新時代的家長工作-資料下載頁
2025-08-04 00:56本頁面
【正文】 ，取得家長信任六、小、中、大班家長工作特點小班特點：儲備家教育兒經驗，積累本班家長適應的溝通方法、形式，建立家長最初的信任感，幫助家長選擇適切的保育方法，積累運用使孩子盡快適應集體生活，愉快參與活動的方法。中班特點：樹立初步的管理意識，簡單的合作行為培養(yǎng)，形成適合現(xiàn)行社會的家教現(xiàn)象，育兒觀念，形成與幼兒共同成長的動態(tài)家教意識和家教行為初步培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，學習習慣，生活習慣的意識，對本園特色課程的了解及注意。大班特點：幼兒銜接相關工作：心理準備、物質準備，相關參觀活動，講座活動，幼兒入學學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)，合作能力的培養(yǎng)等。作息的調整家長擇校的心理輔導七、家長參與幼兒園活動的內容與方法如何讓家長積極地參與幼兒園活動家園活動的內容與方法家長園地、家長沙龍、家長講座親子活動的策劃與參與保健、保育、營養(yǎng)等養(yǎng)育工作合理建議父母老師活動園長信箱、網絡平臺：E－mail、網上家訪、網際溝通等成為家園溝通的新載體通過網絡的即時性、敏捷性、互動性特征，實現(xiàn)幼兒園與家庭的雙向互動活動，創(chuàng)建網站。科學合理地編排網站內容吸引家長瀏覽網站(新網站介紹)，為老師及家長開設電腦基礎實用課程培訓。利用網絡平臺，組織家長溝通交流幼兒成長檔案校報問卷調查半日活動開放家長接待日、八、家長資源的開發(fā)整理家工作特性為教育教學提供資源（提供參觀場所、收集制作具有教育意義的物品及器具、維護修理、宣傳等）環(huán)境創(chuàng)設、育兒經驗介紹、父母老師活動家長義工活動（教玩具制作、圖書管理、）九、指導教師開展家長工作收集問題，直面困惑。 有效反思，頭腦風暴。（教研活動）專題研討，集思廣益。(家長工作案例集)關注過程，反饋跟進家長工作很大程度上是一種心靈與心靈的交流，而不只是你有一個需求，我來滿足你這么簡單。只要創(chuàng)設豐富多彩的教育互動環(huán)境，只有家長愿意與我們共享幼兒成長的經驗，告訴我們幼兒園教育的問題在哪里，他們的需求在哪里，這才是家園教育雙贏的保證。
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