部編教材二年級上冊語文教學計劃-資料下載頁
2025-08-03 06:53本頁面
【正文】 閱讀與表達融合，創(chuàng)生表達話題，用表達促理解。 課時分配1413單元（章、節(jié)）計劃單元名稱第五單元第六單元教學目標，讀準3個多音字，會寫24個字，聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解“弄錯、勸告、賽過”等詞語的意思。、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，讀好對話；讀出不同句子的語氣。，聯(lián)系生活實際，理解故事內(nèi)涵，初步學習不同的思維方法，知道看問題的角度不同，就會有不同的行動和后果。，會寫24個字，在語境中準確辨析多音字“難、斗、鋪、盛”的讀音，積累短語。、流利地朗讀課文，借助關(guān)鍵詞句了解課文內(nèi)容，感受先賢、先輩心系百姓、無私奉獻的精神，并產(chǎn)生由衷敬意。，復述故事或場景。單元教學重點難點重點：認識38個生字；會寫24個字；正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，讀好對話。難點：借助課后問題，聯(lián)系生活實際，理解故事內(nèi)涵，初步學習不同的思維方法。重點：認識47個生字；會寫24個字；正確、流利地朗讀課文，借助關(guān)鍵詞句，了解課文內(nèi)容。難點：借助關(guān)鍵詞句，復述故事或場景。突破重點難點的教法措施，在交流中體會。，根據(jù)具體情境引導學生進行角色體驗。，聯(lián)系生活實際，在交流討論中體會課文中講述的道理。，課前可引導學生向長輩了解，或搜集相關(guān)資料，再通過師生交流，初步認識人物，為學習課文、感悟人物品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。，訓練學生借助圖畫閱讀，了解故事內(nèi)容的能力。，進行復述。課時分配1212單元（章、節(jié)）計劃單元名稱第七單元第八單元教學目標，會寫24個字，聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解詞語的意思。、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，讀好霧說話時的語氣；學習默讀，試著不出聲。3．誦讀兒童詩和古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。，學習復述課文。，會寫32個字，積累由生字組成的詞語。、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，讀好角色的不同的語氣；繼續(xù)學習默讀，試著不出聲。3．閱讀童話故事，體驗角色，感悟故事蘊含的道理，學會與朋友友好相處。，學習復述課文。單元教學重點難點重點：認識48個生字；會寫24個字；正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，學習默讀，試著不出聲。難點：借助提示，學習復述課文。重點：認識62個生字；會寫24個字；分角色朗讀課文，讀好對話，學習默讀。難點：借助提示，學習復述課文。突破重點難點的教法措施1．展開想象，獲得初步的情感體驗。2．練習前后關(guān)聯(lián)。3．重視字音字形辨析，打好語文基礎(chǔ)。4．搭設(shè)腳手架，助力學生想象。1．自主識字，自主閱讀。2．借助提示，復述課文。3．鏈接學生生活，學習詞句運用。課時分配12137
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