四川省南充市20xx年中考語(yǔ)文真題試題含解析-資料下載頁(yè)
2024-11-11 05:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】C．慰藉啜泣佇立斷壁殘?jiān)?。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累，A項(xiàng)“省”應(yīng)讀“xǐng”，B項(xiàng)“汲”應(yīng)讀“jí”，C項(xiàng)“藉”應(yīng)讀“jiâ”。識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。B．中國(guó)的園林講究生機(jī)勃勃，追求形神兼?zhèn)洹忭嵙鲿?，要有活潑的韻致。D．上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無(wú)與倫比的美和更大的力量。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家估計(jì)，僅在我國(guó)，未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上?！昂雨?yáng)”指黃河南岸，“漢陰”指漢水北岸。人母親的尊稱(chēng)；家母，是對(duì)人稱(chēng)自己的母親。人稱(chēng)用法、漢語(yǔ)表述規(guī)則、風(fēng)俗禮儀等文化常識(shí)都要有所了解。名是天然氣水合物。它儲(chǔ)量巨大，廣泛分布于全球大洋海底、陸地凍土層和極地之下。量相當(dāng)于全球已探明傳統(tǒng)化石燃料碳總量的兩倍。因此，可燃冰是一種有重大戰(zhàn)略意義的未。次實(shí)現(xiàn)海域可燃冰試采成功。
【正文】 思一致。孟子的這句話指出了讀書(shū)要善于分析、大膽質(zhì)疑，與第⑤段的觀點(diǎn)一致，所以應(yīng)放在第⑤段。 【考點(diǎn)定位】理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解 B。 （ 3）試題分析：本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類(lèi)題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。通過(guò)魯迅讀進(jìn)化論書(shū)籍的經(jīng)歷和思想轉(zhuǎn)化的過(guò)程，可以使我們明白不能完全相信從書(shū)中的來(lái)的理論，要用客觀事實(shí)加以檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)書(shū)本盧綸與客觀現(xiàn)實(shí)不符，要大膽摒棄。，要在質(zhì)疑、批判的基礎(chǔ)上構(gòu)建新 的正確理論。 【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究 F。 14．（ 2017南充）（ 12分）閱讀甲、乙兩段文言文，完成問(wèn)題。 【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。 身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也 。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。 時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰： 諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？ 先主曰：“君與俱來(lái)?！笔唬骸按巳丝删鸵?jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！? 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤 不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？ （選自陳壽《三國(guó)志諸葛亮傳》） 【乙】晉平公問(wèn)于祁黃羊曰：“南陽(yáng)無(wú)令，其誰(shuí)可而為之？”祁黃羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”對(duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之仇也?！逼焦唬骸吧啤！彼煊弥?，國(guó)人稱(chēng)善焉。 居有間，平公又問(wèn)祁黃羊曰：“國(guó)無(wú)尉，其誰(shuí)可而為之？”對(duì)曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有?？”對(duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之，國(guó)人稱(chēng)善焉。 孔子聞之曰：“ 善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇 ，內(nèi)舉不避子 。祁黃羊可謂公矣?！? （節(jié)選自《呂氏春秋》） （ 1）解釋下列句中 劃線的詞語(yǔ)。（ 6分，每小題 1分） ①惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為 信 然 信： ②將軍宜枉駕 顧 之 顧： ③孤不 度 德量力 度： ④而智術(shù)淺短，遂 用 猖蹶 用： ⑤其誰(shuí)可而 為 之 為： ⑥平公曰：“善?！?遂 用之 遂： （ 2）翻譯下列句子。（ 4分） ①身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也（ 2分） ②善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子（ 2分） （ 3）結(jié)合甲、乙兩段文字，談?wù)剟浜蜁x平公在選賢任能上的異同。（ 2分） 同： 異： 【答案】 （ 1）①確實(shí) ②拜訪 ③推測(cè)、估計(jì) ④因此 ⑤擔(dān)任、做 ⑥于是、就 （ 2）①他身高八尺，常常把自己比作管仲、樂(lè)毅，當(dāng)時(shí)的人都不承認(rèn)這件事。 ②祁黃羊的話，真好呀！（他）舉薦外人，不（感情用事）排除自己的仇人，舉薦自家的人，不（怕 嫌疑）避開(kāi)自己的兒子。 （ 3）同：都信任、重用人才。異：劉備更渴求得到人才，更禮賢下士。 【考點(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解 B。 【考點(diǎn)定位】理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。 能力層級(jí)為理解 B。 15．（ 50分）寫(xiě)作。 “我們今天是桃李芬芳。明天是社會(huì)棟梁。”畢業(yè)在即，回首往事，每一段歷程，我們的身邊總是有親人 、朋友、老師相隨。忘不了他們悉心的呵護(hù)，忘不了他們親切地叮囑，更忘不了他們期待的眼神?? 請(qǐng)以“期待的眼神” 為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于 600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 【答案】 期待的眼神 日子過(guò)得很快，彈指一揮間，我已經(jīng)步入了初三年級(jí)，備戰(zhàn)著 XX年的中考。“我不能輸，我也輸不起！”這是我時(shí)常掛在嘴邊的一句話。自從爸爸的單位倒閉之后，家里的經(jīng)濟(jì)便漸漸蕭條起來(lái)。對(duì)于我這樣一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，我深深明白，失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。 父母對(duì)我的期望值很高，總是用那雙充滿(mǎn)信任與期待的眼神看著我。 爸爸為了我今 后的學(xué)業(yè)，去安徽的一個(gè)可以說(shuō)是山區(qū)的地方為他一個(gè)戰(zhàn)友跑腿掙錢(qián)。 初二的生活剛剛結(jié)束，期末考試還算理想，爸爸堅(jiān)定了他的信念 ——— 去安徽。啟程前一天晚上，我和爸爸一起睡的。雖說(shuō)爸爸是一名軍人，但是他的感情十分細(xì)膩。那天晚上他和我講了許多。 “兒啊，爸明天就要走了，爸最放心不下的就是你的 學(xué)習(xí)，”爸爸語(yǔ)氣很平和，每一個(gè) 字似乎都經(jīng)過(guò)了他的醞釀，“初三這一年十分重要，它是中考前的一次沖刺，中考是第一次你人生路上真正具有決定性意義的考試，你可要好好努力呀 !” “恩，我知道。”房間窗簾并沒(méi)有拉，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)照在我和爸爸的身上，眼前的一切都是如此的明亮。周?chē)馨察o，隨著爸爸的話，氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)。此時(shí)的我不知道該回答些什么，心情很復(fù)雜，卻又不知道自己究竟在想些什么。 “你很多的哥哥姐姐，在中考中都落榜了，不少親人朋友都在看著你呢！一家人的希望也都寄托在你身上了??”爸爸眼睛一直睜著，那樣明亮，充 滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的憧憬，我知道那時(shí)對(duì)我的期待。 那一晚，我和爸爸談到很晚很晚，即使不說(shuō)，也都睡不著。各有各的心思。 這一晚，一切都是那樣清晰，是爸爸那充滿(mǎn)期待和這里的話，照亮了我前方的道路，指引了我前進(jìn)的方向。 【考點(diǎn)定位】按要求寫(xiě)作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。
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