【導(dǎo)讀】請(qǐng)觀察,這些圖形在拼接處有什么特點(diǎn)?用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接。拼接處不留空隙、不重疊。能連續(xù)鋪成一片。又叫做平面圖形的鑲嵌。本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?
【總結(jié)】小數(shù)乘法復(fù)習(xí)北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)復(fù)習(xí)小數(shù)乘法,同學(xué)們要能夠掌握有關(guān)小數(shù)乘法的相關(guān)內(nèi)容,可以熟練應(yīng)用小數(shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題?!?=×3=×8=×3=×10=×10=①×10=②×
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】密鋪北京市史家小學(xué)通州分校許博123莫里茨·科內(nèi)利斯·埃舍爾是荷蘭畫家,因其繪畫中的數(shù)學(xué)性而聞名。他熱衷于裝飾藝術(shù),尤其擅長(zhǎng)木刻和版畫,藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特,被人們稱為“圖形的藝術(shù)家”。對(duì)他的作品表示出極大興趣的不僅有藝術(shù)
2024-11-21 01:56
【總結(jié)】由來(lái)一聲笑,情開(kāi)兩扇門,亂世風(fēng)云亂世魂。平生多磨礪,男兒自橫行,站住了是個(gè)人。有情義有擔(dān)當(dāng),無(wú)依無(wú)傍我自強(qiáng)。這一身傲骨敲起來(lái)錚錚的響。有情義有擔(dān)當(dāng),無(wú)依無(wú)傍我自強(qiáng)。集百草要讓這世界都香!哎……集百草要讓這世界都香!無(wú)悔一腔血,有意濟(jì)蒼生,百年風(fēng)雨大宅門。京劇起源京劇于清光緒年間形成于北
2024-12-11 07:00
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件梯形上底下底高腰(1)自己想辦法把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形,之后找聯(lián)系再推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算方法。(2)把你的方法與小組成員進(jìn)行交流,共同驗(yàn)證。(3)推選代表匯報(bào),匯報(bào)時(shí)先說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)化后圖形的底和高或長(zhǎng)和寬與梯形的上底、下底和高有什么關(guān)系,再說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。(1)自己
2024-12-11 11:14
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、鋪成這些地面和墻面的各是哪些圖形?2、每一塊地面或墻面的各是怎樣鋪在一起的?3、這些圖形有沒(méi)有空隙?有沒(méi)有互相重疊?結(jié)論:把一種或者幾種形狀的平面圖形既無(wú)空隙,又不重疊地鋪在一個(gè)平面上,這樣的鋪法叫做密鋪。學(xué)校要在教室的地面鋪地磚,現(xiàn)在有如下形狀
2024-11-12 00:48
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)欣賞美麗的圖案,同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)要了解一下圖案是由哪些常見(jiàn)的圖形組成的,能夠自己繪制漂亮的圖案。畫出下例圖形的軸對(duì)稱圖形。這些圖案是怎么得到的?這些圖案是怎么得到的?這些圖案是怎么得到的?
2024-11-29 05:16
【總結(jié)】小數(shù)乘法北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法,同學(xué)們要掌握小數(shù)乘整數(shù)以及小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能夠正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題,并能解決有關(guān)小數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。小數(shù)乘法的涵義3.5元的風(fēng)箏買3個(gè),需要多少元?方法一:3.53.5+3.510.5方法二:3.5元
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)欣賞一些美麗的圖案,同學(xué)們?cè)谛蕾p圖案的同時(shí)要知道那些美麗的圖案是由我們學(xué)過(guò)的哪些圖形組成的,最后應(yīng)用我們學(xué)習(xí)的圖形設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。畫出下例圖形的軸對(duì)稱圖形。這些圖案是怎么得到的?這些圖案是怎么得到的?
【總結(jié)】組合圖形備課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)組合圖形,會(huì)把組合圖形分解成已學(xué)過(guò)的平面圖形。能力目標(biāo):通過(guò)找一找、分一分、拼一拼,培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖的能力和綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)的能力,能合理地運(yùn)用“割”、“補(bǔ)”等方法來(lái)計(jì)算組合圖形的面積。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)拼組圖形,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)帶給大家的
2024-12-08 09:19
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)密鋪1、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過(guò)程。,了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點(diǎn)。,獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗(yàn),發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學(xué)目標(biāo)1探究新知密鋪。觀察圖片,有哪些特點(diǎn)?1密鋪的特點(diǎn)(1)用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接。(2)拼
2024-12-08 04:50
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),密鋪,1.經(jīng)歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過(guò)程。2.知道什么叫密鋪,了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點(diǎn)。3.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗(yàn),發(fā)展合理推...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩活動(dòng)任務(wù)三角形能不能密鋪?四邊形可不可以?設(shè)計(jì)方案??(獨(dú)立完成/小組合作)如果是小組合作,怎樣進(jìn)行分工?、分工寫下來(lái)。動(dòng)手實(shí)驗(yàn),擺一擺。動(dòng)手實(shí)驗(yàn),擺一擺。動(dòng)手實(shí)驗(yàn),擺一擺。動(dòng)手實(shí)驗(yàn),三
2024-12-12 18:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)口算1結(jié)論口算2圖練習(xí)鞏固本課小結(jié)教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計(jì)算法則,并會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的若干倍的應(yīng)用題。:提高同學(xué)們的計(jì)算能力和估算能力。:培養(yǎng)大家認(rèn)真計(jì)算、自覺(jué)檢驗(yàn)的好習(xí)慣。5×2=×=4×25=×4=口算:
2024-11-15 03:12
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性,同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實(shí)例理解可能性的大小都和什么因素有關(guān),能夠判斷一個(gè)事件發(fā)生的可能性是大還是小。學(xué)校要舉行足球比賽,你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎?拋30次硬幣,看看會(huì)有幾次正面,幾次反面。12345678910111213
2024-11-29 02:39