【導(dǎo)讀】圖形等活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念。等圓的半徑相等,直徑相等。你能找出它的圓心嗎?這節(jié)課你學(xué)到了什么?
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)上冊(cè)第一單元圓3m×32=×9=(m2)答:能澆灌。3m半徑:÷÷2=20(m)答:這個(gè)羊圈的面積是1256平方米。面積:×202=1256(m2)沿線剪開(kāi)周長(zhǎng)半徑2r?2r?r5c
2025-11-20 00:12
【總結(jié)】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形。生活中的圓車(chē)輪為什么要做成圓形的?想一想怎樣畫(huà)圓呢?1、用圓規(guī)畫(huà)圓分哪幾步?2、圓畫(huà)在紙上的位置與什么有關(guān)?3、圓的大小與什么有關(guān)
2025-11-02 08:14
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)50米新龜兔賽跑比賽規(guī)則:烏龜跑直道,沿著正方形跑道跑。兔子選擇了彎道,沿著圓形跑道跑。他們以同樣的速度跑,誰(shuí)先跑完一圈呢?圓的周長(zhǎng)圍成圓的曲線的長(zhǎng)就是圓的周長(zhǎng)。用什么辦法測(cè)量出圓的周長(zhǎng)呢?圓的周長(zhǎng)指什么?一、繞線法二、滾動(dòng)法
【總結(jié)】投圈游戲一些學(xué)生正在做投圈游戲,他們呈“一”字型排開(kāi),這樣的隊(duì)形對(duì)每個(gè)人公平嗎?你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊(duì)形?圓心圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑圓心dO
2025-10-28 19:12
【總結(jié)】圍成圓一周曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。請(qǐng)看下面的兩輛車(chē)子,車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周,那輛車(chē)子行駛的路程遠(yuǎn)?為什么?0cm10203040滾動(dòng)法d=10cm10203040滾動(dòng)法0cm10203040滾動(dòng)法d=10cm0cm10203040滾動(dòng)法0cm10203040
2025-11-20 00:17
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”之仿陶式課堂教學(xué)模式研討課學(xué)習(xí)目標(biāo):?,體會(huì)數(shù)字在表述、交流和傳遞信息中的作用。?,了解一個(gè)編碼中數(shù)字所代表的意義。?、猜測(cè)、交流等活動(dòng)了解數(shù)字在表達(dá)、交流和傳遞信息的作用。看書(shū)第72-73頁(yè)想一想的上半部分?1、看看生活中
2025-11-03 14:35
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解按一定比例來(lái)分配一個(gè)數(shù)量的意義。:根據(jù)題中所給的比,掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾,能熟練地用乘法求各部分量。:感受比在生活中的廣泛應(yīng)用,提高解決問(wèn)題的能力。某興趣小組男生和女生人數(shù)的比是5:4從這組比中,你能推斷出什么信息呢?把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?
2025-11-02 04:37
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),同學(xué)們要能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。四個(gè)三角形A、B、C、D如何變換得到風(fēng)車(chē)圖形?風(fēng)車(chē)圖形中的四個(gè)三角形如何變換得到長(zhǎng)方形?長(zhǎng)方形中的四個(gè)三角形如何變換得到正方形?正方形中的三角形如何變
【總結(jié)】比的化簡(jiǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):?(1)我能結(jié)合實(shí)例分析整數(shù)比的化簡(jiǎn)過(guò)程,并能總結(jié)方法;?(2)我還可以結(jié)合實(shí)例分析小數(shù)比的化簡(jiǎn)過(guò)程,并能總結(jié)方法;?(3)在經(jīng)歷學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)
2025-11-03 03:07
【總結(jié)】1圓2教學(xué)目標(biāo)?、掌握?qǐng)A的特點(diǎn)、了解圓的各部分名稱。?、半徑、直徑,理解并掌握同圓(或等圓)中,半徑與直徑之間的關(guān)系。?。?、主動(dòng)探究、自主發(fā)現(xiàn)、交流合作的能力。34正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓5·O··
2025-11-20 12:33
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)映秀鎮(zhèn)倒塌的中學(xué)解放軍協(xié)助居民將小車(chē)?yán)鰪U墟直升機(jī)在不停地起降運(yùn)送重傷員2020年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了。據(jù)統(tǒng)計(jì),這次百年不遇的大地震造成約7萬(wàn)人遇難,37萬(wàn)人受傷,失蹤約。搶險(xiǎn)救災(zāi)人員已累計(jì)解救和轉(zhuǎn)移150萬(wàn)人。因地震受傷住院治療累計(jì)10萬(wàn)人。這次百年不遇的大地震造成多達(dá)1000多萬(wàn)人
2025-11-03 01:04
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程,能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。,進(jìn)一步體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在設(shè)計(jì)圖案中的作用,體驗(yàn)圖形的變換過(guò)程,發(fā)展空間觀念。,感受圖形世界的神奇。你喜歡嗎?你喜歡嗎?右面的花瓣圖案是如何通過(guò)圖形A得到的?與同學(xué)交流
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)線的認(rèn)識(shí),同學(xué)們要掌握直線、射線、線段三者的區(qū)別和聯(lián)系,能夠判斷哪些圖形是直線,哪些圖形是線段,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。線段,射線,直線有什么區(qū)別和聯(lián)系?線段,射線,直線有什么區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別聯(lián)系長(zhǎng)度端點(diǎn)線段有限(兩端都不能延伸)2個(gè)直線的一部分
2025-11-02 08:37
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)折紙活動(dòng),探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對(duì)稱圖形,理解同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系。:進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征,體會(huì)圓的特征。:在折紙找圓心、驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱圖形等活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念。認(rèn)一認(rèn)直徑d折一折亮亮用紙剪出了一個(gè)圓,這個(gè)圓的圓心在哪里呢?你有辦法找出來(lái)嗎?折一折
2025-01-09 01:50
【總結(jié)】比的化簡(jiǎn)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)情境中體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性,進(jìn)一步體會(huì)比的含義。質(zhì)化簡(jiǎn)比,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。。商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。比與除法、分?jǐn)?shù)有什
2025-11-20 22:21