兒童聲樂興趣課教學計劃-資料下載頁
2025-08-02 23:42本頁面
【正文】 5 6 | 5 4 3 2 | 1 — ||yi ye y ye yimi ma mi ma mi短連音和頓音結(jié)合的練習：＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞1 . 2 3. 4 | 5. 4 3. 2 | 1. 2 3. 4 | 5. 4 3. 2 | 1 —||mi malu la ▼ ▼ ▼1 2 3 4 5 | 5 4 3 2 1 | 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 0 ||mi malu la方法與要求：這條練聲曲是一拍兩個音的連接，頓音連接，第一個音稍強且有彈性地唱足時值。在第二個音上要輕巧而靈活地頓一下，并快速地換氣。換氣的快慢隨節(jié)奏的快慢而變化。速度慢，頓音時值就梢長，換氣也可從容一些。二、歌曲部分新歌學唱：先集體跟琴視唱歌譜35遍提出難點加以練習：將歌曲中第9小節(jié)12小節(jié)中的音程唱準確。第18周題目: 聲音訓練與歌曲演唱 《我愛雪蓮花》課時安排: 2課時教學課型: 實際型教學目標: 通過本課的學習，使學生在音域拓寬方面有進一步的突破，更加注意音色統(tǒng)一及喉頭的穩(wěn)定和放松，學會充分利用氣息的支撐進行發(fā)聲。深入的演唱技巧（呼吸、位置、共鳴等）和音樂情感表現(xiàn)，各音區(qū)的統(tǒng)一。教學重點: 培養(yǎng)學生對歌曲處理的能力，使學生的分析歌曲的能力得到加強，并能較好地駕馭歌曲。 《我愛雪蓮花》新疆藝術(shù)歌曲風格的理解與掌握。教學方法與媒介: 講授法、引導法 訓練法教學過程與教學內(nèi)容:一. 發(fā)聲練習：打嘟嚕練習：1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 — ||DU 方法與要求：這一條練習曲是為了體會放松和氣息推動的感覺，因此，在唱之前的吸氣的準備一定要很充分，一定要“吸下來”。哼鳴練習 5 4 3 2 | 1 — || 1 3 5 3 | 1 — ||M____________ M (u) __________1 3 5 | 4 3 2 1 | 1 — ||m____________方法與要求：1． 要使聲音產(chǎn)生共鳴效果的話，哼鳴唱法的練習極為重要。2． 歌唱要想得到高位置的：“頭聲”，就多練哼鳴練習。3． 哼鳴練習的好處：容易控制和調(diào)節(jié)氣息、聲帶和共鳴三者的比例關(guān)系， 得到正確的發(fā)聲。容易體會到聲音的位置感，找到高位置。容易體會到聲音的共鳴感，獲得整體共鳴。下行音階練習1 7 6 5 4 3 2 1 | |1 — ||lu九度音階練習5 4 3 2 1 2 3 4 | 5 6 7 1 2 1 7 6 | 5 4 32 1 | 1 — ||mi me ma方法：用聞花的動作引導學生體會深呼吸強調(diào)背部力量和橫膈膜的運用聲音放在通道里，母音的轉(zhuǎn)換也在通道里唱。二、歌曲演唱：今天我們來唱這首歌《我愛雪蓮花》，重點是體會和掌握它的風格。藝術(shù)處理：《我愛雪蓮花》 這是一首新疆歌曲，是描寫一個孩子要學解放軍的榜樣，為大家服務。演唱要求； (1)這首歌是ABA三段體（三段式），樣唱得有彈性，該弱的就弱，在一句的起頭，應當一張嘴就唱到應有的音高，切忌滑到音上去。(2)結(jié)尾用漸慢拉寬節(jié)奏，但要按拍字的比例，不要拉得太寬，我們要唱得規(guī)矩些，顯示新疆的風格。
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