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中考語文孟子復習-資料下載頁

2025-02-03 10:46本頁面

【導讀】3.背誦兩篇短文,積累名言警句。繼承孔子的學說,主張“民為貴”君為輕”,《孟子》是所作,家經典。孟子,名,時代人。之險,威天下/不以/兵革之利。寡助/之至,親戚/畔之:多助。委而去之(離開。親戚畔之(親戚朋友,包括父母兄弟。指跟自己家庭有婚姻關系的家庭或它的成員。池非不深也(護城河。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,的天氣、時令,比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢;戰(zhàn)則已,戰(zhàn)就一定勝利?!芭P薪嘗膽”,越王勾踐在患難中矢志不渝,沉溺于安樂中的越王重。不料,在“和平安寧”環(huán)境中的鹿,優(yōu)哉游。人們只得再把狼“請”回來,不。士,孫叔敖/舉于/海,百里奚/舉于/市。③入則無法家拂士,出則無敵國外患者。請簡述本文的論證思路。素,提出“困于心,衡于慮,而后作”的觀點。自強為天下之健,志剛為大君之道。進北京城,志得意滿,終致失敗。一方面才能是在艱難困苦的磨煉中形成的,驗,在挫折困頓中奮起,

  

【正文】 孟子》散文的邏輯性和文采 1.邏輯性 —— 層層深入的論證特色。 2.品味《孟子》散文的語言特色 善用排比 : “城非不高也,池非不深也。兵革非不堅利也,米粟非不多也”用的是 雙重否定。 排比有力;“域民不以……固國不以……威天下不以……”層遞排比,更 有氣勢 。善用排比,而且 句式靈活,形式多樣,既給文章平添了氣勢 ,又給人以美不勝收之感。 十一 課外閱讀 能力 訓練 司馬溫公 ① 幼時, 患. 記問不若人,群居講習,眾兄弟 既. 成誦,游息矣;獨下帷 ② 絕編 ③ , 迨. 能 倍.誦乃止。用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也,溫 公嘗言:“書不可不成誦,或在馬上,或中夜不 寢. 時,詠其文,思其義,所得多矣。” 注:①司馬溫公:司馬光死后被封為溫國公稱號,故稱司馬溫公。②下帷:原指漢代董仲舒下帷講學,三年不看窗外一事。借指讀書專心。③絕編:原指孔子讀《易經》時因反復翻閱,多次將穿簡冊的牛皮繩翻斷一事。借指讀書刻苦。 ? 。 患: 既: 迨: 倍: 寢: “用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘 也”。 “獨下帷絕編”,意思是只有司馬光獨自苦讀,請寫出形容讀書勤奮的類似成語或典故。 參考譯文: 司馬光幼年時,擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論,別的兄弟已經會背誦了,去玩耍休息了;(司馬光卻)獨自苦讀,像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦,一直到能夠熟練地背誦為止, (由于)讀書時下的力氣多,收獲就長遠,他所精讀和背誦過的書,就能終身不忘。 司馬光曾經說:“讀書不能不背誦,在騎馬走路的時候,在半夜睡不著覺的時候,吟詠讀過的文章,想想它的意思,收獲就多了! ” 答案 ( 一 ) 不可不成誦。 ,憂愁。 副詞,已經。 等到。 同“背”,背誦。 睡覺。 ,他精讀背誦過的書,就能終生不忘。 :鑿壁偷光、韋編三絕等。
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