工程管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-03 04:30本頁面
【正文】 口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學?；顒?，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。到了大學二年級。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。同時我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。到了三年級，主動加深專業(yè)課程的學習。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解。最后，大學四年級。做好實習，努力準備研究生考試，爭取以優(yōu)異成績考取理想大學的研究生。（二）研究生階段：2012～2015年（23～26歲）此階段，我已成為一名工程管理專業(yè)的研究生，我將繼續(xù)刻苦學習，更多接觸最新的知識，同時在完成學業(yè)的基礎上，多參加校內活動，屆時各方面人才，盡量拓寬自己的人脈，并且考取教師資格證。（三）成熟階段：2015～2018年（26～29歲）此階段，我已經(jīng)成為一名大學講師，在工作崗位上繼續(xù)奮斗?；蛘呦仍谀彻緩氖鹿こ淘靸r工作，等自己有了相對的工作經(jīng)驗后再應聘大學教師，不斷充實著自己。結束語：計劃永遠是計劃。它永遠也趕不上變化，但任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
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