09屆高考政治明清君主專制的強(qiáng)化-資料下載頁

【總結(jié)】第4課明清君主專制的強(qiáng)化一、宰相制度的廢除明初：沿襲元制，設(shè)中書省，由左右丞相統(tǒng)轄六部1376年：（地方）廢行省、設(shè)三司1380年：（中央）廢除中書省、丞相二、內(nèi)閣制度的建立明太祖：明成祖：明宣宗：殿閣大學(xué)士內(nèi)閣制度確立閣

2025-11-03 03:23

明清君主專制的加強(qiáng)(3)-資料下載頁

【總結(jié)】明清君主專制的加強(qiáng)請思考：明清兩朝為什么都要空前加強(qiáng)君主專制制度？背景和目的?背景：中國封建社會開始步入晚期，統(tǒng)治階級更加腐朽，社會矛盾更加尖銳。?目的：為穩(wěn)定、鞏固封建統(tǒng)治。一、明朝君主專制的加強(qiáng)1、中央：廢中書省和丞相、權(quán)分六部讀史料：自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。漢、宋因之，雖有賢相，然其間多有小人專

2025-11-15 15:38

4、明清君主專制的加強(qiáng)。-資料下載頁

【總結(jié)】第4課明清君主專制的加強(qiáng)(情景創(chuàng)設(shè))?明朝錢宰被征編《孟子節(jié)文》散朝回家吟詩道：“四鼓冬冬起著衣，午門朝見尚嫌遲，何時(shí)得遂田園樂，睡到人間飯熟時(shí)?！钡诙焐铣?，朱元璋問他：你昨日的詩作得好，不過我并沒有“嫌”遲啊，改作“憂”字如何？錢宰嚇得連忙磕頭請罪。?這個(gè)小故事說明了什么?背景和目的?背景：中國封建

2025-11-12 02:40

明清君主專制的加強(qiáng)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第4課明清君主專制的加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn):了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置的史實(shí)，認(rèn)識君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。2020年考試說明:明朝宰相制度的廢除與內(nèi)閣的出現(xiàn)；清朝軍機(jī)處的設(shè)置。古代中國政治制度演變過程與特點(diǎn)；中央集權(quán)制度的社會影響史料自古三公論道，六卿分職，

2025-11-15 15:38

七年級歷史下冊第三單元第20課清朝君主專制的強(qiáng)化分層測評新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第20課清朝君主專制的強(qiáng)化。設(shè)立該機(jī)構(gòu)的皇帝是(),處理軍政大事。下列關(guān)于軍機(jī)處的認(rèn)識正確的是(),使皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)()()、康熙、雍正三朝、雍正、乾隆三朝、嘉慶二朝、乾隆、嘉慶三朝()

2025-11-06 06:44

高一歷史君主專制中央集權(quán)制度-資料下載頁

【總結(jié)】君主專制中央集權(quán)制度以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度君主專制中央集權(quán)制度下的兩對主要矛盾君主專制中央集權(quán)制度?皇帝與宰相之間的權(quán)勢此消彼長，中央與地方爭權(quán)斗爭接連不斷。自秦以來，封建統(tǒng)治者政治改革的重點(diǎn)就是權(quán)力的集中，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：地方權(quán)力集中到中央和中央權(quán)力集中到皇帝。最終皇權(quán)不斷強(qiáng)化，中央集權(quán)逐漸得到鞏固。到明清時(shí)期，君主專制中央

2025-11-01 00:57

人教版歷史必修1明清君主專制的加強(qiáng)4-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/24有人說，中國到目前為止，一共失去了三次追趕世界的歷史性機(jī)遇。第一次，是明清時(shí)期，我們第一次被西方落下；第二次是19世紀(jì)末，戊戌變法和辛亥革命時(shí)期，中國以改革和革命的失敗而錯(cuò)失良機(jī)；第三次是文化大革命期間，中國的內(nèi)亂和封閉，使中國離世界越來越遠(yuǎn)……改革開放以來的中國，正在抓住第四次機(jī)遇。所以21世紀(jì)的100年，能否趕上世界？

2025-11-08 20:08

人教版歷史必修1明清君主專制的加強(qiáng)1-資料下載頁

【總結(jié)】宰相制度的廢除內(nèi)閣的出現(xiàn)軍機(jī)處的設(shè)立一，宰相制度的廢除胡惟庸恣意妄為明初宰相職權(quán)擴(kuò)大加強(qiáng)皇權(quán)元相權(quán)過大，威脅皇權(quán)1380年，明太祖朱元璋誅殺胡惟庸；裁撤中書省和宰相，以六部分理全國政務(wù)，直接對皇帝負(fù)責(zé)以后子孫做皇帝時(shí)，并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時(shí)

2025-11-08 11:19

高二歷史君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化-資料下載頁

【總結(jié)】君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化（從漢到元）兩漢時(shí)期，皇帝對丞相待之以禮。丞相覲見皇帝時(shí)，皇帝起立，賜丞相座。丞相病了，皇帝還要親自去探視。隋唐時(shí)期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站著同皇帝議事。據(jù)說是宋太祖改變這一做法的，有一天，宰相范質(zhì)等人向宋太祖奏事，開始大臣們還坐著，宋太祖稱自己眼睛

2025-11-03 17:03

20xx川教版歷史七年級下冊第18課清朝君主專制的極端強(qiáng)化同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《清朝君主專制的極端強(qiáng)化》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握軍機(jī)處的設(shè)立及影響。2．理解清朝文字獄和文化專制政策的危害?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1．_____年，努爾哈赤統(tǒng)一女真，建立金朝，史稱后金。_______繼位后，改“女真”族名為“滿洲”，1636年，改國號為_____。2．雍正時(shí)設(shè)立_________。它的設(shè)立及其權(quán)利的擴(kuò)大，把

2024-11-27 22:17

人教版歷史必修1明清君主專制的加強(qiáng)3-資料下載頁

【總結(jié)】秦朝（形成）兩漢（鞏固）中央：漢武帝重用親信擔(dān)任尚書令、侍中等地方：漢武帝頒布“推恩令”，中央集權(quán)加強(qiáng)隋唐（完善）元（新發(fā)展）宋朝（加強(qiáng)）中央：中書門下；增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割相權(quán)地方：把軍事、行政、財(cái)政權(quán)力收歸中央明清（頂峰）明：廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣清：設(shè)南書房、設(shè)立軍機(jī)處皇帝制度

2025-11-08 04:27

七年級歷史明清帝國的專制統(tǒng)治-資料下載頁

【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治仁懷市火石崗中學(xué)陳超一、明清帝國的更替?1、明朝的建立及統(tǒng)治?①背景：元末的腐朽統(tǒng)治導(dǎo)致了紅巾軍起義的爆發(fā)，起義的迅猛發(fā)展最終結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。?②建立：1368年朱元璋（明太祖）年號洪武?

2025-10-28 18:32

七年級歷史明清帝國的專制統(tǒng)治-資料下載頁

【總結(jié)】明清帝國的專制統(tǒng)治目錄明清帝國的更替皇權(quán)高度膨脹探究活動課堂練習(xí)退出八股取士與文字獄明太祖朱元璋下一頁明朝疆域下一頁清太祖努爾哈赤下一頁清太宗皇太極改金為清下一頁多爾袞率軍入關(guān)下一頁吳三桂引清兵入關(guān)下一頁清朝入關(guān)后第一位皇帝順治返

2025-10-31 07:37

七年級歷史明清帝國的專制統(tǒng)治-資料下載頁

【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊講義【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解明清兩朝加強(qiáng)專制主要措施。一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力知道明清帝國的更替。了解和歸納明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。過程與方法?

2025-11-03 18:16

人民版歷史選修2歐洲君主專制理論的構(gòu)建-資料下載頁

【總結(jié)】專題一民主與專制的思想淵源一、歐洲君主專制理論的構(gòu)建公元476年,西羅馬帝國滅亡——1640年英國資產(chǎn)階級革命(比中國進(jìn)入封建社會要晚近1000年.)5—11世紀(jì)是西歐封建經(jīng)濟(jì)的形成時(shí)期,11—15世紀(jì)是封建制度確立和發(fā)展時(shí)期,15—18世紀(jì)是封建制度的鼎盛和衰落,向

2025-11-08 20:13

七年級歷史君主專制政治的頂峰(專業(yè)版)

七年級歷史君主專制政治的頂峰(留存版)

七年級歷史君主專制政治的頂峰-文庫吧

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