【導(dǎo)讀】加深對(duì)負(fù)數(shù)的意義的理解。下面是某市水文站發(fā)布的8月1~7日期間,每日下午3時(shí)的汛情公告。說(shuō)一說(shuō)表中正負(fù)數(shù)表示的意思。在圖中標(biāo)出高出警戒水位的結(jié)果,并制成折線統(tǒng)計(jì)圖。把歷史最高水位看作0米,完成下表。是5名同學(xué)的身高情況。這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么關(guān)系?
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在熟悉的生活情境中,進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義。2.會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)以致用的能力。教學(xué)過(guò)程:一、收集數(shù)據(jù)課前安排學(xué)生調(diào)查記錄相關(guān)的數(shù)據(jù),如儲(chǔ)蓄卡上記錄的存、取款數(shù)據(jù),海拔高度的記錄等,了解生活中的負(fù)數(shù),以增加一些感性認(rèn)識(shí),激起學(xué)生探素負(fù)數(shù)奧秘的興
2024-12-03 02:14
【總結(jié)】《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)華廈小學(xué)教師:劉暢教學(xué)內(nèi)容:北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第89至90頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1.、在熟悉的生活情境中,進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義,并會(huì)正確讀寫。2.、會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。3、在溫度背景下會(huì)比較溫度大小。教學(xué)重點(diǎn):了解正、負(fù)數(shù)的意義,應(yīng)用正、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-09 08:00
【總結(jié)】請(qǐng)你用最簡(jiǎn)捷的方式記錄這些信息:8℃,最低氣溫零下2℃。請(qǐng)你用最簡(jiǎn)捷的方式記錄這些信息:8℃,最低氣溫零下2℃。,四月份虧了2021元,五月份賺了6000元。請(qǐng)你用最簡(jiǎn)捷的方式記錄這些信息:8℃,最低氣溫零下2℃。,四月份虧了2021元,五月份賺了6000元。,小紅
2024-11-29 08:31
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)正負(fù)數(shù),同學(xué)們結(jié)合日常生活中的一些實(shí)際的例子來(lái)理解負(fù)數(shù)的概念,能夠運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)解釋生活中的一些負(fù)數(shù)的含義。502143-2-1-4-3-5正數(shù)負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)記分規(guī)則:勝一局,記1分;
2024-12-11 13:04
【總結(jié)】5比3大()3比5小(),也可以說(shuō)3比5大()53025比3大()3比5小(),也可以說(shuō)3比5大()53022-25筐水果,以50千克為基準(zhǔn)+3-5+6-3-2+++這是幾?------這是幾?--
2024-12-11 08:38
【總結(jié)】第一篇:北師版四上數(shù)學(xué)第七單元正負(fù)數(shù)教案 [教學(xué)內(nèi)容]:正負(fù)數(shù) [教學(xué)目的]:1在熟悉的生活情景中,進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義。 2會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。 [教學(xué)重·難點(diǎn)]:體會(huì)負(fù)數(shù)的意...
2024-11-18 23:10
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)(一)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)桂林中心小學(xué):宋火英在實(shí)際生活中存在很多具有相反意義的量。通常以零上溫度為正,零下溫度為負(fù);收入為正,支出為負(fù);水位高度上升為正,下降為負(fù);存折上存入為正,支取為負(fù);贏利為正,虧損為負(fù);在同一時(shí)刻比北京早到的時(shí)間為正,晚的時(shí)間為負(fù)。正數(shù)和負(fù)數(shù)是一對(duì)意義相反的兩個(gè)數(shù)比0大的數(shù)叫
2025-07-19 20:50
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三合明德小學(xué)張君利最低氣溫-15℃最低氣溫0℃北京哈爾濱上海最低氣溫13℃烏魯木齊最低氣溫-7℃??谧畹蜌鉁?5℃比0℃低的溫度用帶“-”號(hào)的數(shù)表示,如:-4℃;-3℃比0℃高的溫度用帶“+
2024-12-11 04:55
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)的讀寫+25讀作(),—(),負(fù)九十五寫作(),負(fù)三十二點(diǎn)一寫作()。正二十五負(fù)二十四點(diǎn)七—95—上海南京北京飛行的戰(zhàn)斗機(jī)大約比海平面高9000米,下潛的潛水艇大約比海平面低
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元“生活中的負(fù)數(shù)”《正負(fù)數(shù)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本第89—90頁(yè)的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):,進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題,理解負(fù)數(shù)的意義。學(xué)情分析:學(xué)習(xí)過(guò)程:一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備以前我們學(xué)的數(shù)只
2024-11-22 02:35
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)正負(fù)數(shù),同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握負(fù)數(shù)的概念以及用法,能夠用負(fù)數(shù)表示生活中常見的負(fù)數(shù)??茖W(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為0℃。讀作:0攝氏度。最低氣溫-15℃最低氣溫0℃北京哈爾濱上海最低氣溫13℃烏魯木齊最低氣溫-7℃??谧畹?/span>
2024-11-21 23:27
【總結(jié)】新課程新思想新理念(1)三局比賽六(1)班的得分是多少?六(2)班呢?六(1)班六(2)班第一局1-1第二局-11第三局-11記分規(guī)則:勝一局,記1分;平一局,記0分;負(fù)一局,記-1分。(2)如果六(1)班要贏六
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】第一篇:正負(fù)數(shù)教案 第一章有理數(shù) 一、導(dǎo)入:在日常生活中存在許多意義相反的量,為更好的表示這些意義相反的量,我們今天引入了兩種新數(shù)——正數(shù)、負(fù)數(shù)。 (書寫課題) 新課講授:首先我們來(lái)介紹一下正...
2024-11-19 02:16
【總結(jié)】圓的認(rèn)識(shí)二北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對(duì)稱圖形,理解同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系。,體會(huì)圓的特征。、驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱圖形等活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念。o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2
2024-11-11 04:37
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):四年級(jí)(上冊(cè))課題:正負(fù)數(shù)2017年10月29日北師大版四年級(jí)上冊(cè)《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課前思考:隨著教科書的再次改編,《正負(fù)數(shù)》這節(jié)內(nèi)容由過(guò)去的從溫度引入并認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù),改為兩節(jié)內(nèi)容,即《溫度》(直觀認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù))和
2025-03-22 14:22