【導(dǎo)讀】能正確地進(jìn)行筆算。手操作能力和初步概括能力。所以兩本相冊能插下這些照片。還有其它方法算嗎?可以用乘法驗算除法。計算下面各題,并且驗算。三班共有46名學(xué)生,每兩人用一張課桌,23÷4=5······3(張)第二問:。一共需要23張,能擺5行,還剩3張。在下列各式的左邊添上適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)符號,使等號兩邊變成相等。
【總結(jié)】口算除法素質(zhì)教育目標(biāo)(-)知識教學(xué)點1.掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是整十,整百、整千的除法的口算方法.2.掌握除法算式的兩種讀法.(二)能力訓(xùn)練點1.能正確、比較熟練地口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法.2.通過讓學(xué)生動手操作、敘述思維過程,訓(xùn)練學(xué)生的操作能力,分析推理及表達(dá)能力.3.培養(yǎng)
2025-11-29 23:56
【總結(jié)】口算除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】在具體生動的情境中使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除整十、整百、整千、幾百幾十(幾千幾百)的過程,學(xué)會口算方法,理解算理。【能力教學(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力。【德育教學(xué)點】引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,合作交流,體驗算法多樣化和靈活性。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知1、6÷2=
2025-11-20 21:44
【總結(jié)】筆算乘法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識與能力】,學(xué)會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。。素養(yǎng)?!具^程與方法】讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【情感態(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識和敢于表達(dá)自己思想情感的勇氣。教具準(zhǔn)備:多媒體課件(有下圍棋的錄像或畫面);多個南瓜
2025-11-10 05:27
【總結(jié)】筆算乘法(進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程,學(xué)會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法。2.能力目標(biāo):會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法。3.情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:提出問題:呈現(xiàn)下圍棋的錄像或畫面,介紹有關(guān)圍棋賽的事例(或戰(zhàn)績)
2025-11-24 08:27
【總結(jié)】筆算乘法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識與能力】,學(xué)會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。。素養(yǎng)。【過程與方法】讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!厩楦袘B(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識和敢于表達(dá)自己思想情感的勇氣。教具準(zhǔn)備:多媒體課件(有下圍棋的錄像或畫面);多個南瓜
2025-11-20 22:02
2025-11-10 09:14
【總結(jié)】除法的驗算教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.知識目標(biāo):通過觀察、比較學(xué)生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù),會用乘法驗算除法。2.能力目標(biāo):通過新舊知識的類比,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動探索新知。3.情感目標(biāo):充分引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,爭當(dāng)小老師。1.老師是你的學(xué)生
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)下冊口算除法及答案(二)一、用兩種讀法讀算式,再口算出得數(shù)。30÷360÷6=40÷2=60÷2=300÷3=8000÷4=400÷4=45÷5=
2025-11-24 08:24
【總結(jié)】口算除法【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識與能力:,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。過程與方法:能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算,并說明估算的思路。情感態(tài)度與價值觀:能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?!緦W(xué)習(xí)重點難點】。?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知。1.口答
【總結(jié)】北河口小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)案(教師用)課型新授課題除法的估算學(xué)科數(shù)學(xué)主備人審核授課班級授課時間課標(biāo)解讀會進(jìn)行除法估算,會表達(dá)估算的思路。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是一位數(shù)的除法的估算過程,探索估算的一般方法。,會表達(dá)估算的思路,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識。,
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊第P51—P52的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生結(jié)合具體情境及操作活動,感知有余數(shù)的除法的意義。2、懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的操作、觀察、概括等能力。通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及主動探究的精神。教學(xué)重
【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究小數(shù)的意義人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境初步體會小數(shù)的含義,知道小數(shù)各部分的名稱。2.進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。Copyright2020-2020版權(quán)所有
2025-11-02 03:41
【總結(jié)】2020年五月26日對年月日的感受:。,再過366天我才能再過生日。。。20多天。一天有幾分鐘呢?回答問題:明年是平年還是閏年?明年有多少天?是幾個星期零幾天?回答問題:香港回歸祖國是1997年7月1日,到今年7月1日是多少周年?你同意下