數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與綜合編程實(shí)踐專周設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁
2025-08-04 00:27本頁面
【正文】 { mystr += () + 名 + + \r\n。//顯示還在排隊(duì)的病人 i++。 p = 。 } return mystr。 } 成果展示在對應(yīng)的空白處輸入病人的姓名，然后點(diǎn)擊確定按鈕即可查看相應(yīng)的結(jié)果。比如在排隊(duì)的空格內(nèi)輸入病人姓名點(diǎn)擊確定，然后重復(fù)此操作繼續(xù)添加排隊(duì)的病人，再點(diǎn)擊右邊的“查看排隊(duì)情況”按鈕，即可查看具體的排隊(duì)情況。接著在下方輸入就診病人的姓名，點(diǎn)擊確定查看顯示結(jié)果。點(diǎn)擊醫(yī)生下班按鈕，即可顯示提示信息，提示醫(yī)生具體的尚未就診的病人名單。 第3章 隊(duì)列之病人看病圖31 病人排隊(duì)看病界面參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1]. 服務(wù)營銷(第三版).北京:中國人民大學(xué)出版社,~80[2](第2版).北京:清華大學(xué)出版社,~132[3]李佳，付強(qiáng)，丁寧。C開發(fā)技術(shù)大全[M]。北京：清華大學(xué)出版社，20092.[4]王珊，薩師煊。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第四版）[M]。高等教育出版社，2007111.[5]Mark M. Davis等. 服務(wù)管理(第1版).北京:人民郵電出版社, ~148[6]陳廣，林灃，鄒園園，雷運(yùn)理。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C語言描述。北京大學(xué)出版社，20093致謝致謝經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多，盡管尚有許許多多的不足仍需我去不斷補(bǔ)充，我相信我能學(xué)好。在此非常感謝學(xué)院能給予我此次鍛煉的機(jī)會，也非常感謝各位老師給予我的悉心指導(dǎo)與幫助。感謝同學(xué)對我的耐心幫助與支持！在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，虛心向同學(xué)，老師請教。在以后的工作中，也會虛心學(xué)習(xí)，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。為今后的生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一學(xué)期了，仍然覺得很吃力，書上的一些基本概念是可以理解的，但要真正要自己做仍覺得力不從心，根本無從下手，除非照著代碼敲一遍才能做出一個(gè)完整的程序，這的的確確是一件非常令人頭疼的事情。我想這也大概歸咎于自己對程序設(shè)計(jì)語言的不理解吧。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門基礎(chǔ)課，在日后的工作中占有極其重要的地位，因此無論如何我也要盡我所能的學(xué)好它，攻克它。也算是為接下來的專業(yè)課學(xué)習(xí)掃清一個(gè)障礙吧。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用非常廣泛，隨著日漸接觸的不斷加深，對其的了解也會進(jìn)一步加深?？偟膩碚f，這一周我不僅體會到了學(xué)習(xí)過程中的種種痛苦，更多的是在解決困難后的那種喜悅。然而，前面的挑戰(zhàn)依然很多，我也會加倍努力的學(xué)習(xí)，為自己的未來闖出一片屬于自己的天地。任課教師評語電子科技大學(xué)成都學(xué)院20 屆實(shí)踐專周成績評定表學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè) 課程名稱 設(shè)計(jì)題目 實(shí)驗(yàn)要求同組成員本次課程設(shè)計(jì)的心得體會成績考核（由指導(dǎo)教師組填寫）對小組做整體評閱。（前四項(xiàng)為優(yōu)、良、中及格不及格，總成績?yōu)橥ㄟ^不同過）。如個(gè)別學(xué)生不通過，請?jiān)趥渥跇?biāo)明?？记诔绦蚣斑\(yùn)行結(jié)果設(shè)計(jì)報(bào)告PPT及答辯總成績備注指導(dǎo)教師組簽字： 完成時(shí)間 年 月 日
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