工程實習(xí)報告修改-資料下載頁
2025-08-03 04:54本頁面
【正文】 tor已經(jīng)完全占領(lǐng)專業(yè)的印刷出版領(lǐng)域。新版 Adobe Illustrator CS5 軟件可以在透視中實現(xiàn)精準(zhǔn)的繪圖、創(chuàng)建寬度可變的描邊、使用逼真的畫筆上色，充分利用與新的 Adobe CS Live 在線服務(wù)的集成。AI CS5具有完全控制寬度可變、沿路徑縮放的描邊、箭頭、虛線和藝術(shù)畫筆。無需訪問多個工具和面板，就可以在畫板上直觀地合并、編輯和填充形狀。AI CS5 還能處理一個文件中最多 100 個不同大小的畫板，并且按照您的意愿組織和查看它們。在實習(xí)期間，我主要協(xié)助師傅完成彩卡、彩盒以及小冊子的樣稿校對工作，接下來我主要介紹一下其中一個彩卡的設(shè)計校對過程。圖4是彩卡的刀版圖，圖5是完成的彩卡效果圖。比起彩盒的設(shè)計，彩卡的設(shè)計就要簡單的多了。彩卡的刀版圖沒有彩盒的復(fù)雜，通常彩卡的刀版圖都差不多，要改的主要是刀版的尺寸。其設(shè)計過程跟彩盒的設(shè)計大同小異。而我的工作就是將師傅排版好的作品與客戶提供的原稿進(jìn)行校對，若遇到內(nèi)容或者尺寸的錯誤就進(jìn)行修改。圖8是一個燈泡的彩卡效果圖，在校對過程中，我的任務(wù)主要是對彩卡內(nèi)容的修改。圖8 彩卡效果圖3總結(jié)回顧這段時間在嵊州市雙威印刷有限公司的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過自身的努力，我學(xué)到了平時在學(xué)校難以學(xué)的經(jīng)驗和社會見識。以下是本人對這段時間的總結(jié)： 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。 在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。 努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。 只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。 提高工作積極性和主動性 實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。在實習(xí)中，我嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。作為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。致 謝很感謝學(xué)校給我們在大四這一學(xué)期提供實習(xí)的時間，讓我們更好地接觸社會，提前為成為一個合格的職場人做準(zhǔn)備。也非常的感謝嵊州雙威印刷有限公司給我提供了這么一次實習(xí)的機(jī)會，讓我在實踐中，切身體會到了工作的不容易，任何事情都是需要通過努力才能收獲成功的，在實習(xí)的時間里，同事和領(lǐng)導(dǎo)都給與了我很大的關(guān)心和幫助，讓我更好的融入工作中，學(xué)習(xí)到了新知識，也通過實際操作對圖像處理軟件有了更深的認(rèn)識，在實踐的同時也鞏固了學(xué)校里所學(xué)的知識。相信，此次實習(xí)將是我今后人生的一個良好開端。參考文獻(xiàn)[1]高志明．CorelDRAW X3中文版實例教程[M]．北京：人民郵電出版社，2008．[2]數(shù)碼創(chuàng)意．CorelDRAW X4精華教程[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2010．[3]李金銘．中文版Photoshop CS5完全自學(xué)教程[M]．北京：人民郵電出版社，2010．[4]艾藤，謝默，汪可．Adobe Illustrator CS2標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材[M]．北京：人民郵電出版社，2006．技術(shù)實習(xí)報告評語校內(nèi)指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽名年 月 日實習(xí)成績（五級記分制）負(fù)責(zé)人簽名年 月 日
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