【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)第九冊3名學(xué)生的跳高成績，分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績是多少厘米？（90+102+96）÷3=288÷3=96（厘米）答：他們的平均成績是96厘米。160÷32=5（棵）105
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】一.小數(shù)乘法徐巧志復(fù)習(xí)積5555因數(shù)15000150015015因數(shù)從右往左觀察因數(shù)與積的變化從左往右觀察因數(shù)與積的變化一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)（或）10倍、100倍、1000倍……積也(或)10倍、100倍、1000倍……1
2024-11-29 22:35
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)組合圖形的面積，同學(xué)們要開動腦筋觀察已知的圖形，知道它是由哪幾個(gè)圖形組合而成的，應(yīng)用已有的知識求解組合圖形的面積。組合圖形是由幾個(gè)簡單的圖形組合而成的。6m7m4m3m小華家新買了住房，計(jì)劃在客廳鋪地板（客廳平面圖如下）。請你估計(jì)他家至少要買多大面積的地板？再實(shí)際算一算。
2024-11-29 21:31
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平均數(shù)，同學(xué)們首先要了解平均數(shù)的求法，能夠正確的求幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。在此基礎(chǔ)上來求統(tǒng)計(jì)表中的平均數(shù)。3名學(xué)生的跳高成績，分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績是多少厘米？（90+102+96）÷3=288÷3=96（厘米）答：他們的平均
2024-11-11 01:57
【總結(jié)】小數(shù)除法（十二）備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過探究生活中的實(shí)際問題，使學(xué)生理解應(yīng)用題數(shù)量之間的關(guān)系，初步掌握解題思路。能力目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會有條理的思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，逐步能夠用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的現(xiàn)象，提煉出數(shù)學(xué)問題。教
2024-12-08 05:39
【總結(jié)】小數(shù)乘法（四）教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生熟練掌握一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。學(xué)會比較“積與第一個(gè)乘數(shù)的關(guān)系”并且學(xué)會估算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、觀察能力和估算能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：初步感受事物的發(fā)展變化是有規(guī)律的，只要我們掌握這些規(guī)律，便于認(rèn)識事物。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會判斷積與一個(gè)因數(shù)的關(guān)系的方
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】小數(shù)除法（十四）備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)量之間的關(guān)系，能靈活解答解題思路和答案都是開放性的實(shí)際問題。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，逐步能夠用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的現(xiàn)象，提煉出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】我的午餐教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在調(diào)查、探索與交流的數(shù)學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理與分析能力。3.對學(xué)生進(jìn)行不挑食的思想品德教育，樹立學(xué)生們的健康生活意識。教學(xué)重點(diǎn)：利用前邊所學(xué)小數(shù)乘除法的知識解決問題，鞏固小數(shù)乘除法。教學(xué)
【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊方程（二）一、判斷題。（對的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）2＝ａ×2（）＋7是方程。（）。（）＋27＝50的解是23。（
【總結(jié)】估算教學(xué)目標(biāo)：，養(yǎng)成估算的習(xí)慣，并能掌握估算的方法。，能夠積極克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，有克服困難和運(yùn)用知識解決問題的成功體驗(yàn)，對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握，相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進(jìn)步。，能進(jìn)行有條理的推理，能對結(jié)論的合理性做出有說服力的證明。教學(xué)重點(diǎn)：能夠根據(jù)實(shí)際問題的需要準(zhǔn)確的估算出結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-11-29 07:49
【總結(jié)】Shuxue平面圖形的密鋪想一想Shuxue埃舍爾的作品觀察下圖，這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)?Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxu
2024-11-11 03:21
【總結(jié)】“空間與圖形”教材與教學(xué)研究（一）思考對于這一領(lǐng)域，寫出你認(rèn)為最重要的核心詞；寫出1個(gè)你最關(guān)心的話題。時(shí)間：2分鐘。全體交流。23核心是發(fā)展空間觀念在“空間與圖形”領(lǐng)域的教學(xué)中，應(yīng)幫助學(xué)生建立空間觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀與推理能力。核心是發(fā)展空間觀念空間
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊組合圖形面積?學(xué)習(xí)目標(biāo)：，會把組合圖形分解成已學(xué)過的平面圖形并計(jì)算出它的面積歸納組合圖形面積的計(jì)算方法。，并能解決相應(yīng)的實(shí)際問題。，并能用不同方法計(jì)算面積。長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】現(xiàn)在將單位由克轉(zhuǎn)換為千克500×3＝1500克克×3＝1500千克克×3＝千克千克現(xiàn)在將單位由克轉(zhuǎn)換為千克1500÷3＝500克克÷3＝50
【總結(jié)】。。。我們怎樣才能節(jié)約水資源呢？探究一我家平均每天可節(jié)約60千克水。你能根據(jù)這個(gè)條件提出一些什么數(shù)學(xué)問題呢？照這樣計(jì)算，一周可節(jié)約多少千克水？照這樣計(jì)算，一個(gè)月可節(jié)約多少千克水？（按30天計(jì)算）照這樣計(jì)算，一年可節(jié)約多少千克水？（按365天計(jì)算）60×7＝420（千
2024-12-11 09:11
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