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正文內(nèi)容

八年級(jí)政治防微杜漸過(guò)則勿憚改-資料下載頁(yè)

2024-11-11 04:07本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】為毒品家族中的一個(gè)新“亮”點(diǎn)。而從已被查獲的吸食搖頭。青少年約占60~80%。青少年吸食搖頭丸已成為一個(gè)不容忽。要遏制此現(xiàn)狀必須(). 本題主要考查學(xué)生對(duì)于防微杜漸和增強(qiáng)法律。能避免走上違法犯罪的道路。學(xué)生對(duì)于克服不良行為,防微杜漸的相關(guān)內(nèi)容的理解和運(yùn)用。地勸阻對(duì)方,做到勿以惡小而為之。罪工作作為一項(xiàng)重要工作。團(tuán)委除了定期開(kāi)展法制知識(shí)教育。,這是生活中常有的現(xiàn)象,漫畫(huà)中主人公的做法是一種擾亂社會(huì)治安的。罰,同時(shí)也是缺乏法律意識(shí)的表現(xiàn)。爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。地預(yù)防了違法犯罪事件的發(fā)生。判處有期徒刑3年。對(duì)于青少年違法犯罪,法律給予從輕處理,面對(duì)錯(cuò)誤。23歲的小梁是新沙村出了名的人物。成年后的小梁,偷雞摸狗的事有他,打群架有他,材料中的主人公沒(méi)有改正不良行為,最終走上了違?!安涣夹袨榧拔:蠊钡闹黝}宣傳活動(dòng)在七里一村社。年依法自我保護(hù)和抵御不良影響的能力。就研究活動(dòng)的程序問(wèn)題,同學(xué)們提出了自己的一些建議。

  

【正文】 程序問(wèn)題,同學(xué)們提出了自己的一些建議。①采訪少年法庭庭長(zhǎng)②擬定活動(dòng)計(jì)劃③撰寫(xiě)小論文④交流整理資料。請(qǐng)你按正常的活動(dòng)順序排序。 (提示:只要將數(shù)字代號(hào)重新排序即可 ) (2)研究活動(dòng)的重要內(nèi)容之一是采訪少年法庭的張庭長(zhǎng)。見(jiàn)到庭長(zhǎng)后,你準(zhǔn)備提哪些問(wèn)題? (至少提出兩個(gè)問(wèn)題 ) (3)經(jīng)過(guò)采訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育不當(dāng)、不良社會(huì)環(huán)境的熏陶、青少年自身法律意識(shí)淡薄等,是青少年走上違法犯罪道路的主要原因。請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,就如何保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)提出合理性建議或要求。 【 解析 】 本題形式新穎,考查學(xué)生對(duì)于法律意識(shí)以及如何有效避免違法犯罪的了解。第 (1)問(wèn)主要是合理地排列順序。第 (2)問(wèn)為開(kāi)放性問(wèn)題,只要是圍繞主題提出問(wèn)題即可。第(3)問(wèn)主要側(cè)重于未成年人的保護(hù)方面,學(xué)生可以圍繞學(xué)校、家庭、社會(huì)等角度組織答案。 答案: (1)②①④③ (2)如①請(qǐng)介紹我們這個(gè)地區(qū)青少年犯罪的情況。②當(dāng)前青少年犯罪的主要原因有哪些?③違法犯罪人在道德上有什么表現(xiàn)?④你認(rèn)為怎樣才能有效地預(yù)防和減少青少年犯罪 ?? (3)① 家庭:父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé),尊重未成年人受教育的權(quán)利,為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。②學(xué)校:學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該依照法律的規(guī)定,對(duì)未成年人進(jìn)行教育,并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù),遵循 《 未成年人保護(hù)法 》 對(duì)學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。③社會(huì):全社會(huì)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,凈化社會(huì)風(fēng)氣,落實(shí)社會(huì)保護(hù)的各項(xiàng)措施。④司法:公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等必須依法履行職責(zé),對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施,遵守司法保護(hù)的各項(xiàng)規(guī)定。⑤青少年:我們青少年要重視道德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律。
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