fā)器設(shè)計(jì)一個(gè)11001序列檢測(cè)器,討論序列可交迭(Overlap)檢測(cè)和不可交迭檢測(cè)在設(shè)計(jì)上的區(qū)別,討論分別采用Mealy機(jī)設(shè)計(jì)和采用Moore機(jī)設(shè)計(jì)的區(qū)別,討論未用狀態(tài)的處理問題?!疽蟆拷o出電路原理圖或HDL代碼,要求進(jìn)行仿真,并給出仿真結(jié)果。D觸發(fā)器(74LS74)、“與”門(74LS08)、“或”門(74LS32)、“非”門(74LS04),集成電路引腳
2025-07-07 12:45
【總結(jié)】數(shù)電課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課題:10進(jìn)制計(jì)數(shù)器以及8位按鍵顯示器所在學(xué)院:信息科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):通信工程1103班姓名:吳勇慷 學(xué)號(hào):110404302指導(dǎo)教師:孫洪林課程設(shè)計(jì)內(nèi)容以及要求:功能一:能實(shí)現(xiàn)0~9九個(gè)數(shù)連續(xù)循環(huán)顯示的加法計(jì)數(shù)功能。功能二:能實(shí)現(xiàn)8個(gè)按鍵,當(dāng)按到某個(gè)
2025-01-13 18:35
【總結(jié)】數(shù)電課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課題:10進(jìn)制計(jì)數(shù)器以及8位按鍵顯示器所在學(xué)院:信息科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):通信工程1103班姓名:吳勇慷學(xué)號(hào):110404302指導(dǎo)教師:孫洪林課程設(shè)計(jì)內(nèi)容以及要求:功能一:能
2025-06-04 16:13
【總結(jié)】1各專業(yè)全套優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)課題T觸發(fā)器的設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)計(jì)算機(jī)1202班
2025-08-24 11:41
【總結(jié)】題目:可控加法器的設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師:曾潔學(xué)生:李啟榮完成時(shí)間:2021.5.25可控加法器的設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)目的:利用74x283為基本構(gòu)造模板,設(shè)計(jì)一個(gè)8位可控加法器,輸入為8位數(shù)據(jù)A、B、CIN,以及控
2025-01-19 02:08