真想變成大大的荷葉人教-資料下載頁
2024-11-11 03:17本頁面
【導讀】春天已悄悄來到。昨夜，春天伸出一雙小手，撕去小河白凈的封條。昨夜，蛋殼里跳出一只小雛雞，唧唧叫著，吹著春天的小號。吐著春天噴香的味道。昨夜，春天投來淡綠的眼神，發(fā)癢的小樹長出了一身羽毛。春天赤著腳丫在大地奔跑。只有露珠給她拍了一張小照，游入清凌líng凌的小河。我想變一只蝴蝶，在花叢中穿chuān梭suō；歌唱我們的生活。我想變眨zhǎ眼的星星，我看見小小的荷塘，真想變成大大的荷葉。靜靜地在荷塘舉著。這是一首優(yōu)美的兒童詩，內(nèi)容簡單，讀起來瑯瑯上口。所以我把重點放在朗。同時，在激發(fā)學生情感的同時，創(chuàng)作出來不少優(yōu)秀作品。只識不寫，理解由生字組成的詞語。理解詩意，體會親近自然的愉快。
【正文】 讀上，讓學生在讀中體會語言文字的獨特魅力。同時，在激發(fā)學生情感的同時，要求他們也寫寫 《 真想 …… 》 ，孩子們創(chuàng)作出來不少優(yōu)秀作品。 教學要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 學會本課 7個繩子，兩條綠線內(nèi)的 4個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 通過對課文的朗讀感悟，激發(fā)學生對美好大自然的向往，體會親近自然的愉快。 教學重、難點： 理解詩意，體會親近自然的愉快。
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