船舶柴油機高溫淡水冷卻器設(shè)計任務(wù)書-資料下載頁
2025-08-03 07:05本頁面
【正文】 折流板間距不等的校正系數(shù)，間距相等，不需校正，故。 圖53 旁路校正系數(shù) 圖54 折流板泄露校正系數(shù)因為，則殼程流體阻力在允許范圍之內(nèi)。由于該換熱器管程和殼程阻力均小于最大允許值，因此是滿足設(shè)計要求的。 設(shè)計結(jié)構(gòu)參數(shù)總表設(shè)計結(jié)構(gòu)參數(shù)總表參數(shù)管程（冷水）殼程（熱水）質(zhì)量流量/（kg/s）進/出口溫度/℃33/4585/72物性定性溫度/℃39密度/㎏/m3定壓比熱容/[kJ/(㎏℃)]動力粘度/pas熱導(dǎo)率/[W/m℃]普朗特數(shù)設(shè)備結(jié)構(gòu)參數(shù)形式膨脹節(jié)臺數(shù)1殼體內(nèi)徑/mm500換熱管外管徑/mm25換熱管壁厚/mm換熱管管長/mm2000管心距/mm32換熱管總數(shù)/根108管子排列正三角管束外緣直徑/mm424總傳熱面積/m2/mm殼/管程數(shù)1/2材質(zhì)無縫碳鋼折流板數(shù)目/塊12折流板間距/mm150弓形折流板圓缺高度h/mm125最小拉桿數(shù)4拉桿直徑/mm16主要設(shè)計結(jié)果管程殼程表面?zhèn)鳠嵯禂?shù)/[W/(m2℃)]49962425污垢熱阻/(m2℃/W)阻力/MPa熱流量/kW 對數(shù)平均溫差溫差/℃ 有效平均溫差/℃?zhèn)鳠嵯禂?shù)/[W/(m2℃)]1300第6章 設(shè)計小結(jié)為期5天的課程設(shè)計就要結(jié)束了，這次設(shè)計的是管殼式換熱器，雖然為期不長，但收獲頗多。首先，這次課程設(shè)計作為一門專業(yè)課程設(shè)計，需用到包括工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)等方面的知識。這些知識不是機械的相加，而是需要全面的考慮和整體布局。計算過程中因考慮不全而重新來過應(yīng)該算是“家常便飯”了吧，嗚嗚，但多虧了同學(xué)和甘老師的耐心指導(dǎo)，讓我受益匪淺。計算過程決不可能一步就計算成功，設(shè)計計算一定是一個邊計算，邊校核，邊修正的過程，比如在本次的設(shè)計過程，最初假想的傳熱系數(shù)很小，最后計算出來的傳熱系數(shù)和面積都有相當大的誤差，此時調(diào)整假想的傳熱系數(shù)（將其增加20%），再重復(fù)計算過程。計算的結(jié)果能較好的符合工程計算的精度要求。其次，這次課程設(shè)計還考驗了我們的團隊合作精神，以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、平和的心態(tài)。這次課設(shè)工作量大，用到的知識多，而我們是第一次做這方面的設(shè)計，我們經(jīng)常要進行討論，甚至是爭論，現(xiàn)在還依然記得大家爭得耳紅臉赤的場面，但這又有什么關(guān)系呢？因為問題就是這樣發(fā)現(xiàn)的，比較合理的結(jié)果和方法就是這樣產(chǎn)生的。同時爭論讓我更加清楚地了解自己，讓我明白我要更加耐心的表達我的想法，把問題解析清楚，也要耐心的聽其他同學(xué)的意見。這次課設(shè)也讓我體會到了各種酸甜苦辣，基本每天都在教室查資料、找數(shù)據(jù)。有時為了一個數(shù)據(jù)查找了好幾本書，還是找不到結(jié)果的時候，是挺納悶的，很容易讓人想放棄。但若目標在，努力終會有結(jié)果。在辛苦的同時，享受著辛苦帶來收獲的喜悅，那種成就感油然而生！總之，此次課程設(shè)計讓我明白自己5天的付出，為的不僅僅是1個學(xué)分，獲得一個好成績，更是培養(yǎng)自己綜合運用《傳熱學(xué)》理論知識及查閱相關(guān)資料去解決某一設(shè)計任務(wù)的一次訓(xùn)練，起著培養(yǎng)自己將理論運用于實踐的重要作用。本次課設(shè)增強了我對傳熱學(xué)、對換熱器的熱愛，加深了我對工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)等相關(guān)知識的理解。參考文獻[1] 史美中,：東南大學(xué)出版社，2009 [2] 楊世銘,:高等教育出版社,2006[3] ：高等教育出版社，2006[4] ：化學(xué)工業(yè)出版社，2002[5] ： 西安交通大學(xué)出版社，2005[6] 黃華梁 ：高等教育出版社，2001附錄 附圖1 換熱管分布草圖 (注：草圖中共畫108根換熱管，4根拉桿) 附圖2 折流板結(jié)構(gòu)分布草圖 24
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1