【正文】 自查概述 學(xué)校宣傳欄是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，是展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌的一個(gè)載體，也是科普宣傳的一個(gè)重要陣地。我校在辦公樓一樓建50米的高標(biāo)準(zhǔn)宣傳欄。我們充分利用這塊陣地，向師生宣傳防震減災(zāi)的政策法規(guī)，防震減災(zāi)的常識(shí)和應(yīng)對(duì)地震的有效辦法。自查材料 學(xué)校宣傳欄照片（見(jiàn)影集）；宣傳欄小樣； 校內(nèi)防震減災(zāi)版面宣傳照片（見(jiàn)影集）； 社區(qū)防震減災(zāi)版面宣傳照片（見(jiàn)影集）。東海縣黃川中心小學(xué)創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校自 查 材 料項(xiàng)目（四）科普?qǐng)鏊? (43)分值5分內(nèi)容1學(xué)校備有防震減災(zāi)活動(dòng)指導(dǎo)用書(shū)或科普資料，在圖書(shū)館、科技活動(dòng)館、聲像室等配備防震減災(zāi)科普展板、科普?qǐng)D書(shū)、光盤(pán)等。自評(píng)5分自查概述 為貫徹落實(shí)省市縣防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到必要的物質(zhì)條件即有關(guān)防震減災(zāi)的科普讀物和現(xiàn)代化的宣傳設(shè)備、資料是宣傳教育的必備條件。因此，學(xué)校多次購(gòu)買(mǎi)了地震方面的書(shū)籍和光碟。學(xué)校備有專(zhuān)門(mén)的資料櫥，放置防震減災(zāi)的科普?qǐng)D書(shū)、聲像資料等；同時(shí)，學(xué)校還組織有關(guān)老師編寫(xiě)了校本教材《地震知識(shí)讀本》、《防震手冊(cè)》，供有關(guān)老師使用。自查材料 校本教材《防震手冊(cè)》； 校本教材《地震知識(shí)讀本》。東?？h黃川中心小學(xué)創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校自 查 材 料項(xiàng)目（四）科普?qǐng)鏊? (44)分值5分內(nèi)容1學(xué)校建有的防震減災(zāi)科普?qǐng)鏊芏ㄆ谙蛏鐣?huì)開(kāi)放，每周不少于一天。自評(píng)5分自查概述 學(xué)校從關(guān)注地震災(zāi)害、提高防震意識(shí)、建設(shè)安全家園、構(gòu)建和諧社會(huì)的角度出發(fā)，盡可能地?cái)U(kuò)大防震減災(zāi)科普宣傳的廣度和深度，學(xué)校防震減災(zāi)科普館定期向本校學(xué)生開(kāi)放，向外校學(xué)生開(kāi)放，向社會(huì)開(kāi)放，以期達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，提高全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)和公眾的自救能力。自查材料學(xué)校防震減災(zāi)科普展館開(kāi)放時(shí)間表；有關(guān)照片（見(jiàn)影集）。東?？h黃川中心小學(xué)創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校自 查 材 料項(xiàng)目（五）示范效果 (51)分值5分內(nèi)容1學(xué)校師生基本掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的防震減災(zāi)科普知識(shí)與應(yīng)急避震技能，普及率不低于80％。自評(píng)5分自查概述 防震減災(zāi)科普宣傳教育的目的是讓更多的人增強(qiáng)防震減災(zāi)的意識(shí)、知曉防震減災(zāi)知識(shí)、掌握防震避災(zāi)的技能。學(xué)校正是通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳以及測(cè)試、知識(shí)競(jìng)賽等形式加強(qiáng)防震減災(zāi)的教育，學(xué)校師生對(duì)此興趣高，應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容掌握較好。自查材料防震知識(shí)競(jìng)賽試卷及答題卡（抽樣）；學(xué)生防震減災(zāi)手抄報(bào)（抽樣）；有關(guān)照片（見(jiàn)影集）。東?？h黃川中心小學(xué)創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校自 查 材 料項(xiàng)目（五）示范效果 (52)分值5分內(nèi)容1學(xué)校對(duì)防震減災(zāi)科普活動(dòng)及時(shí)宣傳報(bào)道，能借助校園宣傳媒體或社會(huì)公用媒體向社會(huì)宣傳。自評(píng)5分自查概述學(xué)校積極利用各種媒體宣傳防震減災(zāi)的知識(shí)及科普活動(dòng)，讓師生加深對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)的了解，增強(qiáng)公民防震減災(zāi)的意識(shí)。學(xué)校把防震減災(zāi)的知識(shí)以圖文并茂的形式發(fā)布在縣地震局的網(wǎng)站上，同時(shí)還把其他的一些科普知識(shí)也傳到網(wǎng)上去，擴(kuò)大了社會(huì)的影響面，增強(qiáng)了防震減災(zāi)的宣傳效果，努力提高師生的地震應(yīng)急技能和自救技能。自查材料防震減災(zāi)科普展館科普?qǐng)D片；防震減災(zāi)科普網(wǎng)頁(yè)（見(jiàn)影集）；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查（見(jiàn)影集）；市科普示范校申請(qǐng)表。東海縣黃川中心小學(xué)創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校自 查 材 料項(xiàng)目（五）示范效果 (53)分值5分內(nèi)容1創(chuàng)建示范學(xué)?；顒?dòng)得到學(xué)生家庭、社會(huì)的理解和支持，并能帶動(dòng)周邊社區(qū)居民防震減災(zāi)意識(shí)的提高，增強(qiáng)了“二次宣傳”的效果。自評(píng)4分自查概述 學(xué)校遵循創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的宗旨——“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，堅(jiān)持以面向?qū)W生為主，發(fā)揮“小手牽大手，大家一起走”的作用。學(xué)校的防震減災(zāi)教育得到了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持，因?yàn)檫@是“珍愛(ài)生命、保護(hù)自我”教育和安全教育的重要組成部分，可以出現(xiàn)“教育一次，受益終生”、“教育一個(gè)，受益全家”的局面。同時(shí)，我們的防震減災(zāi)活動(dòng)展板也進(jìn)入到附近社區(qū)和村莊，使社區(qū)居民和村民也受到教益。自查材料 學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校參觀防震減災(zāi)科普館（見(jiàn)影集）； 防震減災(zāi)宣傳教育進(jìn)社區(qū)（見(jiàn)影集）； 防震減災(zāi)宣傳教育進(jìn)村莊（見(jiàn)影集）。東?？h黃川中心小學(xué)創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校自 查 材 料項(xiàng)目（五）示范效果 (54)分值5分內(nèi)容結(jié)合學(xué)校的實(shí)際開(kāi)展有特色、有新意的防震減災(zāi)科普活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣和主動(dòng)參與率，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所在地區(qū)具有示范作用。自評(píng)5分自查概述 學(xué)校充分利用學(xué)校防震減災(zāi)科普示范基地——防震減災(zāi)科普館，進(jìn)行地震知識(shí)的宣傳教育，不僅組織本校的學(xué)生參觀，而且通過(guò)教育局組織外校的學(xué)生前來(lái)參觀學(xué)習(xí)；同時(shí)，我們還利用有關(guān)地震的書(shū)籍和音像資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)的科普宣傳教育，收到良好的教育效果。學(xué)校還及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改善宣傳教育的手段和途徑，自查材料有關(guān)照片（見(jiàn)影集）。東海縣黃川中心小學(xué)創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校自 查 評(píng) 分 表A 級(jí)指 標(biāo)B級(jí)指標(biāo)分值自查評(píng)分得分合計(jì)A 級(jí)指 標(biāo)B級(jí)指標(biāo)分值自查評(píng)分得分合計(jì)（一）組織領(lǐng)導(dǎo)15520（四）科普?qǐng)鏊?35520255145535515554551655（二）教學(xué)計(jì)劃55515（五）示范效果17551965518557551954（三）科普活動(dòng)855252055966合計(jì)20100999910661144備注1244