九年級科學(xué)下冊第二章備課資料-資料下載頁
2025-11-02 02:23本頁面
【導(dǎo)讀】胞，種群，生物群落，生態(tài)系統(tǒng)和生物圈）；種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念；種群的特征；統(tǒng)穩(wěn)定性的因素。過食物鏈流動；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；野外調(diào)查。區(qū)域內(nèi)能自由交配繁殖后代。，可看作一個種群。出生率種群密度死亡率。年齡組成性別比例。，動物、微生物依賴植物而。從而說明環(huán)境中的非生物因素對生物的影響。教學(xué)時應(yīng)了解到自然界中，生物適應(yīng)現(xiàn)象既存。營養(yǎng)，使對方受害但不致死的一類種間關(guān)系。于哺乳動物體表，從其身體中吸取血液。物體表，以寄生根侵入寄主的韌皮部，從中吸收有機養(yǎng)料。森林為鳥類、昆蟲提供食物。理解生態(tài)系統(tǒng)四種組成成分的功能地位及相互關(guān)系。構(gòu)和功能、相同食物鏈關(guān)系的生態(tài)系統(tǒng)規(guī)為一類。上大的生態(tài)系統(tǒng)類型，大致可分為陸地和水域生態(tài)系統(tǒng)，指自養(yǎng)生物，主要是指綠色植物，包括水域生態(tài)系。主要指各種動物。制造的有機物進(jìn)行生活。
【正文】 煤、石油等燃燒 ? 各級消費者 ? 自然界的氮循環(huán)： 分解者 呼吸作用 光合作用 食物鏈 第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 ? 教學(xué)目標(biāo) ? ，理解生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。 ? 破壞，理解保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的意義 . ? 極和消極影響，滲透人和自然和諧發(fā)展的生態(tài)觀點。 ? 一、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 ：包括生物空間分布結(jié)構(gòu)（群落的垂直分層和水平分布）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，通常主要指后者，因為生態(tài)系統(tǒng)主要是由營養(yǎng)關(guān)系組織起來的。 生態(tài)系統(tǒng)的功能：物質(zhì)循環(huán)和能量流動。 ? 一、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 : (1) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能總是處于不斷變化 的過程中，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是相對的 (2) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的一種能力，而不是一種狀態(tài)，這也是與生態(tài)平衡的區(qū)別 (3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性等方面。 ? ，可以 通過分析“溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)”中鼠種群與植物種群之間數(shù)量變化自動調(diào)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生明確生態(tài)系統(tǒng)通過負(fù)反饋方式進(jìn)行自動調(diào)節(jié)。 鼠數(shù)量增加 鼠數(shù)量下降 鼠吃大量植物 鼠因饑餓死亡 鼠吃少量植物 植物減少 鼠食物增加 植物增加 ? ，決定于成分的多樣性，即多樣性導(dǎo)致穩(wěn)定性。 ? ，當(dāng)人為或自然因素的干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會被破壞。 ?二、自然因素對生態(tài)系統(tǒng)的影響（主要是認(rèn)識這些因素以及這些因素對生態(tài)系統(tǒng)帶來的破壞和對人類的危害。） ?三、人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響（重點分析這些因素如何影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。） ?生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的破壞是自然因素和人為因素共同作用的結(jié)果，常常是人為因素強化了自然因素的作用。 （人為因素對自然的積極影響，“利于人與自然和諧地發(fā)展”、“使生態(tài)系統(tǒng)朝著有利于人類的方向發(fā)展”。）
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