【正文】 定政府與社會(huì)、受教育者個(gè)人或家庭分擔(dān)比例。非義務(wù)教育在完善獎(jiǎng)助學(xué)體系的同時(shí)，根據(jù)培養(yǎng)成本，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、物價(jià)變化情況及居民經(jīng)濟(jì)承受能力等因素，建立學(xué)雜費(fèi)正常調(diào)整機(jī)制和成本補(bǔ)償機(jī)制。服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)按受益者付費(fèi)原則規(guī)范有序收取。完善教育稅收政策。積極落實(shí)教育稅收優(yōu)惠政策。足額征收教育費(fèi)附加和地方教育附加，專項(xiàng)用于教育事業(yè)。完善捐資辦學(xué)、出資辦學(xué)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、港澳臺(tái)同胞和華僑華人捐資辦學(xué)、出資辦學(xué)。開拓教育融資新渠道。深化教育與金融合作，探索金融支持教育發(fā)展新模式。在風(fēng)險(xiǎn)可控范圍內(nèi)，繼續(xù)充分利用金融資金發(fā)展教育。鼓勵(lì)依法依規(guī)設(shè)立教育基金會(huì)，鼓勵(lì)海內(nèi)外各界捐資助學(xué)助教、獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教。支持發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)和提供社會(huì)服務(wù)。完善政策，促進(jìn)高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，提供社會(huì)服務(wù)。對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)業(yè)、開展勤工儉學(xué)、為社會(huì)服務(wù)在貸款、稅費(fèi)等方面給予優(yōu)惠。理順高等學(xué)校企業(yè)產(chǎn)權(quán)，支持組建按現(xiàn)代企業(yè)制度運(yùn)作的產(chǎn)業(yè)公司，積極發(fā)展科技型企業(yè)。（四十六）完善各級(jí)各類教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。建立學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。建立政府投入、社會(huì)舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入機(jī)制，逐步加大財(cái)政投入力度。各地根據(jù)學(xué)前教育普及程度和發(fā)展情況，逐步對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學(xué)前教育予以資助。完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)省級(jí)統(tǒng)籌、各級(jí)政府分擔(dān)、管理以縣為主的體制。繼續(xù)加大省級(jí)財(cái)政投入和統(tǒng)籌力度，實(shí)行城鄉(xiāng)校舍建設(shè)維修改造經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、教師工資等項(xiàng)目的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、分擔(dān)比例、撥款方式、資金管理統(tǒng)一政策。加大省、市對(duì)欠發(fā)達(dá)縣（市）農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校扶持力度，提高保障水平。完善高中階段教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。普通高中教育經(jīng)費(fèi)按隸屬關(guān)系以同級(jí)政府財(cái)政投入為主，受教育者繳費(fèi)和其他渠道籌措為輔。健全中等職業(yè)教育政府、行業(yè)和企業(yè)及其他社會(huì)力量共同投入的機(jī)制。鼓勵(lì)公辦普通高中采取多種形式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，補(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。創(chuàng)新中等職業(yè)教育投入體制，逐步對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行生均綜合定額撥款制度；鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校充分利用資金加快基礎(chǔ)能力建設(shè)，積極爭取行業(yè)、企業(yè)在培養(yǎng)培訓(xùn)上給予經(jīng)費(fèi)支持，與企業(yè)共建共享實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)中心等基礎(chǔ)設(shè)施。完善高等教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。健全高等學(xué)校生均綜合定額撥款預(yù)算制度，加快建立省屬高等職業(yè)院校生均綜合定額撥款制度，積極推進(jìn)地方高等學(xué)校生均綜合定額撥款，構(gòu)建涵蓋齊全、導(dǎo)向明確、增長合理的生均撥款體系。建立高等教育學(xué)雜費(fèi)正常調(diào)整機(jī)制。完善保障高水平大學(xué)建設(shè)、高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)引進(jìn)以及各類科技創(chuàng)新項(xiàng)目財(cái)政投入機(jī)制。鼓勵(lì)支持高等學(xué)校通過項(xiàng)目合作、技術(shù)支持、人才支撐等方式有效引入社會(huì)資金。完善特殊教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。省制定特殊教育學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，各級(jí)財(cái)政加大特殊教育經(jīng)費(fèi)投入，加快特殊教育發(fā)展。殘疾人就業(yè)保障金按一定比例用于特殊教育事業(yè)。支持設(shè)立特殊教育基金會(huì)，鼓勵(lì)社會(huì)各界出資興教興學(xué)、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)。完善教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。加大教師進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)投入，提高進(jìn)修培訓(xùn)能力和水平。各級(jí)財(cái)政安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師進(jìn)修培訓(xùn)，全面落實(shí)中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)各項(xiàng)政策，確保教師常規(guī)培訓(xùn)。完善教育裝備經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。完善教育裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教育裝備配置，加大教育裝備投入，確保生均教案儀器設(shè)備值和教育信息化設(shè)備值逐年提高，形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才相適應(yīng)的教育裝備體系。加強(qiáng)科學(xué)管理，大力提高教育裝備使用效率。完善教育科研經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。落實(shí)教育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教育科學(xué)研究，加快教育科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。（四十七）提高教育經(jīng)費(fèi)管理水平和使用效益。建立保障財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)增長的監(jiān)督和責(zé)任追究機(jī)制。各級(jí)政府的教育經(jīng)費(fèi)支出，在財(cái)政預(yù)算中單獨(dú)列項(xiàng)。各級(jí)政府定期向同級(jí)人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)報(bào)告教育工作情況。以市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育實(shí)績考核為載體，細(xì)化教育經(jīng)費(fèi)投入考核，以考核結(jié)果作為省對(duì)市、縣（市、區(qū)）教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助的重要依據(jù)。建立各級(jí)財(cái)政教育投入公告制度，由教育、財(cái)政、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)部門定期向社會(huì)發(fā)布財(cái)政教育投入情況。完善學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用評(píng)價(jià)、審計(jì)監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)會(huì)制度建設(shè)，合理劃分各項(xiàng)支出比例，建立支出績效評(píng)價(jià)體系。加大教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)力度，提高經(jīng)費(fèi)分配和使用的規(guī)范性、安全性和有效性。試行高等學(xué)校總會(huì)計(jì)師制度，提高經(jīng)費(fèi)使用效益和資產(chǎn)管理專業(yè)化水平。加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理。各級(jí)政府要保證學(xué)校建設(shè)用地和配套基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化政府相關(guān)部門對(duì)學(xué)校選址、校園規(guī)劃、項(xiàng)目立項(xiàng)、招投標(biāo)、預(yù)結(jié)算等方面的責(zé)任，按照安全、適用、美觀的原則嚴(yán)格控制基建規(guī)模和成本，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。鼓勵(lì)創(chuàng)新學(xué)校建設(shè)管理模式和融資方式。第十四章提高教育信息化水平（四十八）推進(jìn)教育信息化一體化工程。創(chuàng)新省、市、縣（市、區(qū)）、校四級(jí)信息化建設(shè)協(xié)調(diào)管理與聯(lián)動(dòng)機(jī)制。以農(nóng)村教育信息化為重點(diǎn)，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育信息化資源均衡配置，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)字化差距。加快各級(jí)各類學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成全省獨(dú)立建制中小學(xué)信息化設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化配置。加快推進(jìn)教育專網(wǎng)“校校通”計(jì)劃，完成全省獨(dú)立建制中小學(xué)的省基礎(chǔ)教育專網(wǎng)全覆蓋，以及全省廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育專網(wǎng)建設(shè)。全面推進(jìn)高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校教案、科研、管理等方面的信息化。（四十九）全面提高教育科研網(wǎng)水平。按照構(gòu)建“數(shù)字廣東”的總體要求，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、適度超前、安全可靠的原則，大力推進(jìn)全省教育科研網(wǎng)建設(shè)和升級(jí)改造，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)綜合管理平臺(tái)和信息安全保障體系。實(shí)施移動(dòng)教育網(wǎng)建設(shè)計(jì)劃，推進(jìn)無線教育網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)建設(shè)，建成隨時(shí)隨地隨需的寬帶教育網(wǎng)絡(luò)體系。（五十）構(gòu)建數(shù)字化教育公共服務(wù)體系。推進(jìn)省級(jí)教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，制定教育信息化基本標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)全省教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和共享數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)，促進(jìn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通。構(gòu)建全省教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，建立各級(jí)銜接順暢的教育電子政務(wù)系統(tǒng)、電子校務(wù)系統(tǒng)和教育應(yīng)急指揮系統(tǒng)，基本建成教育質(zhì)量、師生信息、資源配置和畢業(yè)生就業(yè)狀況等數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)，為教育宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)，促進(jìn)教育管理模式創(chuàng)新，不斷提高教育管理現(xiàn)代化水平。突破行政區(qū)劃、部門、行業(yè)界限和體制性障礙，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合全省教育信息資源，建設(shè)決策、管理、考試招生、教案、培訓(xùn)等方面的綜合信息服務(wù)系統(tǒng)和數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，為社會(huì)公眾提供公共教育服務(wù)信息，推動(dòng)數(shù)字化學(xué)習(xí)進(jìn)入各級(jí)各類學(xué)校、各行各業(yè)、街道、鄉(xiāng)村和家庭，力爭率先建成教育信息服務(wù)共同體，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供支撐。第十五章推進(jìn)依法治教（五十一）完善教育法規(guī)規(guī)章。在教育投入、職業(yè)教育、特殊教育、學(xué)前教育、終身教育、學(xué)校安全等方面加快地方立法，完善教育地方性法規(guī)和政府規(guī)章體系。創(chuàng)新教育法制宣傳工作，提高教育法律法規(guī)規(guī)章知曉率，在全社會(huì)營造支持教育改革發(fā)展的良好環(huán)境。全面推進(jìn)依法行政，探索教育行政執(zhí)法體制機(jī)制改革，落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制。（五十二）建立現(xiàn)代學(xué)校制度。切實(shí)理順學(xué)校與政府、學(xué)校與社會(huì)以及學(xué)校內(nèi)部各方面關(guān)系，完善學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)。探索建立中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，推進(jìn)高等學(xué)校章程建設(shè)，逐步實(shí)行舉辦權(quán)與管理權(quán)、行政權(quán)與學(xué)術(shù)權(quán)、決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)分離，完善學(xué)校內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)體制、組織制度和評(píng)價(jià)制度。健全公辦高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，探索校長職業(yè)化和教授治學(xué)、社會(huì)監(jiān)督、民主管理的有效途徑。充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)在學(xué)?？茖W(xué)決策、民主決策、依法決策中的重要作用，強(qiáng)化學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)發(fā)展中的重要作用。擴(kuò)大社會(huì)合作，建立高等學(xué)校理事會(huì)或董事會(huì)，健全社會(huì)支持和監(jiān)督學(xué)校發(fā)展的長效機(jī)制。探索建立基礎(chǔ)教育現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)中小學(xué)章程建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)管理、民主管理、依法管理和校本管理，引導(dǎo)社區(qū)、家庭、社會(huì)組織和公民有序參與學(xué)校辦學(xué)和管理，促進(jìn)學(xué)校管理與運(yùn)行制度化、規(guī)范化和程序化。推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校校務(wù)公開。（五十三）發(fā)揮教育督導(dǎo)作用。建立相對(duì)獨(dú)立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，獨(dú)立行使督導(dǎo)職能；健全督導(dǎo)制度，建設(shè)專職督導(dǎo)隊(duì)伍。堅(jiān)持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并舉。加強(qiáng)督政，強(qiáng)化對(duì)政府落實(shí)教育法律法規(guī)和政策情況的督導(dǎo)檢查，促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)督學(xué)，強(qiáng)化高質(zhì)量高水平普及九年義務(wù)教育及義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)檢查，開展學(xué)前教育和高質(zhì)量高水平普及高中階段教育督導(dǎo)檢查。建立督導(dǎo)檢查結(jié)果公告制度和限期整改制度。（五十四）改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。逐步建立與國際接軌、有廣東特色、有利于分層定位和分類指導(dǎo)的各級(jí)各類教育教案質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估指標(biāo)體系。規(guī)范教育評(píng)估行為，逐步建立健全教育評(píng)估資質(zhì)認(rèn)證制度，強(qiáng)化專業(yè)教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的職能，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教育評(píng)估專家隊(duì)伍，促進(jìn)教育評(píng)估工作專業(yè)化、規(guī)范化和制度化。以提高教育評(píng)估的專業(yè)權(quán)威性和社會(huì)公信力為目標(biāo)，逐步吸引用人單位、行業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)學(xué)會(huì)、研究機(jī)構(gòu)等社會(huì)組織參與教育評(píng)估，改變現(xiàn)行以政府為主體的單一評(píng)估模式，建立多元化教育評(píng)估新機(jī)制。（五十五）建立教育發(fā)展問責(zé)制。把教育優(yōu)先發(fā)展落實(shí)情況納入各級(jí)黨委、政府政績考核范圍，作為領(lǐng)導(dǎo)干部任用的重要依據(jù)。探索建立責(zé)任分擔(dān)體系和責(zé)任追究機(jī)制。依法明晰各級(jí)政府發(fā)展教育的職責(zé)權(quán)限及教育、財(cái)政、編制、人力資源社會(huì)保障、國土資源、建設(shè)等部門保障教育優(yōu)先發(fā)展的職能分工，重點(diǎn)對(duì)各級(jí)政府教育經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等實(shí)施問責(zé)，切實(shí)解決有法不依、違法不究的問題，確保提高教育管理效能，確保教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。各級(jí)政府及其部門要主動(dòng)接受和積極配合各級(jí)人大及其常委會(huì)對(duì)教育法律法規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查以及司法機(jī)關(guān)的司法監(jiān)督。建立健全層級(jí)監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)察、審計(jì)等專門監(jiān)督，發(fā)揮社會(huì)輿論監(jiān)督的作用。第十六章加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（五十六）加強(qiáng)和改善對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委和政府要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展作為重要職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機(jī)制，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。要把推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展作為各級(jí)黨委和政府政績考核的重要內(nèi)容，完善考核機(jī)制和問責(zé)制度。各級(jí)政府要定期向同級(jí)人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)報(bào)告教育工作情況。建立各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度。各部門要切實(shí)履行職責(zé)，積極主動(dòng)地支持教育改革和發(fā)展。擴(kuò)大人民群眾對(duì)教育事業(yè)的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。加強(qiáng)教育宏觀政策和發(fā)展戰(zhàn)略研究，提高教育決策科學(xué)化水平。鼓勵(lì)和支持教育科研人員堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入探索中國特色社會(huì)主義教育規(guī)律，研究和回答教育改革發(fā)展重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。（五十七）加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。把教育系統(tǒng)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義武裝黨員干部、教育廣大師生。深入推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育。健全各級(jí)各類學(xué)校黨的組織。把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貫穿學(xué)校黨組織活動(dòng)始終，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)。高等學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮在學(xué)校改革發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，中小學(xué)黨組織要充分發(fā)揮在學(xué)校工作中的政治核心作用。加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)，積極探索黨組織發(fā)揮作用的途徑和方法。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn)，選拔任用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)培訓(xùn)和交流任職力度。著力擴(kuò)大黨組織的覆蓋面，推進(jìn)工作創(chuàng)新，增強(qiáng)生機(jī)活力。充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作。重視學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)工作。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，完善體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，堅(jiān)決懲治腐敗。堅(jiān)持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，積極推行政務(wù)公開、校務(wù)公開。堅(jiān)決糾正損害群眾利益的各種不正之風(fēng)。（五十八）切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。重視解決好師生員工的實(shí)際困難和問題。完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，妥善處置各種事端。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理。建立健全安全保衛(wèi)制度和工作機(jī)制，完善人防、物防和技防措施。加強(qiáng)師生安全教育和學(xué)校安全管理，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的能力。加強(qiáng)校園和周邊環(huán)境治安綜合治理，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。實(shí)施《省教育規(guī)劃綱要》是世紀(jì)我省第一個(gè)中長期教育規(guī)劃綱要，涉及面廣、時(shí)間跨度大、任務(wù)重、要求高，必須周密部署、精心組織、仔細(xì)實(shí)施，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任分工。貫徹實(shí)施《省教育規(guī)劃綱要》，是各級(jí)黨委和政府的重要職責(zé)。各地各部門要在省委、省政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照《省教育規(guī)劃綱要》的部署和要求，對(duì)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，明確責(zé)任分工。省教育行政部門負(fù)責(zé)《省教育規(guī)劃綱要》的組織協(xié)調(diào)與實(shí)施，各有關(guān)部門積極配合，密切協(xié)作，共同抓好貫徹落實(shí)。提出實(shí)施方案，制定配套政策。各地要圍繞《省教育規(guī)劃綱要》確定的總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、體制改革、保障措施等，提出本地區(qū)實(shí)施的具體方案和措施，分階段、分步驟組織實(shí)施。各有關(guān)部門要抓緊研究制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的配套政策，盡快出臺(tái)實(shí)施。鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，加強(qiáng)督促檢查。充分尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)各地積極探索，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地實(shí)施《省教育規(guī)劃綱要》。對(duì)各地在實(shí)施過程中好的做法和有效經(jīng)驗(yàn)，要及時(shí)總結(jié)，積極推廣。對(duì)《省教育規(guī)劃綱要》實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估和跟蹤檢查。廣泛宣傳動(dòng)員，營造良好環(huán)境。廣泛宣傳黨的教育方針政策，廣泛宣傳優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)省的重要性和緊迫性，廣泛宣傳《省教育規(guī)劃綱要》的重大意義和主要內(nèi)容，動(dòng)員全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心支持教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為《省教育規(guī)劃綱要》的實(shí)施創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。65 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