【正文】 取 由《機(jī)械設(shè)計手冊》按彎曲強度校核： 小齒輪齒寬： 取 銷齒盤寬： 取 ∴銷齒強度符合要求 齒輪齒數(shù)： 銷齒齒數(shù)： 銷齒直徑： 齒距： 齒輪節(jié)圓直徑： 銷齒節(jié)圓直徑： 取 ∴取 第六章 其他元件選擇 大包自重 滿包重量 豎直方向的球絞支反力 水平方向的球絞支反力 F液壓缸推力 經(jīng)過計算得：1447KN 由0得； 由0得： =1350+210+1447 =3006KN 由液壓缸行程L： ∵ ∴=950mm 式中 H—1000mm 由參考文獻(xiàn)的選取液壓缸：CD350 ： 根據(jù) 根據(jù)液壓缸安裝位置得： 176。 鋼包蓋位置 升降桿自重 F液壓缸推力液壓缸行程L確定： 根據(jù)幾何關(guān)系： L=134由《參考文獻(xiàn)》選取液壓缸為： YHGF 200/110510 稱量傳感器的形式選擇與容量計算 由《機(jī)械設(shè)計手冊》得公式： G—傳感器量程； P—總載荷 K—沖擊系數(shù)，取K=； —滿包重量； N—傳感器個數(shù)，取N=4 傳感器量程：500mm，選取型號為：PR620/50t 鋼包旋轉(zhuǎn)臺的加蓋裝置的設(shè)計在鋼包進(jìn)行澆注以及停止?jié)沧r，要對鋼水進(jìn)行保溫，在溫度不夠時還要進(jìn)行加熱，鋼包加蓋裝置可以滿足以上要求，加蓋裝置上設(shè)有加熱孔。鋼包蓋由液壓缸4和回轉(zhuǎn)液壓缸6來驅(qū)動，在澆注過程中，鋼包蓋要蓋上，澆注完后要將其提升移走，實現(xiàn)升降和回轉(zhuǎn)。鋼包蓋要有一定的耐熱性能，因此它的設(shè)計要由耐高溫材料制造。（總體尺寸見裝配圖）。 鋼包回轉(zhuǎn)臺三維建模 叉臂1 叉臂2 鋼包 加蓋裝置 稱重裝置 支撐桿和阻尼圈 稱重系統(tǒng) 升降液壓缸與叉臂 總裝圖第七章 設(shè)備操作安裝與維修在連鑄車間生產(chǎn)中，為了減少對工作人員的危險，應(yīng)雇傭經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)和配合熟練的人員。無論在正常和事故情況下，采取的措施都是正確的，如果沒有精心觀察，應(yīng)選用適合的通訊工具。 1. 與一般的機(jī)械零件相比，滾柱旋轉(zhuǎn)軸承的精度較高，因此使用時也 應(yīng)當(dāng)小心謹(jǐn)慎。（1）保持軸承及其周圍的清潔。（2）使用時仔細(xì)認(rèn)真：若使用時粗心大意給軸承以強烈沖擊，會使軸承出現(xiàn)傷痕、壓痕、斷裂等傷。（3）使用合適工具（4）注意軸承防銹。應(yīng)避免在潮濕場所使用，為了不讓汗水沾上，應(yīng)帶手套。：軸承在出廠時均涂有適量的防銹漆并用防銹紙包圍，只要該包裝不破壞，軸承的質(zhì)量得到保證。 (1) 通過牽引支撐環(huán)對接搭板伸長提升缸并接受提升臂。(2) 用鑄式提升機(jī)和放在上面的吊具夾緊油缸。(3) 將上面和下面防止提升的裝置拆掉。(4) 用吊車勾和繃緊的吊具的兩個或以上上部螺栓固定油缸。(5) 慢慢的逐步收回油缸，并用同樣的步調(diào)降下吊鉤。(6) 安裝可按相反順序進(jìn)行。(1) 回轉(zhuǎn)臺可以360選轉(zhuǎn)，當(dāng)回轉(zhuǎn)臺朝一個方向旋轉(zhuǎn)未停止時，不允許反向 操作。(2) 在座包時，應(yīng)該小心操作避免對回轉(zhuǎn)臺產(chǎn)生過大的沖擊為了避免沖擊造成傳動大減速機(jī)內(nèi)齒損壞。(3) 定期檢查各點的潤滑，特別是回轉(zhuǎn)換的多點潤滑。(4) 定期檢查各緊固件的螺栓有無松動現(xiàn)象，特別是預(yù)應(yīng)力地腳螺栓要每年進(jìn)行抽檢，發(fā)現(xiàn)問題即時處理。(5) 定期檢查升降液壓缸是否漏油，動作是否正常，其球面推力軸承是否嚴(yán)重磨損和損壞。(6) 定期試運行事故氣動裝置，檢查氣動馬達(dá)的運轉(zhuǎn)以及氣壓等正常。 結(jié)束語 經(jīng)過近四個月的努力我終于完成了本次設(shè)計。這段時間里，在指導(dǎo)老師曹老師和周圍同學(xué)的鼓勵和幫助下圓滿的結(jié)束了我的設(shè)計，所以要感謝我的指導(dǎo)老師和所有幫助我的老師和同學(xué)。 畢業(yè)設(shè)計作為綜合性的設(shè)計，它不同于以前教學(xué)中的實驗、課程設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)。以前的所做的一些設(shè)計主要是根據(jù)相關(guān)的課本及老師所給資料去完成的，有一定的參照性，所以相對而言比較簡單，不能完全達(dá)到鍛煉自己動手能力的目的。而畢業(yè)設(shè)計則是對我們大學(xué)四年所學(xué)知識的一個綜合的訓(xùn)練及考核，是對所學(xué)知識的應(yīng)用能力和大學(xué)所學(xué)理論知識對實踐技能相結(jié)合的全面的檢驗。并對我們?nèi)绾胃鶕?jù)要做的課題對現(xiàn)有的資料進(jìn)行理解和運用的能力的考核。真正做到了理論聯(lián)系實際，把以前所學(xué)的知識綜合貫通進(jìn)行實踐，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)和自我完善。 從剛確定畢業(yè)設(shè)計課題以來，我首先是查找一些相關(guān)的書籍及資料，然后分析設(shè)計，并根據(jù)實際情況擬定設(shè)計方案，從而達(dá)到優(yōu)化方案。在研究設(shè)計電路時，我優(yōu)化了電路設(shè)計，這就省去了一部分時間，最難的是調(diào)試了，但在老師和同學(xué)的幫助下，完成的設(shè)計達(dá)到了預(yù)定的要求。同時，通過這次畢業(yè)設(shè)計，我們在各個方面都有了很大的提高，特別是在理論和實踐結(jié)合方面使我們受益匪淺，使大學(xué)里學(xué)習(xí)的理論知識在根本上得到一次最完整的實踐和提高。也為我即將面臨的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。 同時，在本次畢業(yè)設(shè)計中深深認(rèn)識到自己的各個方面的不足之處，本著提高動手能力以及檢測四年所學(xué)知識的目的，我嚴(yán)格要求自己，每一環(huán)節(jié)都認(rèn)真對待，定期向知道老師報告進(jìn)展情況和請教不懂的地方，得以完成任務(wù)。在以后的工作中，我們必須進(jìn)一步深化在實踐中去豐富理論，完善知識結(jié)構(gòu)。由于環(huán)境條件的影響，理論與實踐還是有一定的差距，這也要求我們在實踐中注意檢驗的積累。 最后不管老師怎么評價我的畢業(yè)設(shè)計，我都非常感謝曹老師對我的幫助，并向其他幫助過的老師和同學(xué)們表示感謝！ 參考文獻(xiàn)[1] [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社, 1986[2] [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社, 1993[3] [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社, 1993[4] [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社, 1993[5] [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社, 1993[6] [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版設(shè), 1996[7] 蔡春源. 新編機(jī)械手冊[M].遼寧：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社, 1985[8] (第二版第一卷下冊）[M].北京： 機(jī)械工業(yè)出版社, 1990[9] [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社, 1993[10] （上冊）[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社, 1980[11] 馮捷,史學(xué)紅. 連續(xù)鑄鋼生產(chǎn)[M].北京：冶金工業(yè)出版社, 1982[12] [M].北京：人民郵電出版社, 1994[13] （上冊）（第三版）[M]. 出版社，1980 [14] [M].北京：冶金工業(yè)出版社；1982[15] [M]. 北京: 出版社，1986[16] [M].北京：冶金工業(yè)出版社, 1989[17] [M].北京 ： 冶金工業(yè)出版社, 1994[18] [M].北京 ：高等教育出版社, 199059