廣東職業(yè)技術(shù)教育綜合改革推進(jìn)計(jì)劃創(chuàng)新人才-資料下載頁(yè)
2025-08-03 04:02本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)模式創(chuàng)新研究廣東技術(shù)師范學(xué)院蔡茂生C81基于真實(shí)工作環(huán)境與生產(chǎn)過(guò)程的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式探索茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院溫孝勝C82應(yīng)用型建筑裝飾人才培養(yǎng)過(guò)程的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式探究民辦南華工商學(xué)院易江C83工學(xué)融合在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)模式中的創(chuàng)新與實(shí)踐珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院張國(guó)強(qiáng)王克富C84校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式探索江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院盧坤建C85校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式探索揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院龔善初C86校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企合作新模式探索中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳建新C87基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式研究廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院張秉釗C88高等職業(yè)院校校企合作教育的政策研究民辦南華工商學(xué)院李曉峰C89高職院校校企合作辦學(xué)模式的政策分析肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院葉英模C90高職院校深化全員聘用制改革的政策研究廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院唐子峰C91高職院校人事制度改革的政策法規(guī)與實(shí)施實(shí)踐的研究汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院唐曉鳴C92政府管理體制、職能、模式、機(jī)制研究廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院葉小明C93地方政府在發(fā)展高等職業(yè)教育中的管理體制改革研究深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院張效民C94民辦職業(yè)學(xué)院管理的體制、職能和運(yùn)行機(jī)制研究廣州城建職業(yè)學(xué)院劉根正C95關(guān)于高職院校建立全面質(zhì)量管理體系的實(shí)踐與探索清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙鵬飛C96職業(yè)院校教師專(zhuān)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)研究江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃錦棠C97高職院校教師專(zhuān)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)研究汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院唐曉鳴C98職業(yè)院校教師專(zhuān)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)研究肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院盧勇C99基于ISO9000高職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院姚立寧C100職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院葉小明C101高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院羅勇武C
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