寶安區(qū)首屆中職生職業(yè)規(guī)劃設計大賽活動方案-資料下載頁
2025-08-03 03:10本頁面
【正文】 自我分析小結：二、職業(yè)分析1．家庭環(huán)境分析如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響2．學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、實踐經驗等3．社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等4．職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）企業(yè)分析（如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結：三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）結論： 職業(yè)目標將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員 初級xx 中級xx 高級xx四、計劃實施 計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容（參考）策略和措施（參考）備注短期計劃（中職上學期間計劃）2008年～20xx年如畢業(yè)時要達到…如：一年級要達到…二年級要達到...或在xx方面要達到…如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、職業(yè)實踐計劃等如以適應中職生活為主，二年級以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主…，或為了實現xx目標，我要…職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃（中職畢業(yè)后五年計劃）20xx年～20xx年如后第五年時要達到…如畢業(yè)后第一年要第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等簡述職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）20xx年～20xx 年如退休時要達到…如畢業(yè)后第十年要第二十年要…如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等簡述方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下：本人現正就讀中職x年級，我的中職上學計劃是……五、評估調整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。1．評估的內容： 職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將…… 職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向？）當出現……的時候， 我就……實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……， 我就…… 其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）2．評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。3．規(guī)劃調整的原則結束語18 / 18
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