管理系陽光自習(xí)中心創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書-資料下載頁
2025-08-03 06:49本頁面
【正文】 300教職員工提成：1456300 * 1% = 14563利潤總額：1456300 14563 = 1441737稅收：1441737 *17% = 凈利潤：1441737 – = 余額： + = 第五年財務(wù)預(yù)算:第五年開支為：626500 + 提成 + 稅收四年的時間不僅使我們積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，也讓我們的品牌塑造日趨完善。自習(xí)中心本著“精益求精”的宗旨，同時考慮到“私塾”的本身容量以及教學(xué)人員的數(shù)量，自習(xí)中心會限制招生數(shù)數(shù)量，以保證學(xué)員的質(zhì)量和品牌的質(zhì)量，所以第五年我們會將人數(shù)依然定在每班30個人，但適當(dāng)提高收費，為學(xué)子營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境?；谶@種情況我們把基礎(chǔ)設(shè)施的開資增加了20000元。表006 第五年授課情況學(xué)費學(xué)生人數(shù)/月學(xué)時初級班（5）690*180*3 = 37260069030*6=18060假期班（寒暑假3月）850*540*3=137700085030*6*3=54060精品班（112）1290*180*3=696600129030*6=18060合計：24462002446200 – 626500 = 1819700教職員工提成：1819700 * 1% = 18197利潤總額：1819700 – 18197 = 1801503稅收：1801503 * 17% = 凈利潤：1801503 = 余額： + = 附件一團(tuán)隊介紹俗話說的好，“水能載舟，亦能覆舟”，一個團(tuán)隊和他們團(tuán)隊成員之間不也正是這種關(guān)系嗎？種種跡象表明，任何團(tuán)隊的成功，都離不開團(tuán)隊成員的協(xié)作、努力，而為了團(tuán)隊的成功，團(tuán)隊里的成員也必須為了團(tuán)隊而不惜犧牲個人的利益，這也就是我們中心經(jīng)常提起的“大我”與“小我”文化。本著這樣的宗旨，我們“思源”團(tuán)隊經(jīng)過了無數(shù)的考驗而成立，他以中心為翼，直至中心之顛，當(dāng)然 ，他要成功，離不開里面六個為此傾盡心血的逐夢青年：“陽光自習(xí)中心”文化傳播自習(xí)中心CEO他擁有較全面的知識和扎實的商業(yè)管理素養(yǎng)，有一定的市場運作和組織管理經(jīng)驗，頭腦冷靜，思路清晰，膽大心細(xì)，熟悉地域環(huán)境市場，勇于獨立思考問題，善于聽取大家的意見，善于團(tuán)結(jié)同事一起工作。性格外向，為人活潑、勤奮?！瓣柟庾粤?xí)中心”文化傳播自習(xí)中心總經(jīng)理他擁有豐富的工作經(jīng)驗和全面的知識，考慮問題較全面，處理問題較果斷，有很強(qiáng)的責(zé)任感，有較強(qiáng)的獨立組織管理能力和創(chuàng)新精神，有一定地域人際關(guān)系，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實，善于協(xié)調(diào)自習(xí)中心內(nèi)部成員關(guān)系。“陽光自習(xí)中心”文化傳播自習(xí)中心營銷宣傳部經(jīng)理他擁有較強(qiáng)的專業(yè)的知識和豐富的工作經(jīng)驗，對中心有著獨到而深刻的見解，并參加過類似比賽而榮獲獎項，精于市場調(diào)研，分析和營銷。組織管理能力較強(qiáng)，能夠全面考慮問題，考慮問題比較審慎，善于交際，為人誠懇，待人謙和?！瓣柟庾粤?xí)中心”文化傳播自習(xí)中心生產(chǎn)部經(jīng)理他有較全面的知識和一定的行業(yè)經(jīng)驗，善于團(tuán)結(jié)同事一起工作，處理問題比較果斷，熟悉地域環(huán)境市場，有相當(dāng)?shù)氖袌鲩_拓能力，善于與人交往，為人正直、干練。 “陽光自習(xí)中心”文化傳播自習(xí)中心人力資源部經(jīng)理他有較全面的知識和一定的工作經(jīng)驗，獨立組織管理能力強(qiáng)，善于交際，有很強(qiáng)的閱人能力和豐富的管理經(jīng)驗，善于團(tuán)結(jié)同事一起工作，處理問題比較果斷，善于與人交往，為人爽快，協(xié)調(diào)能力極強(qiáng)。 “陽光自習(xí)中心”文化傳播自習(xí)中心財務(wù)部經(jīng)理他擁有豐富的工作經(jīng)驗和扎實的專業(yè)知識，精于商業(yè)策劃、談判和財務(wù)分析?？紤]問題較全面，處理問題較果斷，有很強(qiáng)的責(zé)任感，有較強(qiáng)的獨立組織管理能力，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實，能夠團(tuán)結(jié)同事一道工作。附件二社會調(diào)查？A 經(jīng)常參加 B 偶爾參加 C 從不參加？A 考證考級 B 個人興趣 C 家人要求 D 打發(fā)時間《百家講壇》這個節(jié)目嗎？A 經(jīng) 常 B 有 時 C 從 不《論語》？A 看 過 B 沒看過 C 看不下去《論語》中所闡釋的道理？A理解 B 不是很理解 C 不理解？A 聽 過 B 沒有聽過?A非常想 B比較想 C一 般 D沒興趣，用中心的經(jīng)典教學(xué)幫助人們提高修為，推廣中心文化，你愿意參加嗎?A非常愿意 B比較愿意 C一 般 D沒興趣？附件三調(diào)查報告調(diào)查時間：2011年10月1619日調(diào)查地點：天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院調(diào)查對象：在校不同專業(yè)大學(xué)生及任職教師調(diào)查方法： 采用問卷調(diào)查形式，發(fā)放300份問卷給不同的人群調(diào) 查 人： 思源創(chuàng)業(yè)小組全體人員近幾年，在全世界興起了一陣中心熱，不管是中國人還是外國人，都開始喜歡上了以中國傳統(tǒng)文化為主的中心。相呼應(yīng)的，全國各地也開始陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)中心教育班，而且還有個比較“洋氣”的名字——現(xiàn)代私塾。那么，在這樣的大背景下，現(xiàn)代私塾究竟有沒有它的存在價值？居民們對中心教育又持怎樣的看法呢？就此相關(guān)問題，我們“思源”創(chuàng)業(yè)小組組織人員，于前幾日對居民區(qū)一些中小學(xué)生家長及其本人、企業(yè)一些高管白領(lǐng)等300位居民區(qū)本地居民進(jìn)行了分組問卷調(diào)查。從調(diào)查數(shù)據(jù)中我們可以了解到，%的人平時經(jīng)常參加一些培訓(xùn)班，%的人偶爾參加，%的人從不參加培訓(xùn)班，說明培訓(xùn)班在目前具有很高的擁護(hù)率。調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，%的人參加一些培訓(xùn)班是因為考證考級的需要，%的人是因為家人要求，%的人是為了打發(fā)時間，%的人是真正出自個人興趣。足見現(xiàn)在的培訓(xùn)教育班越來越趨近功利化，只為考證考級開設(shè)，真正為居民興趣培養(yǎng)、素質(zhì)提高著想的培訓(xùn)班很少。另外，%的人沒有看過《論語》，%的人因為看不懂而將其擱淺。針對近年來電視上如《百家講壇》這樣的一些經(jīng)典解讀的節(jié)目，%的人表示經(jīng)常觀看，%的人偶爾看看，%的人從不觀看，這也從側(cè)面反映，經(jīng)典的魅力正越來越大，更多的人希望有專門的中心專家能為他們解讀中心經(jīng)典，體會中國傳統(tǒng)文化的魅力。而對于現(xiàn)代私塾這個名詞，%的人表示聽說過以中心為主要教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代私塾，%的人表示想嘗試一下穿著古代服裝聽老師講課的滋味，%的人為比較想；%的人表示非常愿意參加這種現(xiàn)代私塾，%的人比較愿意參加，24%的人興趣不強(qiáng)或不愿參加。在“你對中心發(fā)展有什么看法”的這個問題上，不少人提出了“人們對中心的認(rèn)識太少”，“當(dāng)今不少中國人還沒有外國人重視中國傳統(tǒng)文化”等問題，建議“有一些收費合理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能專門開設(shè)中心課程，讓更多的人能夠來接觸并學(xué)習(xí)中心”。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)和科學(xué)合理的邏輯分析，在居民區(qū)創(chuàng)辦一個類似于古代私塾的中心教育班是非常必要的，它不僅能豐富國民的業(yè)余生活、提升國民素質(zhì)，更能夠拯救許多以前一直被忽視的中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，而且現(xiàn)在消費市場和中心發(fā)展前景一片美好。33
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