【導(dǎo)讀】語(yǔ)文復(fù)習(xí)無(wú)從下手,于是干脆放棄。這些做法都是很不可取的。實(shí)際上,語(yǔ)文學(xué)科同其。它學(xué)科一樣,有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。從前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來(lái)看,在沖刺階段,若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),答題依據(jù)正確的技巧方法,穩(wěn)扎穩(wěn)打,考試前做到成竹在胸,考試中是能夠取得理想的成績(jī)的。首先,應(yīng)認(rèn)真“吃”透近兩年濟(jì)南市的中考題。近兩年的中考試題,在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒(méi)有變化。分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。外現(xiàn)代文的閱讀,最后是話(huà)題作文的寫(xiě)作。學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力??荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍、側(cè)重。本與課內(nèi)部分相似。復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。“話(huà)題”作文仍然是今年考查的主流。有效的行為來(lái)自精密的計(jì)劃。