高校校園旅游規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-03 07:48本頁面
【正文】 原有地形地貌,只是做局部處理,盡可能地減少土方量。三江源主題片區(qū)則和青海湖主題片區(qū)結(jié)合設(shè)計(jì)，已達(dá)到節(jié)約水資源的目的。綠化景觀設(shè)計(jì)1景觀設(shè)計(jì)總體原則為：求大同存小異。常綠樹種結(jié)合奇異樹木，綠化依照點(diǎn)、線、片、團(tuán)、面層次清晰的布局形式。求大同體現(xiàn)在線、團(tuán)和面。以起到整體協(xié)調(diào)美觀的作用。存小異體現(xiàn)在點(diǎn)、片、團(tuán)，以起到畫龍點(diǎn)睛之功效。對于東側(cè)的綜合教學(xué)區(qū)的景觀設(shè)計(jì)采用隱喻、象征等手法來引人深思,有意識(shí)地創(chuàng)建一些具有啟發(fā)性和感染性的空間,突出人文氣息，通過雕塑設(shè)計(jì)，小游園設(shè)計(jì)，主要景點(diǎn)來突出主題,寓意學(xué)校是積蓄知識(shí)能量的場所,在獲取知識(shí)的道路上,只有努力探索,才會(huì)有收獲,也寓示青海這個(gè)享有“中華水塔”稱號(hào)之地,是大有作為的,激勵(lì)莘莘學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、積極探索、勇于創(chuàng)新和發(fā)展。2植物配置校園綠化的作用優(yōu)美的校園綠化能培養(yǎng)同學(xué)們健康向上的審美情趣,使同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中感受到生命的激昂和生活的豐富多姿,給人留下終生難忘的印象。另外,優(yōu)美的校園綠化環(huán)境不僅會(huì)在閑暇時(shí)給同學(xué)們帶來自然享受,同時(shí)能使學(xué)生學(xué)習(xí)輕松,教師工作舒適?？傊?校園綠化環(huán)境潛移默化的作用是異常重要的。(1)整體性:校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項(xiàng)工作的整體規(guī)劃之中。(2)藝術(shù)性:校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性,要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃,又要注意局部景點(diǎn)的藝術(shù)魅力。(3)實(shí)用性:綠化植物的選擇必須著眼于長遠(yuǎn)規(guī)劃,在節(jié)省經(jīng)費(fèi)、凈化環(huán)境方面,都要有其突出的優(yōu)點(diǎn),爭取以最少的投入,獲得最大的效益。校園綠化植物選擇的基本原則(1)以鄉(xiāng)土樹種為主,突出特色的原則校園主體綠化植物應(yīng)該有本校特色,所選樹種、花種要因地制宜,適合本地生長。也就是說所選樹種不僅要考慮到易成活、耐修剪、壽命長,又要顧及到物種的多樣性,體現(xiàn)教育特色和地方特色,突出個(gè)性化,凸顯傳統(tǒng)文化。(2)堅(jiān)持生物多樣性與科普教育相結(jié)合的原則選擇綠化樹種應(yīng)豐富多彩,突出生物多樣性。總體植物配置以喬、灌、草復(fù)層種植結(jié)構(gòu)為原則,凸顯高中低的層次感，注重生態(tài)效益的發(fā)揮,在綠地中點(diǎn)綴置石以豐富多樣的樹種營造出清新自然、景觀豐富、四季有景的宿舍區(qū)景觀。春有香莢迷、連翹、碧桃、紫丁香等,夏有垂柳、國槐、平枝荀子、牡丹等,秋有紫葉李、平枝荀子等,冬有青海云杉,油松、圓柏來豐富舍區(qū)的季相景觀。為了點(diǎn)明主題,可以通過點(diǎn)題的形式，表達(dá)園區(qū)的主題。七、青海大學(xué)旅游規(guī)劃結(jié)構(gòu)圖 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手
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