【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)復(fù)雜模型機(jī)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)范加林202126972021年12月設(shè)計(jì)題目學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名號(hào)指導(dǎo)教師計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)09-2郭駿
2025-06-04 15:10
【總結(jié)】復(fù)雜系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)模擬探索復(fù)雜性的模型方法方美琪復(fù)雜——誕生于秩序與混沌邊緣的科學(xué)一場(chǎng)激動(dòng)人心的科學(xué)觀念的革命瞬間照亮了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,其中的原則和思想影響是如此地深遠(yuǎn)和廣泛,以至于絕大多數(shù)學(xué)科都卷入其中!過(guò)去我們用數(shù)學(xué)給出世界完美的描述,我們很陶醉,以為我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了世界。但近來(lái)我們發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)很
2025-07-18 19:48
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理模型設(shè)計(jì)綜合報(bào)告姓名:***學(xué)號(hào):***班級(jí):***專業(yè):***指導(dǎo)老師:***2***年*月*日2目錄一、對(duì)于計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理的理解3二、建立計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理模型的方法3
2025-02-04 10:24
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:計(jì)算機(jī)組成原理專業(yè):計(jì)算機(jī)XXX班級(jí):計(jì)算機(jī)XXXX班學(xué)號(hào):XXXX姓名:廖明楷指導(dǎo)老師:XXX
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:計(jì)算機(jī)組成原理專業(yè):計(jì)算機(jī)XXX班級(jí):計(jì)算機(jī)XXXX班學(xué)號(hào):XXXX姓名:廖明楷指導(dǎo)老師:XXX日期:2013年3月20日目錄設(shè)計(jì)題目
2025-01-13 18:31
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目:設(shè)計(jì)嵌入式CISC模型計(jì)算機(jī)院系:計(jì)算機(jī)工程與科學(xué)學(xué)院專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)號(hào):1000380112
2025-06-07 05:31
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目:設(shè)計(jì)嵌入式CISC模型計(jì)算機(jī)院系:計(jì)算機(jī)工程與科學(xué)學(xué)院專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)號(hào):1000380112姓名:胡繼恒
2025-01-13 18:32
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)1課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書課程設(shè)計(jì)名稱:計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)題目:基本模型計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)院名稱:
2025-08-16 20:03
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書課程設(shè)計(jì)名稱:計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)題目:基本模型計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)院名稱:信息工程學(xué)院
2025-06-29 23:12
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)——課程設(shè)計(jì)學(xué)號(hào):121407103姓名:蔡松成班級(jí):軟件1201指導(dǎo)老師:葛桂萍2013 年6月一、設(shè)計(jì)目的與要求目的:通過(guò)對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì),對(duì)計(jì)算機(jī)的基本組成,部件的設(shè)計(jì),部件間的連接,微
2025-01-19 00:01
2025-03-23 12:17
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書題目:滲流模型的計(jì)算機(jī)模擬一、原始依據(jù)1、論文的工作基礎(chǔ):1逾滲是統(tǒng)計(jì)物理中的基礎(chǔ)理論,在廣泛的體系中得到應(yīng)用。然而,除了極少的規(guī)則點(diǎn)陣,大多數(shù)結(jié)構(gòu)的逾滲閾值都是依賴計(jì)算機(jī)模擬獲得的。不規(guī)則結(jié)構(gòu)的逾滲研究尤其薄弱。近年來(lái),,并應(yīng)用于正方形點(diǎn)陣和立方體點(diǎn)陣;該算法的模擬計(jì)算效率較高。本課題組在前期工作中
2025-06-24 04:38
【總結(jié)】 導(dǎo)納矩陣的形成 1.自導(dǎo)納 節(jié)點(diǎn)i的自導(dǎo)納,亦稱輸入導(dǎo)納,在數(shù)值上等于在節(jié)點(diǎn)i施加單位電壓,其他節(jié)點(diǎn)全部接地時(shí),經(jīng)節(jié)點(diǎn)i注入網(wǎng)絡(luò)的電流?! ≈鲗?duì)角線元素,更具體地說(shuō),就等于與節(jié)點(diǎn)連接的所有支路導(dǎo)納的和?! ?.互導(dǎo)納 節(jié)點(diǎn)i、j間的互導(dǎo)納,在數(shù)值上等于在節(jié)點(diǎn)i施加單位電壓,其他節(jié)點(diǎn)全部接地時(shí),經(jīng)節(jié)點(diǎn)j注入網(wǎng)絡(luò)的電流。非對(duì)角線元素。 更具體地說(shuō),是連接節(jié)
2025-06-23 07:00
【總結(jié)】冒泡排序算法:依次比較相鄰的兩個(gè)數(shù),將小數(shù)放在前面,大數(shù)放在后面。即在第一趟:首先比較第1個(gè)和第2個(gè)數(shù),將小數(shù)放前,大數(shù)放后。然后比較第2個(gè)數(shù)和第3個(gè)數(shù),將小數(shù)放前,大數(shù)放后,如此繼續(xù),直至比較最后兩個(gè)數(shù),將小數(shù)放前,大數(shù)放后。至此第一趟結(jié)束,將最大的數(shù)放到了最后。在第二趟:仍從第一對(duì)數(shù)開(kāi)始比較(因?yàn)榭赡苡捎诘?個(gè)數(shù)和第3個(gè)數(shù)的交換,使得第1個(gè)數(shù)不再小于第2個(gè)數(shù)),將小數(shù)放前,大數(shù)放后,一直
2025-08-17 04:07
【總結(jié)】1課程課號(hào)課程名課類別學(xué)生學(xué)號(hào)姓名生日性別班級(jí)院名稱電話編號(hào)組成1m授課mn選修nm學(xué)期教師姓名生日住址工號(hào)孩子職稱小
2025-10-07 23:02