五年級(jí)語(yǔ)文刷子李-資料下載頁(yè)
2024-11-11 01:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】原籍浙江慈溪，生。女人和她的矮丈夫》，等。短篇小說(shuō)《雕花煙斗》，中篇小說(shuō)《啊!》《神鞭》，請(qǐng)用兩個(gè)或兩個(gè)以上詞語(yǔ)造句！※初讀課文，理清線索，他實(shí)在“太忙”了，以至于考試了還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！“碼頭上的人，全是硬碰硬．手藝人靠的是手藝，對(duì)刷子李的最深印象，重?cái)M文題。你從茫茫人海中走來(lái)，樸實(shí)得如同你手中的刷子，一襲黑衣，詮釋了錚錚諾言；一手絕活，演繹了永世精彩；一番教誨，書(shū)寫(xiě)了人生傳奇！能用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)你對(duì)刷子李的贊美嗎？想想你聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么“奇人異士”嗎？中的刷子李形象。卻刷出了一片精彩！歷史的記憶和傳承都沒(méi)有了。我們無(wú)法阻止一個(gè)時(shí)代的變化，但是，文化，我們必須挽留。
【正文】 二人稱（你）來(lái)表達(dá)你眼中的刷子李形象。 例：你是一個(gè)平凡的刷漿師傅， 卻刷出了一片精彩！ 作業(yè) ： ※ 一篇記敘文，注意情節(jié)要設(shè)計(jì)的有波瀾 歷史的記憶和傳承都沒(méi)有了。長(zhǎng)此以往，十幾年后，我們傳統(tǒng)的東西就都沒(méi)有了。我們無(wú)法阻止一個(gè)時(shí)代的變化，但是，文化，我們必須挽留。 —— 馮驥才 民間文化的守望者 搶救民間文化遺產(chǎn)
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