電風(fēng)扇設(shè)計(jì)說明書-資料下載頁
2025-08-03 06:17本頁面
【正文】 三個(gè)平行的面，并設(shè)置好面與面之間的距離。在面上畫出相應(yīng)的圓，并插入點(diǎn)，然后繪制曲線。利用掃描和陣列命令繪制扇葉罩。在進(jìn)行一些拉伸、著色以及倒圓角，使得扇葉罩更加美觀。前面的扇葉罩和后面的扇葉罩的草繪曲線是不一樣的，故形狀也有所不同。另外為了固定扇葉罩，還得再兩扇葉罩的外側(cè)加一個(gè)塑料圈，以固定扇葉罩，使其不會(huì)掉落。電風(fēng)扇的扇葉罩的作用是保護(hù)人不被高速旋轉(zhuǎn)扇葉碰傷。首先根據(jù)扇葉的形狀及尺寸大小草繪兩個(gè)圓，拉伸兩個(gè)曲面。再草繪出扇葉的曲線，投影到曲面上，然后繪制曲線，再利用插入混合命令，對(duì)已繪制的圖形生成曲面。再對(duì)曲面進(jìn)行加厚，使之擁有厚度，然后倒圓角，最后再陣列，復(fù)制另外三個(gè)。就得到下圖所示的圖形。、后蓋的建模電風(fēng)扇前蓋和后蓋主要運(yùn)用的是掃描混合命令，先草繪曲線，再在曲線的相應(yīng)點(diǎn)上面草繪截面。電風(fēng)扇前蓋草繪兩個(gè)截面，后蓋草繪五個(gè)截面。然后再對(duì)后蓋進(jìn)行抽殼，再畫出前后蓋上面通風(fēng)的孔?？资窍犬嬕粋€(gè)，再陣列。對(duì)于電扇搖頭的部分，主要運(yùn)用的是拉伸命令。先拉伸圓柱，再切除槽。具體如下圖所示： ，主要運(yùn)用的是拉伸命令。左圖是先拉伸一個(gè)圓柱，然后在拉伸切除一個(gè)小圓孔。右圖是拉伸一個(gè)圓柱，再在曲面上草繪鍵，再拉伸。設(shè)計(jì)總結(jié)這次設(shè)計(jì)經(jīng)歷了一個(gè)星期，此次課程設(shè)計(jì)幾乎讓我們用到了平時(shí)上課的所有內(nèi)容，使我對(duì)書本的知識(shí)有很好的鞏固及實(shí)踐的作用。在這段時(shí)間里我各方面都得到了訓(xùn)練。我通過自己親手設(shè)計(jì)擺脫了以往書本上學(xué)習(xí)的約束。這次設(shè)計(jì)使我明白了要想做好課程設(shè)計(jì)必須要有深厚的繪圖基礎(chǔ)，否則做起來很棘手，剛開始時(shí)就是因?yàn)榛A(chǔ)不牢走了很多彎路。設(shè)計(jì)出成果后我仿佛經(jīng)歷了由長(zhǎng)途旅程到達(dá)終點(diǎn)。這次設(shè)計(jì)讓我明白了做任何事都要有耐心，要仔細(xì)，要持之以恒。短短的一周課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己掌握的知識(shí)如此缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)能力如此不足，要以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。此次課設(shè)的作品也有很多不足之處，有待于改進(jìn)，但由于時(shí)間限制，所以產(chǎn)品沒能做到盡善盡美。Pro/E的功能非常強(qiáng)大，它不僅可以建模，而且還可以做運(yùn)動(dòng)仿真。最后，非常感謝汪老師在此次課程設(shè)計(jì)中的耐心教導(dǎo)、改進(jìn)意見的給出及知識(shí)上的點(diǎn)撥都讓我相
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