【正文】 將信息 發(fā)送給需要的學生個體。該信息發(fā)送對象 為定制個人綁定服務用戶。１．圖書館借還書提醒服務繁忙的學習和工作使得同學們經常忘記按時還書，圖書館 有限的書冊更是往往不能滿足同學借書的需要。為了使同學 們能夠按時還書、及 時借書 ，我們推出了圖書館借還書提醒服務，根據(jù)圖書館的信息對一周之后需要 進行的還書和當天可以 進行的借書服務進行提醒。信息來源 圖書館 的網絡通過接口形式接入本平臺系統(tǒng)，每日固定搜索需還書信息并發(fā)送給相應同學。收費情況 根據(jù)情況每日固定發(fā)送 元/條２．考試安排繁忙的考試期間，總有同學會忘 記自己的考試時間和地點?？荚嚻陂g內，只要將您的查詢要求發(fā)送給我們，我們將把相關信息及 時、有效地反 饋給 您。信息來源 與校內選課網相 連接，自 動獲取所需要的信息。技術上需設計詳細的信息轉換規(guī)則，即把進入選課網所需要的 input 編碼成短信發(fā)送規(guī)則。學生需發(fā)送學號密碼及相關課程信息就能得到我們在網上能得到的 output。收費情況 通過學生自己查詢 元/條３．課程安排如果開學初的幾周內還沒有完全記牢新學期的課表，可以發(fā)送查詢請求到我們，我 們將把相關信息及時、有效地反饋給 您。信息來源 與“考試安排”實現(xiàn)方式類似，與校內選課網相連接，自動獲取所需要的信息。收費情況 通過學生自己查詢 元/條４．選課服務選課期間，您是否曾為不能整日守在 電腦旁邊而苦惱？請 將您的要求發(fā)送給我們，我 們將通過服務器接入選課網為您代選。信息來源 實現(xiàn)方式類似，與校內 選課網相連接，自 動執(zhí) 行所需操作。收費情況 根據(jù)情況隨時代理 元/條５．繳費通知，領款通知由學院或者學校進行信息組織，發(fā)送如學生貸款、 獎學金、勤工費等領款通知。信息來源 與校內勤工助學網接口相連，獲取所需要的信息。收費情況 根據(jù)情況隨時發(fā)送 元/條 專 項 服 務針對現(xiàn)在校園里對以下一部分信息的龐大需求， “校訊通”特開辟了以下專項服務板塊，根據(jù)需要在網站上可以自由選定。１．家教專項 只要是“校訊通” 用戶，都可以通過在網上填寫自己的信息和希望家教學員的要求來申請該服務。此服務是通過與現(xiàn)有的在中小學已 實行的“ 家校通”來就行合作，提供家教學員的信息和對教員的要求，進行數(shù)據(jù) 庫自動匹配，各自要求能符合上的即向雙方發(fā)送信息。信息來源 “校訊通” 大學生教員信息和“ 家校通”中小學學員信息。發(fā)送對象 匹配成功的教學員雙方。18資費標準 對教員方，預收 10 元， “校訊通”會陸續(xù)向其發(fā)送滿足其要求學員的信息，在以下兩種情況下會終止：教員已找到滿意家教，可通 過短信或網上告知本系 統(tǒng)；已發(fā)送 5 條滿足要求的信息，如還需要更多信息 則需再次發(fā)送申請。發(fā)送限制 匹配一次成功，如發(fā)送后雙方無達成意愿，則可作為新的信息與其它進行再匹配，直至成功或已超 5 次。２．兼職實習專項 只要是“校訊通” 用戶，就可以定制該服務。信息來源 起初由信息 員采集和各公司提供，至有一定用 戶量時可與一定公司達成協(xié)議主要由其提供，同時做一定宣 傳， 讓更多的企業(yè)提供這類 機會。發(fā)送對象 定制該服務的用戶。資費標準 以半年為一周期， 5 元/ 周期，可續(xù)訂，中途可退。３．考研專項 只要是“校訊通” 用戶，就可以制定此項目。本服 務每年開始于 3 月初至次年 1 月初，如此為一個周期。信息來源 信息內容包括考研政策（信息 員收集）、考研指導（信息員收集）、考研講座或活動（從校園文化服務中得到各組織要求發(fā)送的校內信息）等。發(fā)送對象 定制該項目用 戶，一般推薦于服 務起初定制一直到結束，但也可中途加入或退出。資費標準 在服 務開始時就定的收取 10 元可一直到一個周期結束或用戶要求退出則停止發(fā)送，9 月份之前就中途要求退出的可退 還 5 元；中途要求加入的，如時間還不到 9 月則收取 10 元，否則收取 5 元。４．就業(yè)專項 只要是“校訊通” 用戶，一般為大三下半學期就可以開始定制至畢業(yè)或者用戶自己終止本服務，具體時間可按照具體工作招聘等信息開始有的 時間 。信息來源 信息內容包括就業(yè)指導（信息員收集專家等的意見）、專場招聘會（校園內組織的招聘會）、個別企業(yè)招聘會（企 業(yè)提供）。發(fā)送對象 就 業(yè)指導與大型的招聘會可發(fā)送給所有定制該服務的用戶，像個別企業(yè)的招聘會可根據(jù)其要求選擇相應院系專業(yè)進行發(fā)送。資費標準 一個周期為 10 元直至畢業(yè)或自己終止（不分開始定或中途定制）。 查 詢 服 務１．交通路線查詢你是否常逛街逛著卻發(fā)現(xiàn)走遠了，想找到個可搭乘回學校的公 車的最近車站呢，那么 別急，發(fā)送您現(xiàn)在所在地（盡可能準確以便得到精確信息），我們的口號：不走冤枉路。信息來源 每個城市都有其電子地圖，只要與我 們的平臺接口相結合即可；平臺建立初期由人工進行服務，直至完善，并由系統(tǒng)監(jiān)控。資費標準 元/條。２．書目查詢新的學期開始，同學們可能還 在為教材發(fā)愁，不知道哪里 書 店現(xiàn)有，哪里的更劃算，而書店可能不是及時更新了解學生的需求， 信息的不對稱是存在的主要 問題， 為方便雙方，與各書店進行協(xié)商，方便進行書 目查詢，提供 現(xiàn)有書籍信息（ 庫存和所在地），另一方面可預定，并提供到書提醒。19 網 站 服 務我們平臺軟件除了專業(yè)數(shù)據(jù)庫、發(fā)送短信服務器及接口外，還包括我們的網站，網站主要包括以下幾個方面的服務。１．用戶注冊登記尚不是“校訊通” 用戶的客戶可通過網站進行注冊，填寫相應信息，與短信發(fā)送或早期大批量的手機信息搜集等效。同時注冊時可詳細填寫信息，以便更有針對性得把信息發(fā)送到用戶手中。已經是“ 校訊通”用戶的，也可在網站上 進行注冊，修改其信息。２．用戶制定和修改各類服務各類可選的信息服務，用戶可在網上自由 選定，方便用 戶操作，增加自由度。３．收費信息查詢很多用戶會非常關心費用問題，我 們在網站上專門設立了收 費信息板塊，在 這里您可以詳細看到您具體接受到哪些信息和收費明細以供監(jiān)督，增加透明度和信譽度。４．團體發(fā)送登記請求很多團體的發(fā)送請求可通過網站直接提交， 實現(xiàn)網絡快速化。 數(shù) 據(jù) 庫 信 息 服 務龐大的數(shù)據(jù)庫信息資源，包含了學生手機與學號信息（這部分是充分保密的，維護學校和學生的利益），及定制各類服 務的信息，可作 專業(yè)的數(shù)據(jù)挖掘之用，可挖掘出一些有用信息，作為學校和教育工作者的參考指導等。另外，對于龐大的消費需求，通過挖掘可預測一些市場傾向，指導服務的完善和改 進。也可以作 為各類統(tǒng)計部門 的信息來源。這一塊的收費尚無定論，根據(jù)需要與需求方 進行商榷。同 時 需要說明的是，這塊服務不是我們的主打，是作為我們信息服 務搜集資源后的附加效益，但確實是非常有意義和可利用的資源。 技術可行性介紹 平 臺 運 行 環(huán) 境 ：硬件環(huán)境：PIII 866 CPU 及以上，內存容量要 128Myishang，10G 及以上硬盤。軟件環(huán)境：系統(tǒng)要求在 Windows2022 或者以上 windows 操作中運行， Framework 和 microsoft SQL Sever2022 數(shù)據(jù)庫。注：如果需要安裝成為 CS 架構，只需要將 SQLsever2022 安裝到服務器上，但客戶機需 Framework, 并將 MDAC 升級到 以上版本。 平 臺 結 構 ：本平臺是由四大模塊組成：用戶管理模塊、信息管理模 塊、發(fā)送管理模塊和權限管理模塊。此四大模塊下又可以分為 七大功能，分 別是：群組管理、發(fā)送管理、發(fā)送歷史、定制用戶、節(jié)目設置、權限設置、發(fā)送審批。版本升級以后又新增加了搜索功能、黑名單、 遠程控制設置功能、郵件通知和生日體型等功能。通過這些功能可以方便的 實現(xiàn)用戶各種需求，并能為用戶提供更為人性化的管理，真正實現(xiàn)隨時、隨地、隨意通知。20由于因特網技術的接入大大提高了校訊通短信平臺的可利用率，在原有校園網站的基礎上，利用校園管理系統(tǒng)平臺，將發(fā)布通知信息與發(fā)送郵件，短信集成在一個系統(tǒng)內，只需要開發(fā)的系統(tǒng)原學校管理系統(tǒng)相互協(xié)調。網站作為服務與校園管理的一個工具，獨立于原有的管理系 統(tǒng)，但是數(shù)據(jù) 庫和原有的管理系統(tǒng)進行共享使用，避免了用 戶的重復操作。同 時又可以方便使用，避免了與原有系統(tǒng)的沖突。平臺可由以下兩部分組成：1)SP 提供的運營平臺2)校園因特網的接入SP 與網站傳輸接口采用：WEB 服務器的系統(tǒng)環(huán)境唯 WIN2022 與 MS SQL2022,WEB 發(fā)布采用 IIS 環(huán)境。用戶數(shù)據(jù)傳輸通過 WEB 的方式進行。SP 與學校原有管理系統(tǒng)傳輸接口采用： 使用網新軟件的短信平臺系統(tǒng)，服 務器端安裝在 SP 服 務器上，學校原有管理系統(tǒng)服務器安裝短信系統(tǒng)客戶端，通過 INTERNET 進行連接。該項目利用了 Inter 網專線 接入于短信平臺相結合的特點，充分實現(xiàn)了校園信息化教育，由于短信平臺功能的介入更加方便了學校與學生之間 的聯(lián)系。學?？梢酝?過平臺，及時的將學生的信息以及學校的動態(tài)傳遞到學生及老師的手機上，使學?？梢院蛯W生之 間進行進一步的互動式交流。另外，不同校區(qū)之間也可以通過從因特網發(fā)布消息給總部的短信平臺，再由總部發(fā)給其他校區(qū)。其他 還有更多更豐富的功能，只要能想出來都可以通平臺的自定 義功能實現(xiàn)。 平 臺 構 建 原 則１．安全性原則學生資料統(tǒng)一保存在服務器上，有利于系 統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全保密和一致性，保證系統(tǒng)的正常運行，除操作系統(tǒng)的安全性以外，大型關系數(shù)據(jù) 庫的權限管理和 應用程序會為系統(tǒng)提供相應的安全機制。系統(tǒng)具有完善的安全與保密機制。 對管理員設 置了密碼保護，使一般人無法對信息數(shù)據(jù)進行修改。２．保密性原則對用戶注冊資料，交易信息數(shù)據(jù) 進行加密存儲，并從制度、管理上嚴格控制用戶所有信息的訪問查閱，確保用戶隱私不受侵犯。３．易擴充性原則系統(tǒng)采用了先進的模塊化結構設計思想，可根據(jù)服 務內容的增加，平滑的提高系統(tǒng)的性能。各種硬件設備也具有充分的可擴展性和無縫升級能力。４．機動性原則在校園資源、?！獙W生、老師——學生聯(lián)系內容上，均提供自定義導入操作功能，使系統(tǒng)可隨不同地方的實際情況和不同時期的信息及資源情況做出靈活的更改。21 平 臺 拓 撲 結 構 圖各個學院 二級學院各個學院各個系各個班級N 個網點Inter/DDN學?？偡掌鲾?shù)據(jù)庫WEB 管理系統(tǒng)（數(shù)據(jù)檢索與內容輸入）短信客戶端sp 服務器移動短信中心Inter無線網絡發(fā)送信息DDN 專線學生 教師4．經營策略 經營目標 第 一 階 段 ：（—）市場目標：浙江大學試驗階段，使用 “校訊通”基本服務項目的用戶達學生人數(shù)的 95% （只包括有手機的同學），使用“ 校園文化信息服務”的學生團體發(fā)送信息量平均達 100 條/月。定制個性化服務的項目數(shù)達總人數(shù)的 30%，專項服務用戶達總人數(shù)的 20%，并且此項服務的用戶人數(shù)隨著公司影響力和聲譽的提升呈上漲趨勢。我公司已與杭州部分書店，公司建立合作關系，并進行網絡連接，個性化信息庫建成。221．人力資源目標期初，公司規(guī)模較小，資金有限，所以盡量縮減員工數(shù)量。公司由團隊五人分擔管理、對外聯(lián)絡、財務、技術等工作。考 慮到公司處于市場開拓階段，市場部人力需求較大，公司還將招納兩名市場推廣人員。2．顧客服務目標“校訊通服務系統(tǒng)軟件” 第一代設計成功并投產，在半年內通過客戶反饋等信息對軟件不斷進行測試、升級和改進，將所有服務項目介紹給用戶，并舉辦相應活動以做宣傳，在把免費的基礎服務全面使用起來的同時，盡量 擴大個性化服務項 目，爭取達到 總用戶的 15%。3．盈利能力目標該階段處于虧損狀態(tài)，用于市 場營銷、管理 費用、固定資產投資占投入費用份額較大。估計現(xiàn)金凈流量為89 萬元 第 二 階 段 ：（—）1．市場目標在浙江省高校的市場占有率為 60%（浙江省有 70 多所高校）， “校訊通”服務成為省內高校的重要信息載體。不斷開拓省內信息來源通道，形成基本的信息流通網絡。2．人力資源目標公司總人數(shù)達 59 人，其中總經 理 1 名，部 門經理 5 名，技術人員 10 人，市場開拓人員25 人，信息采集人員 10 人，財務人員 4 人，客戶服務人員 4 人。3．顧客服務目標軟件設計較第一階段功能實現(xiàn)更為成熟，個性化服 務信息 庫建立并逐步完善， 專項服務市場更大，與省內外很多公司建立合作關系，就業(yè)信息量大幅度提升。4．盈利能力目標該階段公司盈利額呈可喜增長趨勢，盈利 258 萬元，用 戶呈上 漲趨勢，市場潛能巨大。 第 三 階 段 ：（— ）1．市場目標將全國高校分為七個板塊（分別為長江三角洲（上海）、珠江三角洲（廣州）、華中地區(qū)（武漢）、京津唐地區(qū)（北京）、西北地區(qū)（蘭州）、中原地區(qū)（西安）、東北地區(qū)（長春）），在各板塊內的平均市場占有率達 50%，并呈增長趨勢。與全國多家公司建立有關信息招聘、實習兼職、商品信息等商家的合作關系，并建立起完善的信息來源網絡，信息采集成本大幅度降低。2．人力資源目標公司進入穩(wěn)定發(fā)展階段，員工數(shù)量按每年 20%遞增。3．顧客服務目標根據(jù)區(qū)域差異性，有針對性地將服 務結構進行調整， 軟件也做相 應的升級改進。地區(qū)間信息交流不斷增多， “校訊通”服務在全國成為高校信息服務業(yè)的龍頭，市場占有率做到 50%，服務高校師生和相關商家，提升公司品牌和形象。4．盈利能力目標該階段公司盈利穩(wěn)步增長，公司信譽、品牌等無形資產價值迅速提升。隨著服務結構的優(yōu)化，公司盈利能力將