公司設(shè)備管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計軟件工程課程設(shè)計報告-資料下載頁
2025-08-03 00:33本頁面
【正文】 的時發(fā)現(xiàn)問題。成功的測試，就是盡可能多的發(fā)現(xiàn)問題，并保證所提交的系統(tǒng)是能夠可靠運行的系統(tǒng)。 黑盒測試也稱功能測試，它是通過測試來檢測每個功能是否都能正常使用，在測試時，把程序看做一個不能打開的盒子，在不考慮程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)情況下，在程序接口進(jìn)行測試，只檢查程序功能是否按照規(guī)格使用，程序是否能適當(dāng)?shù)慕邮蛰斎霐?shù)據(jù)而產(chǎn)生正確的輸出信息。黑盒測試注重于測試軟件的功能需求，主要試圖發(fā)現(xiàn)下列幾類錯誤：1）功能不正確或遺漏2）界面錯誤3）數(shù)據(jù)庫訪問錯誤4）性能錯誤5）初始化和終止錯誤等（1）按照要求輸入數(shù)據(jù)，查看有無錯誤；（2）進(jìn)行公司設(shè)備查詢、維修、購買、報廢等操作，看是否成功，刷新后觀察數(shù)據(jù)的更新是否正確。（1）在設(shè)備信息管理模塊中，不允許出現(xiàn)相同的設(shè)備編號，再添加、修改記錄時，應(yīng)進(jìn)行測試，如果當(dāng)前值已存在，則禁止操作，當(dāng)刪除一個設(shè)備編號時，其對應(yīng)的其他信息也一并刪除；（2）在設(shè)備維修管理模塊中，當(dāng)送修設(shè)備完成后要對其庫存狀態(tài)進(jìn)行修改，加以測試，觀察相應(yīng)設(shè)備狀態(tài)的變換是否與預(yù)期保持一致。按照上面進(jìn)行測試，符合數(shù)據(jù)要求的操作均可行，不符合要求的操作均被拒絕操作，并給出不服合某項需求的提示。操作要求：（1）輸入錯誤的密碼看系統(tǒng)是否能進(jìn)入本系統(tǒng)，重復(fù)三次能否退出登錄窗口；（2）在口令中輸入一個不規(guī)范的符號，看系統(tǒng)的處理方式；（3）按正確的用戶名和密碼檢查登陸是否成功。過程要求：（1）在登錄時，不同的用戶級別有不同的口令、權(quán)限，系統(tǒng)管理員可以對其他用戶多的信息進(jìn)行修改；（2）普通用戶登錄后，系統(tǒng)管理員可以查看其操作的信息。按照上述的內(nèi)容進(jìn)行測試，正確的操作可以進(jìn)入本系統(tǒng)，并進(jìn)行操作；錯誤或非法的操作都不可以進(jìn)入本系統(tǒng)，并給出錯誤提示。系統(tǒng)各功能模塊間的接口測試是檢測系統(tǒng)各個模塊之間處理問題的一致性，當(dāng)系統(tǒng)檢測到某一操作在作用時，各個功能模塊間工作的銜接不應(yīng)出現(xiàn)問題。5 總結(jié)與展望通過這些天的準(zhǔn)備和系統(tǒng)設(shè)計，經(jīng)過指導(dǎo)老師的辛勤幫助和指導(dǎo)，完成了《公司設(shè)備管理系統(tǒng)》的設(shè)計。設(shè)計期間，我遇到了很多的問題，也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。這些讓我深深地體現(xiàn)到進(jìn)行軟件開發(fā)不是一件簡單的事情，它需要設(shè)計者具有全面的專業(yè)知識、縝密的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及較高的分析問題、解決問題的能力，而我在很多方面還有欠缺。要想設(shè)計一個功能完整、操作簡單的軟件確實不是一件很容易的事情。首先要進(jìn)行需求分析，確定本系統(tǒng)要解決的問題。然后是總體設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計是非常重要的。接著是詳細(xì)設(shè)計，將上述功能完善起來。最后是運行調(diào)試，在調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)問題及時加以改正、完善。 在實現(xiàn)的過程中，由于自己的水平有限，要不斷的咨詢老師和翻閱書籍， 通過這次的課程設(shè)計我更加了解了軟件這一詞的真正含義，以及軟件開發(fā)的大概流程以及主要步驟，概要設(shè)計。其中包括了編寫的目的和背景，總體設(shè)計等，詳細(xì)設(shè)計主要是確定系統(tǒng)的綜合要求以及分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求。我收獲了許多，對于軟件工程的知識有了很好的鞏固和應(yīng)用，比課堂上的學(xué)習(xí)更多，只有當(dāng)做具體的項目時所學(xué)的知識才是最有價值的，對于我們以后更加的有好處。參考文獻(xiàn)[1] ：清華大學(xué)出版社，2008[2]金敏，：清華大學(xué)出版社，2005[3] 苗雪蘭，劉瑞新，2010[4] 夏邦貴， Server 數(shù)據(jù)庫開發(fā)入門與范例解析，2009[5] 薩師煊，2010[6] 賽奎春，高春艷， ，2009[7] 龔沛曾，陸慰民， ，2009[8] ，2011[9] 劉韜，駱娟， Basic ，2010[10]：清華大學(xué)出版社，2005成績評定成績 教師簽字19
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