大一班科學(xué)活動(dòng)總目標(biāo)-資料下載頁(yè)
2025-08-03 02:36本頁(yè)面
【正文】 冷冷的冰動(dòng)物怎樣過冬做冰燈區(qū)域活動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū)：小冰燈會(huì)變化的冰分類區(qū)：動(dòng)物過冬的各種方式操作區(qū)：水的三態(tài)變化日?；顒?dòng)討論：冷了怎么辦觀察冰變成水的過程組織幼兒觀察討論冬天的季節(jié)特征。班級(jí)開展冰燈展覽。生成活動(dòng)好玩的冰凌螃蟹怎樣過冬欣賞VCD：冰雕藝術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：夾心冰塊 活動(dòng)目標(biāo)：在情境下操作，感知冰的涼和易融化的特征。能夠借助一些小禮物，如雪花片、小粘紙等，凍在冰塊中。重點(diǎn)： 在觀察和動(dòng)手操作中感知冰的特征。難點(diǎn)：感知冰的涼和易融化的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 戶外陰涼處。 輔助工具，如罐子、盆等。事先將一些小禮物，如雪花片、小粘紙等凍在冰塊中。活動(dòng)過程：一、南極的禮物。 帶幼兒到戶外陰涼的地方，幼兒圍坐在教師旁邊。教師神秘地打開罐子。上次我們幫助了企鵝，企鵝給我們帶來(lái)了禮物，特地做了有趣的夾心冰塊送給小朋友。 教師取出幾塊冰，請(qǐng)幼兒摸一摸，體驗(yàn)涼涼的感覺。 這些冰塊有什么特別的地方？（冰塊里面有東西）二、冰塊里的禮物。 原來(lái)企鵝把小禮物放在冰塊里了。誰(shuí)來(lái)想個(gè)辦法取出我們的小禮物呢？ 怎樣才能打開冰塊？請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的想法。（如暴曬、浸泡、敲擊等） 打開罐子，取出冰塊，將冰一塊一塊地送給幼兒，放到他們面前的碟子里。幼兒接過禮物都說“謝謝” 請(qǐng)幼兒告訴大家自己的冰塊里藏了什么。 幫助、支持一些幼兒運(yùn)用輔助工具將冰塊中的禮物取出。 哇，這么多的小禮物！你是怎么取出來(lái)的？玩一玩這些小禮物，向企鵝說聲“謝謝”活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：冷冷的冰 感知冰的特征，知道冰塊是水變的，冰又能變成水，并能用語(yǔ)言表達(dá)。 有探索冰變化的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：冰塊、毛巾、熱水、大盆子、冰花、紙活動(dòng)過程：一、激發(fā)興趣（出示冰）你們看、這是什么？請(qǐng)你猜一猜這塊冰是從那里來(lái)的？（冰箱）冰箱里的冰是從那里來(lái)的？小結(jié)：水遇到冷會(huì)變成冰。二、引導(dǎo)感知冰的特征 第一次玩冰“今天老師給你們帶來(lái)了許多的冰，等一會(huì)請(qǐng)每個(gè)人拿一塊冰，玩一玩，摸一摸然后告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么？提問：有什么感覺？（冷、滑） 再次玩冰（引導(dǎo)壓衣服、壓冰兩者進(jìn)行比較）活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：動(dòng)物怎樣過冬活動(dòng)目標(biāo)：初步知道動(dòng)物會(huì)采用不同的過冬方式（冬眠、南飛、儲(chǔ)存食物、換皮毛等）保護(hù)自己。 對(duì)動(dòng)物的過冬方式感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與幼兒共同收集有關(guān)動(dòng)物過冬的圖片和書籍。 物質(zhì)準(zhǔn)備：動(dòng)物過冬的圖片，人手一片貼有各種動(dòng)物圖片的梧桐葉幼兒畫冊(cè)?；顒?dòng)過程：一、討論動(dòng)物的過冬方式。幼兒討論交流動(dòng)物過冬的不同方式，教師展示相關(guān)的圖片。（動(dòng)物們非常忙碌：蜜蜂收藏了食物，躲在窩里吃一個(gè)冬天；青蛙不吃也不動(dòng)，睡個(gè)冬天；燕子飛到溫暖的南方去；老虎長(zhǎng)出又細(xì)又密的毛，象穿上了一件厚棉襖。） 二、游戲：梧桐樹寄信。（3） 教師扮演梧桐樹，幼兒扮演小動(dòng)物，“梧桐樹”給每一個(gè)“動(dòng)物”都寄了一封信（即一片梧桐葉），梧桐葉上是什么動(dòng)物圖片，幼兒就扮演什么動(dòng)物。（4） 幼兒自由討論，相互介紹各自的過冬方式。如：收到小蜜蜂圖片的幼兒來(lái)到梧桐樹身邊，說說自己是怎樣的過冬的（儲(chǔ)存食物）。（5） 幼兒分小組游戲。幼兒輪流做梧桐樹，把信寄給小動(dòng)物，方法同上。三、指導(dǎo)幼兒閱讀《幼兒畫冊(cè)》?；顒?dòng)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：做冰燈活動(dòng)目標(biāo)：，感知冰的特性。 。3．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：制作的冰燈、冰塊若干。 顏料、彩紙、各種圖片等?；顒?dòng)過程：一、分組玩冰。說說玩冰的感受。摸一摸：冰是冷冷的，滑滑的，很硬很硬。看一看：冰是透明的。玩一玩：冰浮在水面上，會(huì)慢慢變小。說一說：你在哪里見過冰？小結(jié)：氣溫在0℃以下，水才會(huì)結(jié)成冰。二、制作：小冰燈。（1）欣賞各種冰燈，激起幼兒制作的愿望。討論：冰燈的形狀、顏色等。（2） 觀察制作的方法：將水放在不同形狀的器皿里，加入調(diào)好的顏料或放入漂亮的圖案剪紙、彩紙屑等，加一根彩色繩帶的兩端，放入冰箱即做成了。18 / 1
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