【正文】 覽表（姓名、年齡、職稱、專業(yè)，02年9月） 7．關于建立答疑教室、自學教室的通知（02年10月） 8．任課教師EMAIL地址及答疑電話一覽表（02年10月） 9．遠程班班主任一覽表（01年9月、02年3月、02年9月） 10．現(xiàn)代遠程教育專業(yè)指導教師名單（姓名、講授課程、聯(lián)系電話、EMAIL地址）11． 海鹽電大教職工業(yè)余進修名冊（姓名、進修時間、進修學校、程度、專業(yè)，02年12月）12． 教師計算機新二級培訓情況一覽表（姓名、培訓時間、成績）13． 關于開展全員網(wǎng)頁制作知識培訓的通知（分階段、培訓內(nèi)容、時間安排）14． 學生學習小組活動指導記錄（班主任+任課教師）15． 教師答疑記錄16． 班主任工作記錄17． 學生學習體會交流（稿件+圖片）18． 課程教學大綱19． 期末考試復習指導（資料）20． 期末考試課程說明（資料） Ⅱ—13—加強素質教育 ㈠ 分析： 1．注重對現(xiàn)代遠程教育專業(yè)學員學習觀念和學習方法的指導，做好新生入學的始業(yè)教育，培養(yǎng)學生運用網(wǎng)絡媒體進行學習的技能； 2．每學期有計劃地安排講座，拓寬學員的知識面，豐富學員的學習背景資料； 3．組織各種活動，讓學員在實踐中產(chǎn)生興趣、激發(fā)熱情、培養(yǎng)能力。如工商管理學員參觀秦山核電站，英語專業(yè)學員和外籍專家交流等。 ㈡ 自評：合格㈢ 論證材料1．遠程開放教育新生入學始業(yè)教育（02年9月，校長發(fā)言稿，圖片）2．現(xiàn)代遠程教育問答3．招生簡章（體現(xiàn)終身教育）4．考風考紀建設（1）下發(fā)有關考試紀律的通知（01年12月、02年6月、02年12月）（2）考務會議記錄（02年7月，03年1月）（3）下發(fā)有關監(jiān)考人員須知的文件（01年12月、02年6月、02年12月） Ⅱ14教學管理制度改革 ㈠ 分析 為了切實推進遠程教育各項工作的規(guī)范化、制度化、科學化管理，自二000年秋以來，學校各處室一直致力于教學管理的改革與創(chuàng)新，制定、完善了教學管理的各項規(guī)章制度，制訂了《海鹽電大學生管理手冊》、《海鹽電大班主任工作職責及考核辦法》、《海鹽電大輔導教師工作職責及考核辦法》《海鹽電大教材管理辦法》、《海鹽電大學生形成性考核實施辦法》等教學管理制度?！? ㈡ 自評：合格　 ㈢ 論證材料 1．上級、本校有關遠程教育教學管理目標的文件。 2．教學、教務學籍管理制度 3．各遠程班的教學計劃 4．學生基本信息 5．學生畢業(yè)成績表（統(tǒng)一格式） Ⅱ15教學工作的管理　 ㈠ 分析學校為保證遠程教育的教學質量，注重加強教學主要環(huán)節(jié)的管理，嚴格各環(huán)節(jié)的質量要求，積極摸索遠程教育全過程的管理方法。定期召開責任老師、輔導教師專題會議，就加強教學環(huán)節(jié)的管理進行動員部署，明確要求。責任老師按遠程教育各專業(yè)要求布置學生作業(yè)。輔導教師通過多途徑認真批改作業(yè)，寫出評價性的批改意見，及時反饋給學生，對重點難點疑點進行輔導。學校定期抽查各專業(yè)、各課程的學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，作業(yè)采用統(tǒng)一的作業(yè)本，并有學校統(tǒng)一保管。 2．嚴格考試紀律、確保教學質量 學校嚴格按照考試管理的有關制度，根據(jù)嘉興電大“嚴肅認真、周密安排、規(guī)范操作、萬無一失”的要求，嚴格把關，印制了《浙江廣播電視大學考試管理規(guī)章制度匯編》，做到人手一冊。每次考試，考務人員進行半天上崗培訓，監(jiān)考時采用廣播指令，一步一步按照考試規(guī)程操作執(zhí)行。確保每年各類考試不出差錯和問題。 ㈡ 自評：合格　 ㈢ 論證材料1．海鹽電大平時作業(yè)索引2．海鹽電大形成性成績評定辦法3．形成性成績考核管理辦法4．關于平時作業(yè)教學要求和安排的通知5．嚴肅考風考紀的有關制度 Ⅱ16管理手段現(xiàn)代化　 ㈠ 分析：學校對遠程教育各專業(yè)教學過程的各項管理基本實現(xiàn)計算機和網(wǎng)絡化。利用省電大招生、教務管理系統(tǒng)進行報名、學期、課程注冊、課程免修等。我校教務處還制定了教務管理網(wǎng)頁，在網(wǎng)上公開考試有關時間、有關文件。并設有咨詢室?！?㈡ 自評：合格　 ㈢ 論證材料1．教務處計算機配置情況2．遠程教育教務學籍管理辦法3．遠程教育教務管理軟件使用情況4．關于管理手段現(xiàn)代化的其他材料Ⅱ—17—研究計劃與研究分析：學校鼓勵教師和管理人員開展現(xiàn)代遠程教育理論和實踐的研究，有計劃有步驟有措施地支持和激勵教師邊實踐邊總結邊研究。校級課題《開放教育條件下電大教學管理模式實踐與研究》于2001年9月開始實施；在2002年嘉興市遠程教育學會學術研計會上，我校教師撰寫的《當前電大發(fā)展中的問題及對策》、《淺論遠程教育中的教師師資隊伍建設》、《提高基礎電大現(xiàn)代遠程教育質量之我見》、《試論遠程教育中教與學》等文章參加論文交流》；《加強理論聯(lián)系實際，提高德育課程實效》一文編入浙江電大《學生思想政治工作論文集》。自評：基本合格論證材料：1．《開放教育條件下電大教學管理模式實踐與研究》2．海鹽電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”中期評估自評報告3．浙江省廣播電視大學《學生思想政治工作論文集》4．嘉興市遠程教育學會《現(xiàn)代遠程教育論叢》5．嘉興市遠程教育學會2000年學術研討會論文材料。16 / 1