北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘法復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法復(fù)習(xí)北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)復(fù)習(xí)小數(shù)乘法，同學(xué)們要能夠掌握有關(guān)小數(shù)乘法的相關(guān)內(nèi)容，可以熟練應(yīng)用小數(shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題?！?＝×3＝×8＝×3＝×10＝×10＝①×10＝②×

2024-11-29 05:58

密鋪課件北京市史家小學(xué)通州分校許博-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】密鋪北京市史家小學(xué)通州分校許博123莫里茨·科內(nèi)利斯·埃舍爾是荷蘭畫家，因其繪畫中的數(shù)學(xué)性而聞名。他熱衷于裝飾藝術(shù)，尤其擅長(zhǎng)木刻和版畫，藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，被人們稱為“圖形的藝術(shù)家”。對(duì)他的作品表示出極大興趣的不僅有藝術(shù)

2024-11-21 01:56

京劇北京版五上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】由來(lái)一聲笑，情開(kāi)兩扇門，亂世風(fēng)云亂世魂。平生多磨礪，男兒自橫行，站住了是個(gè)人。有情義有擔(dān)當(dāng)，無(wú)依無(wú)傍我自強(qiáng)。這一身傲骨敲起來(lái)錚錚的響。有情義有擔(dān)當(dāng)，無(wú)依無(wú)傍我自強(qiáng)。集百草要讓這世界都香！哎……集百草要讓這世界都香！無(wú)悔一腔血，有意濟(jì)蒼生，百年風(fēng)雨大宅門。京劇起源京劇于清光緒年間形成于北

2024-12-11 07:00

梯形北京版五上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件梯形上底下底高腰（1）自己想辦法把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形，之后找聯(lián)系再推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算方法。（2）把你的方法與小組成員進(jìn)行交流，共同驗(yàn)證。（3）推選代表匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)先說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)化后圖形的底和高或長(zhǎng)和寬與梯形的上底、下底和高有什么關(guān)系，再說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。（1）自己

2024-12-11 11:14

20xx蘇教版五下奇妙的圖形密鋪-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、鋪成這些地面和墻面的各是哪些圖形？2、每一塊地面或墻面的各是怎樣鋪在一起的？3、這些圖形有沒(méi)有空隙？有沒(méi)有互相重疊？結(jié)論：把一種或者幾種形狀的平面圖形既無(wú)空隙，又不重疊地鋪在一個(gè)平面上，這樣的鋪法叫做密鋪。學(xué)校要在教室的地面鋪地磚，現(xiàn)在有如下形狀

2024-11-12 00:48

北京版數(shù)學(xué)五上圖案欣賞課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)欣賞美麗的圖案，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)要了解一下圖案是由哪些常見(jiàn)的圖形組成的，能夠自己繪制漂亮的圖案。畫出下例圖形的軸對(duì)稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？

2024-11-29 05:16

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘法課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法，同學(xué)們要掌握小數(shù)乘整數(shù)以及小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能夠正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題，并能解決有關(guān)小數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。小數(shù)乘法的涵義３.５元的風(fēng)箏買３個(gè)，需要多少元？方法一：３.５３.５＋３.５１０.５方法二：３.５元

2024-11-29 05:58

北京版數(shù)學(xué)五上圖案欣賞課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)欣賞一些美麗的圖案，同學(xué)們?cè)谛蕾p圖案的同時(shí)要知道那些美麗的圖案是由我們學(xué)過(guò)的哪些圖形組成的，最后應(yīng)用我們學(xué)習(xí)的圖形設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。畫出下例圖形的軸對(duì)稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？

2024-11-29 05:58

北京版數(shù)學(xué)五上組合圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】組合圖形備課教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)組合圖形，會(huì)把組合圖形分解成已學(xué)過(guò)的平面圖形。能力目標(biāo)：通過(guò)找一找、分一分、拼一拼，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖的能力和綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)的能力，能合理地運(yùn)用“割”、“補(bǔ)”等方法來(lái)計(jì)算組合圖形的面積。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)拼組圖形，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)帶給大家的

2024-12-08 09:19

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第9單元探索樂(lè)園密鋪教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)密鋪1、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過(guò)程。，了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點(diǎn)。，獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗(yàn)，發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學(xué)目標(biāo)1探究新知密鋪。觀察圖片，有哪些特點(diǎn)？1密鋪的特點(diǎn)（1）用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接。（2）拼

2024-12-08 04:50

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第9單元探索樂(lè)園密鋪教學(xué)課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),密鋪,1.經(jīng)歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過(guò)程。2.知道什么叫密鋪，了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點(diǎn)。3.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗(yàn)，發(fā)展合理推...

2024-11-21 22:01

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第9單元-探索樂(lè)園(密鋪)教學(xué)課件-冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),密鋪,1.經(jīng)歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過(guò)程。2.知道什么叫密鋪，了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點(diǎn)。3.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗(yàn)，發(fā)展合理推...

2024-11-21 22:01

密鋪-北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩活動(dòng)任務(wù)三角形能不能密鋪？四邊形可不可以？設(shè)計(jì)方案？？（獨(dú)立完成/小組合作）如果是小組合作，怎樣進(jìn)行分工？、分工寫下來(lái)。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，擺一擺。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，擺一擺。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，擺一擺。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，三

2024-12-12 18:07

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)口算1結(jié)論口算2圖練習(xí)鞏固本課小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計(jì)算法則，并會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的若干倍的應(yīng)用題。：提高同學(xué)們的計(jì)算能力和估算能力。：培養(yǎng)大家認(rèn)真計(jì)算、自覺(jué)檢驗(yàn)的好習(xí)慣。5×2=×=4×25=×4=口算：

2024-11-15 03:12

北京版數(shù)學(xué)五上統(tǒng)計(jì)與可能性課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性，同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實(shí)例理解可能性的大小都和什么因素有關(guān)，能夠判斷一個(gè)事件發(fā)生的可能性是大還是小。學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。12345678910111213

2024-11-29 02:39

北京版數(shù)學(xué)五上密鋪-文庫(kù)吧

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北京版數(shù)學(xué)五上密鋪(已修改)

北京版數(shù)學(xué)五上密鋪(編輯修改稿)

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