九年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究復(fù)習(xí)-資料下載頁
2025-11-02 02:22本頁面
【導(dǎo)讀】探索性實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是“試”，所以。說進(jìn)行確定或否定。（如證明什么……藥品經(jīng)濟(jì)、安全環(huán)保。l科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要做到排除無關(guān)因素的干擾，簡化、純化或強(qiáng)化研究條件，以方便得出結(jié)論。隨開、隨用、隨關(guān)、隨停的氫氣發(fā)生裝置。乙同學(xué)的方案嚴(yán)密些。及驗(yàn)證假設(shè)的方案告之。研究該氣體的組成。列順序是（填代號(hào)）。Cl-離子和H+離子。歸納法：取HC1、H2SO4、HNO3等酸溶液于試管中，加入紫色石蕊試液，試液變成紅色。液于試管中，加入紫色石蕊試液，結(jié)果試液不變紅。H+使石蕊試液變紅色。處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)形成解釋或分析現(xiàn)象推理結(jié)論。就是濃鹽酸，否則不是。氣、檢驗(yàn)、集氣和儲(chǔ)氣等多種用途。氣體，則要從口進(jìn)氣。出進(jìn)入量筒即可測出體積。水，空氣自動(dòng)進(jìn)入瓶中，蓋上玻片拿出即可。究明礬中每種粒子是否有凈水作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，
【正文】 兩種有凈水作用 實(shí)驗(yàn)探究 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 使用的試劑 Al3+是否有凈水作用 AlCl3 SO42是否有凈水作用 K2 SO4 甲同學(xué)探究 KAl(SO4)212 H2O KCl， Al2(SO4)3 乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn)探究 ， 發(fā)現(xiàn)好多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率 。 （ 1） 從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中 ， 寫出其中三項(xiàng) ， 并預(yù)測此因 素 對 食 鹽 溶 解 速 率 的 影 響 ： 因素 ① __ 你的預(yù)測 ____________。因素 ② 你的預(yù)測 _____________.因素 ③ 你的預(yù)測 _____________. （ 2） 從你所列的因素中選出一個(gè) ， 通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測 。 你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是____________________________________. 實(shí)驗(yàn)探究 [答案 ] （ 1） ① 溫度：溫度升高 ， 食鹽溶解加快 。 ② 攪拌：攪拌能加快食鹽溶解 ③ 顆粒的大?。菏雏}顆粒越小溶解越快（ 2） 如攪拌影響：在兩個(gè)燒杯中各放入 50ml相同溫度 的水 ， 分別稱取 2g顆粒大小相同 的食鹽 ， 同時(shí)放進(jìn)燒杯中 ， 其中一個(gè)燒杯中進(jìn)行 攪拌 ， 一個(gè) 不攪拌 ，觀察并記入兩個(gè)燒杯中的食鹽溶解所需的時(shí)間 。 實(shí)驗(yàn)探究 [設(shè)計(jì)時(shí)注意 ] ① 控制變量 。 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)除了要觀察的變量 （ 如攪拌 ） 外 ， 其余變量 （ 如水的體積 、 食鹽的質(zhì)量 、 顆粒的大小 、 放入的時(shí)間 、 溫度等 ） 都應(yīng)該始終保持相同 。 ② 測量變量 。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要說清變量如何測量 （ 通過觀察食鹽全部溶解所需時(shí)間 ， 確定溶解快慢 ） 。 這里食鹽用量要保證能最終完全溶解也是要注意的要素 。 實(shí)驗(yàn)探究 多媒體課堂 制作者：金華五中 虞春芳 Email:
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