九年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究復(fù)習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 H+的物質(zhì) ， 如取 NaCl、 KCl溶液于試管中 ， 加入紫色石蕊試液 ， 結(jié)果試液不變紅 。 ? 排除法： 即取不含這一變量的一類物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 。 你認(rèn)為應(yīng)該用下述中的 （ 填選項(xiàng)編號(hào) ） 方法立即確信 。 （ 3）若從 A口進(jìn)氣，則可收集的氣體應(yīng)滿足的條件是 ；若用做收集氫氣 ,從 ____口(填 A、 B)進(jìn)；若將裝置倒置，為收集比空氣密度小的氣體，則要從 口進(jìn)氣。 現(xiàn)有可選用的實(shí)驗(yàn)用品如下：橡皮管 、 集氣瓶 、 玻璃片 、 盛滿水的水槽 、 燒杯 、 漏斗 ， 塑料袋 、 針筒等 ， 你怎樣用最簡(jiǎn)單的方法取出庫內(nèi)的氣體的樣品 ？ 生甲：在集氣瓶中盛滿水 ， 到倉庫中倒去水 ， 空氣自動(dòng)進(jìn)入瓶中 ， 蓋上玻片拿出即可 。12 H2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑，它在水中離解出 K+、 Al3+和 SO42，甲同學(xué)為了探究明礬中每種粒子是否有凈水作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻祝? 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 在一杯渾濁的 燒杯中的水仍然渾濁 水中加入少量 KCl，靜置 在一杯渾濁的 水中加入少量 燒杯中的水變澄清 Al2(SO4)3，靜置 乙同學(xué)看到甲的方案后 ， 認(rèn)為該方案不完善 ， 他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行補(bǔ)充完善 ， 請(qǐng)你把乙同學(xué)補(bǔ)充方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填人下表 。因素 ② 你的預(yù)測(cè) _____________.因素 ③ 你的預(yù)測(cè) _____________. （ 2） 從你所列的因素中選出一個(gè) ， 通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè) 。 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)除了要觀察的變量 （ 如攪拌 ） 外 ， 其余變量 （ 如水的體積 、 食鹽的質(zhì)量 、 顆粒的大小 、 放入的時(shí)間 、 溫度等 ） 都應(yīng)該始終保持相同 。 實(shí)驗(yàn)探究 多媒體課堂 制作者：金華五中 虞春芳 Email
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